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高三生物二輪復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練四人教版

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高三生物二輪復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練四人教版

綜合訓(xùn)練四第卷 ( 選擇題共70 分)一、選擇題:本題包括26 小題,每小題2 分,共 52 分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1研究表明 :2003 年春引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體(SARS病毒 ) 是一種冠狀病毒,結(jié)構(gòu)如圖所示,下列有關(guān)病毒的敘述不正確的是( )A SARS病毒體內(nèi)僅有A、 U、 C、 G四種堿基B SARS病毒屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物C高溫、酸、堿等方法可以殺死SARS病毒D SARS病毒進(jìn)入人體后,人體能產(chǎn)生特異性抗體2、下圖所示一肽類化合物,則肽類化合物中有氨基、羧基的個(gè)數(shù)及氨基酸的種類依次()A、222B、 111C、 123D、 2233、化療是控制癌細(xì)胞生長的方法之一,藥物可以殺死癌細(xì)胞,下圖給出的是一個(gè)典型的化療過程,每3 周給藥1 次( 圖中箭頭所示 ) ,圖中記錄了化療過程中正常細(xì)胞和癌細(xì)胞的數(shù)量變化。以下說法錯(cuò)誤的是()A 癌細(xì)胞最可能發(fā)生于高頻率分裂的組織 ( 如器官的上皮組織)B 癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比不受密度制約因素的限制而不斷分裂和生長,無正常細(xì)胞的接觸抑制現(xiàn)象C 據(jù)圖可知最初給藥后兩類細(xì)胞數(shù)量都明顯減少,然后又回升,而每次給藥后癌細(xì)胞回升量少于正常細(xì)胞D據(jù)圖可知為了使癌細(xì)胞得到更有效的控制,可以在化療過程中加大給藥劑量或縮短給藥周期而不會(huì)引起較強(qiáng)的負(fù)作用4右圖中甲表示某種動(dòng)物細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)的變化曲線,那么在圖乙細(xì)胞分裂圖像屬于圖甲中哪個(gè)區(qū)間()AB CD5、不同的能量形式之間可相互轉(zhuǎn)換,但生物體內(nèi)一般不發(fā)生( )A 光能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)換B熱能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)換C化學(xué)能到光能的轉(zhuǎn)換D化學(xué)能到熱能的轉(zhuǎn)換6. 右圖表示細(xì)菌的反應(yīng)程序,在這個(gè)程序中一種氨基酸從另一種氨基酸通過酶的作用產(chǎn)生。1到 6 代表不同的氨基酸。 V 到 z 代表不同的酶。所有氨基酸對(duì)生命都是重要的,原始種的細(xì)菌只需要氨基酸 l ,而細(xì)菌的變種只有在培養(yǎng)基中提供氨基酸 1、2、 5 才能生存。則在該變種細(xì)菌不存在的酶是( )A V、 WB W、 YC Y、 ZD V、 Z用心愛心專心- 1 -7、某科學(xué)家用放射性同位素分別標(biāo)記的胸腺嘧啶(T) 和尿嘧啶 (U) 培養(yǎng)蠶豆,觀察其根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂。已知蠶豆細(xì)胞一個(gè)有絲分裂周期是20 小時(shí)。根據(jù)這兩種堿基被細(xì)胞利用的情況繪制的曲線如右圖所示。下列對(duì)此結(jié)果的分析中,你認(rèn)為不正確的是()A大量利用“ T”的時(shí)期,細(xì)胞正在進(jìn)行DNA分子的復(fù)制B大量利用“ U”的時(shí)期,細(xì)胞正在進(jìn)行大量蛋白質(zhì)的合成C大量利用“ T”的時(shí)期,細(xì)胞正在大量合成轉(zhuǎn)運(yùn)RNAD大量利用“ T”和“ U”的時(shí)期,細(xì)胞正處于分裂間期8、通過生理測(cè)試得知,劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌細(xì)胞中ATP的含量僅維持三秒鐘能量供應(yīng),三秒鐘以后肌肉消耗的能量來自ATP 的再生 , 如圖示。則百米賽跑時(shí),ATP 的再生主要來自()A 有氧呼吸B無氧呼吸C 磷酸肌酸中高能磷酸鍵的直接轉(zhuǎn)移D上述三種途徑同時(shí)進(jìn)行9如圖所示,原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后,CO吸收量發(fā)生了改變。下列各項(xiàng)2敘述中正確的是 ()A 曲線 AB 段葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體B曲線 BD段葉內(nèi)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有葉綠體C在 B 點(diǎn)時(shí)葉內(nèi)細(xì)胞中產(chǎn)生AlP 的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體D在 A 點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中只有線粒體能產(chǎn)生ATP10已知牛的初級(jí)精母細(xì)胞中有15 個(gè)四分體,而牛的體細(xì)胞中共有6×l0 9 個(gè)脫氧核苷酸,假設(shè)平均每 1000個(gè)堿基對(duì)中有一個(gè)基因( 雙鏈 ) 。牛的體細(xì)胞中有n 條染色體,每條染色體上平均有 m個(gè)基因 ( 雙鏈 ) ,則 n 和 m的值依次為 ( )A 30;2×10 5B 60;2×10 55D5C 30;1×10 15;4×1011、右圖是驗(yàn)證水生綠色植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,錐形瓶中放入天然水和新鮮水草,瓶口用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊。一段時(shí)間后,U形管左側(cè)管內(nèi)液面的高度變化和錐形瓶中液體的 pH 變化分別是( )A、 升高;升高B 、升高;降低 C、降低;升高D 、降低;降低12下表資料顯示四組馬鈴薯?xiàng)l分別浸入I一四種不同溶液1 h后質(zhì)量轉(zhuǎn)變的百分率,根據(jù)表中資料可得到的結(jié)論是( )溶液質(zhì)量轉(zhuǎn)變百分率A溶液 I 的濃度最低,I+5%B溶液的濃度較溶液低-5%C溶液的濃度最高-3%D溶液是蒸餾水0%13下圖所示兩實(shí)驗(yàn)裝置,用以研究在不同情況下酵母菌的呼吸作用,若在室溫25的環(huán)境中做上圖中的實(shí)驗(yàn), l h 后,兩溫度計(jì)的讀數(shù)可能是 ( )用心愛心專心- 2 -裝置 l 裝置 2裝置 1 裝置 2A 26; 27B27; 24C 27; 25D28 :2714在番茄中,缺刻葉 (C) 對(duì)馬鈴薯葉 (c) 為顯性,紫莖位于不同的同源染色體上。則組合一和組合二的親本基因型分別是 ( ) AAacc×aacc 和 AaCc× aacc BAACc×AAcc 和 AACC×aacc CaaCC×aaCC 和 AACc×Aacc DAaCc×AaCc 和 Aacc×AaCc(A) 對(duì)綠莖 (a) 是顯性,兩對(duì)等位基因組合 親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型及數(shù)量紫缺 紫馬 綠缺 綠馬紫馬×綠馬0404O387紫缺×綠馬18218918618715、作為 C4 植物標(biāo)志特征的“花環(huán)型”結(jié)構(gòu)有兩層細(xì)胞構(gòu)成,下列說法錯(cuò)誤的是( )外面是葉肉細(xì)胞。也含葉綠體內(nèi)層是維管束鞘細(xì)胞,不含葉綠體外面葉肉細(xì)胞能直接產(chǎn)生淀粉粒內(nèi)層是維管束鞘細(xì)胞,葉綠體不含基粒ABCD16、一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是klinefeer綜合征 (XXY 型) 患者,那么病因 ()A 與母親有關(guān)B與父親有關(guān)C與父母親都有關(guān)D無法判斷17家兔體內(nèi)是否產(chǎn)生黃脂或白脂,受遺傳因素制約。某飼養(yǎng)基地選擇健康的黃脂家兔和白脂家兔從事研究。將兩種兔子都分成兩組,分別喂飼不同飼料:一組飼料中含黃色素的食物;另一組的飼料中則不含黃色素的食物,結(jié)果所實(shí)驗(yàn)的家兔體內(nèi)產(chǎn)生脂質(zhì)的顏色如下下列有關(guān)敘述正確的是( )A家兔的脂質(zhì)顏色是一種不完全顯性遺傳B黃脂基因會(huì)因食物而產(chǎn)生突變C白脂基因會(huì)因食物而產(chǎn)生突變D白脂基因使家兔脂質(zhì)顏色不受食物影響18將某植物的顯性類型進(jìn)行自花受粉,從概念上對(duì)其后代的描述,不正確的是 ( ) 后代可能沒有性狀分離,全為顯性類型后代可能出現(xiàn) l : l 的性狀分離比AB飼料帶有產(chǎn)生黃帶有產(chǎn)生白脂基因的脂基因的家家兔兔含黃色素的飼料黃脂白脂不含黃色索的飼自脂自脂料后代可能出現(xiàn) 3: l 的性狀分離比后代可能沒有性狀分離,全為隱性類型CD19右圖為某生物細(xì)胞減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí)的示意圖,該生物是()A二倍體B三倍體C單倍體D四倍體20右下圖是某細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)DNA含量變化的圖像。下列有關(guān)圖像的敘述中,正確的是()在 AB段合成蛋白質(zhì)時(shí),編碼蛋白質(zhì)的基因一般含有若干個(gè)外顯子該細(xì)胞中,細(xì)胞膜、核膜、以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜、葉綠體膜或中心體等構(gòu)成其生物膜系統(tǒng)若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,在 CD段該細(xì)胞中央平面將出現(xiàn)赤道板若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,在BC段該細(xì)胞中有中心體在活動(dòng)ABCD用心愛心專心- 3 -21右圖表示某同學(xué)做“色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置,下列與之有關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )A應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液B應(yīng)將濾液滴在a 處,而不能滴在b 處C實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是得到四個(gè)不同顏色的同心圓( 近似圓形 )D實(shí)驗(yàn)得到的若干個(gè)同心圓中,最小的一個(gè)圓呈橙黃色22真核生物的基因克隆到細(xì)菌后可能不正常地發(fā)揮其功效,解釋錯(cuò)誤的是()A 被細(xì)菌體內(nèi)的限制性內(nèi)切酶破壞B 使用不同的遺傳密碼C 該基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)不能在細(xì)菌體內(nèi)正確修飾和加工D 細(xì)菌 RNA聚合酶不能識(shí)別真核基因的結(jié)構(gòu)位點(diǎn),致使不能啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程23右圖表示人體胃內(nèi)受神經(jīng)支配的示意圖,其中屬于傳人神經(jīng)的是()A aB bC cD d24、右圖表示一項(xiàng)關(guān)于生長素的研究實(shí)驗(yàn),以下哪一項(xiàng)關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述是正確的()A M長得比 N長B M、N 均不生長,也不彎曲C M彎向一側(cè)而N不彎曲D N彎向一側(cè)而M不彎曲25 、下表中的資料表明在各種培養(yǎng)基中細(xì)菌的生長(S、C 、 M為簡單培養(yǎng)基, U、 V、 X、Y,Z 代表加入培養(yǎng)基的不同物質(zhì) ) ,問哪一種物質(zhì)的細(xì)菌不能合成( )A UB VC YD Z26、實(shí)驗(yàn)調(diào)查得到某一樹林生態(tài)系統(tǒng)中,各營養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)關(guān)系如下表所示( 其中 D 為分解者; Pg 表示生物同化作用固定的總能量,Pn表示生物貯存的能量; R 表示生物呼吸作用消耗的能量,單位為Jcm2·a) ,以下說法正確的是 ( )A該樹林的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為C A B DB、 第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效PgPnR率是 14 3A628 26.7 36.1B 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物所固定B12.55.76.8的太陽能,即四個(gè) Pg 之和C464.6186.3278.3C 第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效D41.616.525.1率是 19 9二、選擇題:本題包括6 小題,每小題3 分,共18 分。每小題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題全選對(duì)者得3 分,其他情況不給分。27右圖是根據(jù)某酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的曲線圖,下列敘述不正確的是 ( )用心愛心專心- 4 -A在一定范圍內(nèi),隨著反應(yīng)物濃度的增大,反應(yīng)速率逐漸增大B過酸、過堿也可影響這一曲線,且酶活性不可恢復(fù)C溫度高低也可影響這一曲線,且酶活性不可恢復(fù)D微生物酶活性調(diào)節(jié)中某些產(chǎn)物也可影響反應(yīng)速率且酶活性不可恢復(fù)28右圖甲表示的是植物淀粉酶與人的淀粉酶的活性受pH 影響的情況,乙表示的是三種脫氫酶 (A 、B、 C)的活性受溫度影響的情況。下列敘述中正確的是()A pH為 5 時(shí),植物淀粉酶的活性最高D 若細(xì)胞質(zhì)由中性變成酸性,人淀粉酶的活性漸漸升高C活性溫度的范圍最廣的酶是BD不能判斷C酶的最適活性溫度29右圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,正確的分析是( )A下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐,又是神經(jīng)中樞,但受大腦皮層控制B. 圖中下丘腦、 垂體也能分泌激素,如下丘腦分泌多種促激素C若圖中內(nèi)分泌是甲狀腺,當(dāng)它的分泌物增多時(shí),可抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)D當(dāng)人體飲水不足或食物過成時(shí), 下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多30黑斑蛇和黃斑蛇是一對(duì)相對(duì)性狀,現(xiàn)進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn):根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)。下列結(jié)論正確的是 ( )A所有黑斑蛇的親本至少有一方是黑斑蛇B黃斑是隱性性狀C甲實(shí)驗(yàn)中, F1 黑斑蛇與親本黑斑蛇基因型相同D乙實(shí)驗(yàn)中, Fl 黑斑蛇與親本黑斑蛇基因型相同31有人吃海鮮后會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng),有關(guān)過敏的病因,不正確的說法是()A由于第一次接觸過敏原,體內(nèi)沒有抗體;不能及時(shí)消除過敏原B由于過敏原與自身某些細(xì)胞表面物質(zhì)相似C當(dāng)過敏原再次進(jìn)人機(jī)體時(shí),直接引起某些細(xì)胞發(fā)生反應(yīng)、D過敏原與抗體結(jié)合刺激某些細(xì)胞,使其釋放組織胺等物質(zhì)32右圖是某種植物正常的體細(xì)胞( 示細(xì)胞中所有的染色體) 。下列可能是該植物的基因型是( )A ABcdBAaaaCBBbbDDDdD.AaBbCcDd第卷 ( 非選擇題 )三、非選擇題( 本大題共10 小題,共 80 分 )33( 10 分)生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成如右下圖示:用心愛心專心- 5 -(1) 圖中 X、 Y 分別代表何種元素?XY。(2) 大分子 A 代謝產(chǎn)物是,A 消化產(chǎn)物是。(3)A 可分為 Al -A5,其原因從a 分析是因?yàn)椋骸?4)A l 的功能特性是具有。(5) 人體某細(xì)胞正發(fā)生著 Cl 2Cl 的變化,則該細(xì)胞分裂處于期;(6) 合成 A1-A 5 五種物質(zhì)并使其正常發(fā)揮作用,一定需要高爾基體參與的是其中的是()A、 A1B、 A2C、 A3D、 A4E、A534( 10 分)右圖的實(shí)驗(yàn)裝置用于測(cè)量大麥種子的呼吸速率。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),圖中有色液體處于“O”標(biāo)志位,兩套裝置建成后靜置l h ,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。(1) 計(jì)算大麥種子的O2 呼吸速率 ( 單位為 mm3.g-1.h-1)。(2) 解釋裝置A、 B 的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(3) 圖中有色溶液的作用是。過濾紙卷成筒狀的作用是。(4) 若將圖中金屬網(wǎng)換成圓木板,是否更好?。為什么 ?。(5) 裝置 B 中對(duì)大麥種子進(jìn)行滅菌處理,為什么?35、( 9 分)如右下圖所示細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂圖請(qǐng)據(jù)圖回答:(1) 由此種細(xì)胞形成的精子的DNA分子有個(gè)。若基因型為AaBb(獨(dú)立遺傳 ) ,則這種生物所形成的精子基因型為。(2) 若此細(xì)胞為果蠅細(xì)胞,紅眼 (X D) 對(duì)白眼 (X d) 為顯性,當(dāng)紅眼雌果蠅 ( 由雜合紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配產(chǎn)生 ) 與白眼雄果蠅交配時(shí),后代產(chǎn)生白眼果蠅的概率為。若此細(xì)胞為哺乳動(dòng)物體細(xì)胞。科學(xué)家用基因工程的方法將目的基因注入此細(xì)胞核中,使外源基因在哺乳動(dòng)物體內(nèi)表達(dá),則此細(xì)胞最好是。如果對(duì)此細(xì)胞的某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)它含有A、 T、 C、 G、 U 五種堿基,那么主要由該細(xì)胞器完成的生理活動(dòng)應(yīng)是( 用反應(yīng)式表示)。由B淋巴細(xì)胞所產(chǎn)生的抗體與等細(xì)胞器有關(guān)。(3) 若此 - 胞為高等植物細(xì)胞,則不應(yīng)有圖中的 此種植物的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),其培養(yǎng)基中除激素、蔗糖、維生素和有機(jī)物外,還應(yīng)有。若將此種方法形成的幼苗,用一定濃度的秋水仙素處理,這種方法形成的植株,與雜交育種相比,其優(yōu)點(diǎn)為。36( 4 分)下圖所示為啤酒酵母菌的繁殖情況。啤酒酵母菌既可進(jìn)行無性生殖( 出芽生殖 ) 也可進(jìn)行有性生殖。在有氧條件下,取菌樣涂布在固體培養(yǎng)基上,進(jìn)行培養(yǎng)可形成大菌落和小菌落兩種菌落類型。小菌落直徑為大菌落的1 3 一 l 2。用心愛心專心- 6 -( 1)圖中啤酒酵母進(jìn)行無性生殖的有( 用字母表示 )(2) 與菌落大小有關(guān)的基因分布于,判斷依據(jù)(3)B 過程中產(chǎn)生小菌落的原因是37、( 6 分)右下圖表示光照強(qiáng)度對(duì)C3 和 C4 植物對(duì)光合速率的影響,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(1) 圖中表示C3 植物的是曲線;表示 C4 植物的是曲線。(2) 圖中 C 點(diǎn)表示,D 點(diǎn)表示(3) 在光照強(qiáng)烈時(shí),氣孔關(guān)閉,植物體內(nèi)的濃度會(huì)降低,當(dāng)光強(qiáng)度超過 C 點(diǎn)時(shí)一曲線所示的植物光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng),但此時(shí)A 曲線所示植物仍能進(jìn)行光合作用,其原因是。38( 4 分)對(duì)單側(cè)光光照射下植物組織不均等生長的原因,有兩種對(duì)立的看法:生長素分布不均勻;生長抑制物分布不均勻。請(qǐng)據(jù)下列實(shí)驗(yàn)分析回答:實(shí)驗(yàn)一:用3H標(biāo)記的生長素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側(cè),單側(cè)光照射一段時(shí)間后,測(cè)得放射性百分率如圖示:實(shí)驗(yàn)二:用某種理化方法測(cè)得,經(jīng)單側(cè)光照射后,發(fā)生彎曲的向日葵下胚軸,向光側(cè)和背光側(cè)的生長素分布( ) 分別為50 5、 49 5黑暗中的向光側(cè)和背光側(cè)生長素分布( ) 各為 50。(1) 實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果支持看法,生長素的側(cè)向移動(dòng)量為。(2) 實(shí)驗(yàn)二中的。黑暗”處理,起作用。若要加強(qiáng)對(duì)有關(guān)看法的支持,您認(rèn)為還需對(duì)實(shí)驗(yàn)二的設(shè)計(jì)思路作怎樣的完善?。39( 10 分)下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“-O-<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢 ( 即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式 ) ,為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答下列問題:(1) 若代表小腿上的感受器, 代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則稱為,能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為( 用圖中序號(hào)表示) 。(2) 刺激圖中 b 點(diǎn),則 b 點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是,圖中點(diǎn)可發(fā)生興奮。用心愛心專心- 7 -(3) 若刺激 d 點(diǎn),圖中點(diǎn)可發(fā)生興奮。(4) 由圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的相接觸而形成突觸,圖中共有突觸個(gè)。(5) 由此說明:興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是。興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是,其原因是。40( 6 分)下圖表示男性在45的室內(nèi)安靜狀態(tài)下的體內(nèi)溫度、皮膚溫度和出汗速率的變化,第 25min 時(shí) ( 圖中 T) 此人大量飲入冰水。(1) 解釋 Omin 一 25min 的體內(nèi)溫度與皮膚溫度的不同。(2) 如圖所示,飲用大量冰水,能導(dǎo)致皮膚溫度的變化,這種變化是如何引起的 ?(3) 據(jù)圖可以得出結(jié)論:控制出汗的溫度探測(cè)器不位于皮膚。說明理由41、( 7 分)使用化學(xué)試劑商店購買的a 一淀粉酶,分別探索溫度、反應(yīng)物濃度、pH 對(duì)酶催化作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。(1) 探索溫度對(duì)酶活性影響最合理的實(shí)驗(yàn)步驟是()取 3 支試管,編號(hào)并分別注入2 mL 淀粉液向各試管注入1mL淀粉酶溶液向各試管滴一滴碘液將 3 支試管分別放在60 度的熱水、沸水和冰塊中保持5 min觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象ABCD(2) 圖 B 中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速度不再上升,其原因是:。若檢驗(yàn)本實(shí)驗(yàn)的生成物,應(yīng)選用的試劑是。(3) 圖 C曲線的變化表示出酶活性與 pH 的關(guān)系是: ( 要求闡述根據(jù)曲線由低到高、最高值、由高到低的三段變化可獲得的結(jié)論 )。(4) 圖示測(cè)量過氧化氫酶與過氧化氫反應(yīng)放出O2 的實(shí)驗(yàn)裝置。水槽內(nèi)注有清水,倒置的量筒內(nèi)也充滿了清水。提前制作大小相同的圓形小濾紙片若干。實(shí)驗(yàn)過程如下:實(shí)驗(yàn)一制備新鮮動(dòng)物肝臟的研磨液;用心愛心專心- 8 -將 4 片圓形小濾紙片在肝臟研磨液中浸泡后取出,并貼在反應(yīng)小室上側(cè)的內(nèi)壁上( 如圖 A所示 ) ;向反應(yīng)小室內(nèi)加入10 mL 3 H2 02 溶液 ( 如圖 A 所示 ) ;將反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)180 度,成圖B 所示狀態(tài);每隔 30 秒讀取并記錄量筒中水面的刻度一次,共進(jìn)行5 分鐘。實(shí)驗(yàn)二除了將圓形小濾紙片的數(shù)量改成2 片,其它均與實(shí)驗(yàn)一相同。請(qǐng)回答:上述兩實(shí)驗(yàn)探究的問題是:與酶促反應(yīng)速度的關(guān)系。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄觀察結(jié)果的表格,記錄的單位是mL02 30 秒。42. (14 分)制造人工種子的原理是在組織培養(yǎng)得到的“胚狀體”的最外面用一層有機(jī)膜包裹,并在薄膜以內(nèi)放人一些營養(yǎng)物質(zhì),這層膜和這些營養(yǎng)物質(zhì)分別具有種皮和胚乳的功能( 如下圖所示 ) 。在制造過程中還可以加入某些農(nóng)藥、菌肥等。據(jù)此回答下列問題:(1) 胚狀體來源于離體的植物體細(xì)胞。其形成過程中要經(jīng)過的生理變化大體上是和。在這一過程中被培養(yǎng)的細(xì)胞始終受的調(diào)節(jié)。(2) 從保證人造種子正常生命力及生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)上來看,其外部薄膜應(yīng)具有特點(diǎn)。在人工種子萌發(fā)過程中胚狀體細(xì)胞吸收營養(yǎng)液中的物質(zhì)用于等。(3) 在人工種子中被包入的菌肥通常是(4) 如果上述人工種子根本上是來自于C4 植物,則其萌發(fā)長成的植株進(jìn)行光合作用時(shí),其葉片產(chǎn)生淀粉的部位是在維管束鞘細(xì)胞還是葉肉細(xì)胞,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究之。實(shí)驗(yàn)材料和用具:由C4 植物的人工種子發(fā)育出的健壯植株、碘一碘化鉀試劑、酒精、酒精燈、燒杯、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、刀片、清水、鑷子、顯微鏡等設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:取該植株在黑暗處饑餓處理一段時(shí)間(36 小時(shí) )第二步:第三步:第四步:第五步:預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:。用心愛心專心- 9 -綜 合 訓(xùn) 練四一、單項(xiàng)選擇題:每小題中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1、 B 2、 D 3 、 D 4 、 C 5、 B 6、D 7、 C 8、 C 9 、 C 10 、 C11、 C12、 A 13 、 D14 、 A 15、B 16、A 17、D 18、 B 19 、 B20 、 C21、 D22、 B 23 、 C 24 、 B 25 、 C26 、 D二、多項(xiàng)選擇題:每題不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。27、 CD 28 、 AD 29 、 ACD 30 、 ABC 31 、 ABC 32 、BC三、非選擇題( 本大題共10 小題,共80 分 )33 ( 每空 1分)(1)N ;N、 P(2)CO 2、 H2O、尿素氨基酸;(3)、種類不同數(shù)量不同排列順序不同; (4)高效性和專一性;(5)分裂間期;( 6) ABE34( 10 分)333(1) B 內(nèi)氣體體積增加 20mm, A 內(nèi)氣體減少 60mm, 故 A 內(nèi)實(shí)際吸收 O2 為 80mm。 O2 吸收速率 = 80mm3/10g.1h=8mm3 .g-1.h-1( 2 分)(2) A 活的大麥種子呼吸時(shí)吸收222O釋放 CO,而 CO被 NaOH吸收,這樣氣壓降低,由于大氣壓強(qiáng)的作用,“ U”形管內(nèi)左側(cè)有色液體上升。( 1 分)B:引起裝置 B 右側(cè)液體上升可能的原因是:由于環(huán)境溫度上升而引起的氣體膨脹;( 1 分)大氣壓強(qiáng)降低( 1 分)(3)有色液體作為指示劑; ( 1 分)卷成筒狀的濾紙?jiān)黾恿薔aOH溶液吸收 C02 的面積(1分)(4)否,( 1 分) 因?yàn)閳A木板會(huì)阻礙試管內(nèi)氣體循環(huán),會(huì)影響NaOH溶液吸收 CO( 1 分)2(5)滅菌是防止細(xì)菌呼吸作用產(chǎn)生或吸收的氣體影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果(1 分)35、( 9 分)(1)2 ;AB、 Ab、 aB、 ab(2)1 4受精卵; C6H12 O6+6H20+602- 6C02+12H20+能量;核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體(3)2 中心體;礦質(zhì)元素;育種時(shí)間短,后代不發(fā)生性狀分離36( 4 分)(1)A 、 B、 E、 F(2) 細(xì)胞質(zhì);二倍體合子減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生單倍體后代只有大菌落一種(3) 細(xì)胞質(zhì)基因突變37、( 6 分)(1)B ;A(2)C 3 植物光合速率的最大值(C3 植物的光飽和點(diǎn)) ; C植物光合速率的最大值(C4 植物的光飽和點(diǎn) )(3)C0 2;C4 植物中固定CO2 的酶對(duì) CO2 有很強(qiáng)的親和力,可以促使PEP把大氣中含量很低的CO2 以 C4 的形式固定下來,因此能夠利用葉片細(xì)胞間隙中含量很低的C02 進(jìn)行光合作用,而 C3 植物則不能。38( 4 分)(1) ;15 3(2)對(duì)照;測(cè)定向光側(cè)和背光側(cè)的生長抑制物的含量等39( 10 分) (1) 神經(jīng)中樞(2)由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正a、e、 d、 c用心愛心專心- 10 -(3)e 、 c(4)樹突或胞體3(5)雙向的單向的突觸遞質(zhì)的釋放是單向的 ( 總是從突觸前膜到突觸間隙,到突觸后膜)40( 6 分)(1) 由于汗腺散熱,皮膚溫度低于體內(nèi)溫度(2) 冰水吸收體內(nèi)熱量引起體內(nèi)溫度降低,這刺激了體溫調(diào)節(jié)中樞反射性地引起皮膚血管收縮,汗腺分泌減少,同時(shí)皮膚還吸收環(huán)境熱量,因此皮膚溫度上升(3) 汗液分泌速率曲線與體內(nèi)溫度曲線圖形一致,而與皮膚溫度曲線圖形不一致41( 7 分)(1)D(2)酶的數(shù)量成為限制因素斐林試劑(3) 由低到高酶活性逐漸增強(qiáng)pH一 7 時(shí)酶的活性達(dá)到最適pH>7時(shí),酶活性逐漸下降(4) 酶的數(shù)量42( 12 分)(1) 脫分化再分化植物激素(2) 半透性 ( 透水、透氣性 ) 和能被微生物降解代謝、生長。(3) 固氮菌(4) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟: ( 主干步驟表述到位即可 )第二步:將其放在光照下進(jìn)行光合作用一段時(shí)間 ( 幾小時(shí) ) 第三步:剪取該植株葉片置于酒精中水浴加熱脫色第四步:用刀片將葉片橫切成薄的切片第五步:用碘一碘化鉀試劑處理并在顯微鏡下觀察被染色的部位( 第四、五步答案次序可顛倒,對(duì)第一、二步處理時(shí)間可不作具體限定)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如果只有維管束鞘細(xì)胞內(nèi)呈現(xiàn)藍(lán)色則葉片產(chǎn)生淀粉的部位是在維管束鞘細(xì)胞;如果只有葉肉細(xì)胞內(nèi)呈現(xiàn)藍(lán)色則葉片產(chǎn)生淀粉的部位是在葉肉細(xì)胞;如果維管束鞘細(xì)胞和葉內(nèi)細(xì)胞內(nèi)都呈現(xiàn)藍(lán)色則表明兩種細(xì)胞都能夠產(chǎn)生用心愛心專心- 11 -

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