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2016春七年級語文下冊第二單元6《毛澤東的少年時代》同步練習語文版

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2016春七年級語文下冊第二單元6《毛澤東的少年時代》同步練習語文版

6.毛澤東的少年時代、雙基積累1.下列各組詞語中加點字注音全對的一項是()A.接濟(j積蓄(x u)韶山(Sh do)磕頭(ke)B.撫臺(f。衙門(y把柄(b ing)聳聽(s cng)C.施舍(sh 1)曉諭(yU恫嚇(t mg遏止(&D.慷慨(gi)沮喪(j膳宿(sh cn)懶惰(duo)2.找出下列詞語中的錯別字并改正??饲诳藫煊涡惺就郧楸┰锟犊竦酪庖姺轴直﹪绤枩仨樣柗兰臃婪跺e別字改正3.下列句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?)A.因為目前正是青黃不接的時候,沒有多少人還有余糧。B.她把大家說得捧腹大笑,而自己卻一本正經地繼續(xù)說下去。C.對于他所做的可恥的事情,我不可抑制地怒不可遏起來。D.雖然太陽系內的名字起得比較出格了,但精心挑選的名字引經據(jù)典,令人難忘。4.綜合性學習。學習了本文,同學們被少年毛澤東的讀書熱情深深打動了,班內決定開展“好讀書,讀好書”的綜合性學習活動。請你完成以下任務:(1)【宣傳讀書活動】下面是本次活動的宣傳標語,請你補充完整。好讀書,讀書讓生活變得充實;讀好書, _ 。(2)【調查讀書現(xiàn)狀】讀書現(xiàn)狀調查表學段調查項目七年級八年級九年級每日可供自由閱讀的時間1.5小時1.2小時0.5小時2經典書籍在閱讀中所占比重27.8%35.8%45.6%分析上表,你得出的結論是: _(3)【探討讀書方法】甲同學:網絡時代,信息量很大,可以看的書很多,但是,面對茫茫書海,我們不知從何下 手。乙同學:我們現(xiàn)在太忙了,要做那么多題目 哪有時間讀課外書?丙同學:我們讀過很多書,但讀后很容易忘記,留下深刻印象的不多。請你針對以上發(fā)言,給在場的校長和同學分別提一條建議,注意語言要得體。向校長提建議:_向同學提建議:_二、課內閱讀閱讀課文1219段,回答59題。5.在毛澤東反抗意識和政治思想形成過程中,哪些書籍對他產生了一定的影響?答:_6.學堂里的先生和毛澤 東的父親喜歡讓毛澤東讀什么書?各有什么目的?答:_7.少年毛澤東擅長思考,對問題有獨立見解,在選文中是通過哪幾件事表現(xiàn)的?答:_m8你是怎樣理解“國家興亡,匹夫有責”這句話的含意的?答:_9.毛澤東在少年時代就酷愛讀書,你對此有何感想?答:_ 三、美文品析閱讀下文,完成1014題。不一樣的成年禮3楊利偉1983年初春,我正在綏中縣第二中學讀高二。我十八歲生日那天,學校教導主任突然告訴大家一個消息:空軍來招飛行員了,條件具備的可以試試。聽到消息后,我莫名地高興 又感動,想都沒想就把名報了。因為正在學校上課,也沒和父母商量。我很怕趕不上,一路小跑來到招飛行員人員所在的教室,門都沒來得及敲就撲了進去。其中一個領導樣的人看到我就說了一句:“這個體重和身高都夠了!”我當時心里就有了底氣。果然,我通過了初選,我不得不把參加選飛行員的事告訴母親。母親有些猶豫,但看我高興,就說:“那你就去吧,選不選得上,檢查檢查身體也挺好的。”我后來理解了母親的 做法,她既不想直接拒絕我,也不想讓我因為選不上而有太多失望。復選的全部過程都相當順利,結束后,六十個人只剩下二十人,我是其中之一。最后一項是檢查眼睛,需要散瞳,那時候藥水沒現(xiàn)在這么先進,為了保護眼睛,散瞳后得戴一星期 的墨鏡,所以每人發(fā)了一個。我戴著墨鏡飄回家告訴母親,體檢通過了,入選了。母親有點驚奇地打量了我一下,這份驚奇讓我心里相當?shù)靡?。當時父親正在外出差,母親說:“也不知道你爸讓不讓你去。”這讓我開始有些隱隱地擔心。母親多少會擔心當飛行員的安全問題,她知道這是個危險的 職業(yè)。等到三選之后,連同我在內,綏中縣只剩下六個人。 母親專門發(fā)電報把在外出差的父親叫回了家,一起商量怎么辦。我知道母親發(fā)電報了,心中開始了度日如年的等待,直到父親歸來的那一天。父親問我:“利偉,你真的想好 了要當飛行員嗎? ”我心意已定,斬釘截鐵地說:“我愿意去做飛行員?!备赣H沉吟片刻,決定尊重我的意愿,對母親說:“他就喜歡這個,你不讓他報,以后后悔怎么辦,讓他去吧!”得到父母的許可,我繼續(xù)參加招飛的所有測試。最后,我終于被錄取成為飛行員了。我們綏中縣有五個人同時被錄取,這成了當年全縣的大新聞,報紙和廣播都對此進行了報道,我們也在一夜之間成了家鄉(xiāng)的名人。對于這一切,我仿佛沉浸在夢游的感覺中,突然實現(xiàn)了童年的夢一一可以去開飛機了,我將成為飛行員了,真不可思議!可飛行學院究竟是什么樣, 我又難以想象。我就這樣稀里糊涂地跟著大家登上了離家的火車,潦草地揮別了自己的少年時代,從此去向遼闊的遠方,去向高遠的天空。4(摘自意林成功書2013年6月)10.題目中的“成年禮”指什么?以此為題有什么好處?答:_11.“我”被錄取為飛行員經歷了怎樣的過程?請按順序用兩字詞語分別表述。答:_12.選文中的畫線句運用了什么描寫方法?有什么作用?答:_13.結合具體語境,理解“心中開始了度日如年.的等待”一句中加點詞語的含義。答:_14.航天員楊利偉首航太空,圓了中國人的千年飛天夢,中國成為繼美國和俄羅斯之后第三個掌握載人航天技術的國家。同學們要自撰一副對聯(lián)贊頌英雄楊利偉,上聯(lián)已想好,請對出下聯(lián)。上聯(lián):英雄飛太空國人興奮下聯(lián):_四、寫作練筆15.【寫法借鑒】毛澤東的少年時代一文用詞準確,通俗易懂,幽默風趣,很有時代特色。如“我家分成 兩黨。一黨是我父親,是執(zhí)政黨。反對黨由我、母親、弟弟組成, 有時連雇工也包括在內”“在這種情況下,雙方都提出了停止內戰(zhàn)的要求和反要求”等語句,作者借用“黨”“內戰(zhàn)”這些詞語,形象而幽默地寫出了少年毛澤東和家中的其他人結5成廣泛的“統(tǒng)一戰(zhàn)線”,聯(lián)合反抗舊勢力代表(即自己的父親)的有趣的故事,給我們留下了深刻的印象?!酒畏聦憽?請你仔細觀察你身邊的比較風趣的同學,用通俗易懂、幽默風趣的語言描寫他的舉止言談。答案解析1.【解析】選B。A項中的“濟”應讀j i;C項中的“恫”應讀d eng; D項中的“慨”應讀kd。2.答案:錯別字撿燥岐訓改正儉躁歧馴3.【解析】選C?!芭豢啥簟敝概瓪鉀_沖,難以抑制。與前面的“不可抑制”重復。4. (1)答案(示例):好書讓學識變得淵博/好書讓思維變得縝密答案:初中生隨著年級的增長,每日可供自由閱讀的時間逐漸減少,但經典書籍在閱讀 中所占比重越來越大。(3)答案:校長您好,我們學校每周可以專門安排一節(jié)課, 讓學生自由閱讀嗎?同學們, 俗語說“任憑弱水三千,我只取一瓢飲”,讀書 要有所選擇,可以從自己有興趣書籍入手。5.答案:水滸傳精忠傳隋唐三國和西游記增強了他的反抗意識。盛世危言使他懂得了接受新思想,科技進步才能使國家富強的道理。6.【解析】本題考查對問題的探究能力。其思路如下:6答案:經書。先生是為了讓他接受封建教育,把他培養(yǎng)成封建統(tǒng)治的維護者;父親為了讓他 光耀門楣,替自己打贏官司。7.【解析】本題考查人物形象特點。結合上下文內容找出與一般人觀點不一致的事件。答案:一是同情造反的饑民,并由此進行深入的思考;二是“欽佩” “贊成”那位“激進派”教師,表現(xiàn)出“他”不隨波逐流、善于思考的性格;三是寫“他”“讀了一本關于瓜分中國 的小冊子” “開始意識到,國家興亡,匹夫有責”。8.【解析】本題考查對重點語句的理解能力。從國家與人民的命運緊密聯(lián)系來回答。答案:面對國家的興盛、滅亡,每個老百姓都有義不容辭的責任。同時個人命運與國家命運 息息相關,國富民強,國興民榮。9.答案(示例):毛澤東少年時代就胸懷大志,這與他從小熱愛讀書是分不開的。我們作為21世紀的中國少年,更應該以天下為己任,努力讀書,為將來報效國家做好準備。10.【解析】本題考查對標題的理解能力。結合文章中“我”在十八歲實現(xiàn)了自己的夢想理 解“成年禮”的意思。題目的作用一般可以概括全文、設置懸念、吸引讀者等。答案:“成年禮”指“我”在18歲生日之際實現(xiàn)了去開飛 機的夢想。作用:一方面概括了文章的主要內容,另一方面題目新穎,吸引讀者。11.【解析】本題考查對事件經過的概括能力。閱讀全文,按時間順序篩選出“我”被錄取為飛行員經歷的有關詞語即可。答案:報名、初選、復選、三選、測試。12.【解析】本題考查對描寫方法及其作用的把握。根據(jù)常用描寫方法的特點判斷畫線句運 用了哪種方法,然后結合語句內容體會其作用。答案:動作描寫。生動形象地寫出“我”報名時的急切心情。13.【解析】本題考查對詞語含義的理解能力。聯(lián)系上下文,結合語境,理解楊利偉當時的 心情。答案:度日如年:過一天像過一年那樣長。這里形容楊利偉等待父親回家的迫切心情。14.答案(示例):夢想越寰宇大地沸騰/功德圓天外人間歡舞/喜訊傳宇宙世界 震驚15.答案(示例):我說大軍長得很抽象,他說自己長得很骨感。在他的“尊容”被我數(shù)次譏 諷后,也會暗聯(lián)系人物的身份7自躲到房間里,對 著鏡子大肆“屠殺”痘兵痘將。我說:“你很法西斯啊,人家痘痘也有生存的權利嘛! ”大軍擺出一副不屑的神情說:“你懂啥,這些該死的痘痘已經侵占了我臉上大部分疆土了,再不干掉他們,我的生存權利也要受到嚴重威脅!” 一一 理直氣壯!

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