精品資料第一單元 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)第5課時 練習一（1）教學內(nèi)容： 教材第9頁練習一第1-5題。教學目標：1通過練習和思考，進一步掌握不整十、整百數(shù)乘一位的方法；能熟練利用除法求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。2.培養(yǎng)學生觀察、推理、遷移的能力及語言表達能力。3.培養(yǎng)學生善于動腦的良好習慣和學習數(shù)學的興趣。教學重點： 加深理解“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的數(shù)量關系。教學難點： 加深理解“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的數(shù)量關系。教學準備： 課件教學過程：一、談話導入。 我們已經(jīng)掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)方法，誰能來說一說我們計算時是利用什么方法進行計算的？（借助表內(nèi)乘法） 下面就讓我們一起來利用表內(nèi)乘法計算下面的題目。二、整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的練習。 1.練習一第1題。學生獨立完成，說一說上下兩題的聯(lián)系與區(qū)別。 2.練習一第2題。學生分組完成，然后集體訂正，教師注意巡視指導。三、求一個數(shù)是另一數(shù)的幾倍練習。剛才同學們做的非常仔細，非常認真，正確率非常高，對于下面的練習有沒信心？（一）完成練習一第3題。1.出示情景圖，讓學生觀察，說一說白菜有多少棵？青菜呢？2.你能提出一個關于“倍”的問題嗎？（青菜是白菜的多少倍？）3.讓學生自己解答。（學生可以先圈一圈，也可直接列式，教師注意巡視指導）4.總結(jié)：求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，我們可以直接列除法算式解答。（二）完成練習一第4題。學生獨立完成，注意要求學生列除法算式來解答，不熟練的同學可以先圈一圈，再列式。（三）完成練習一第5題。 學生獨立完成，指名兩名同學板演，再讓其中一位同學說說自己是如何想的。四、拓展延伸。 今年，媽媽27歲，小明3歲。 提出一個數(shù)學問題并解答 追問：明年媽媽的歲數(shù)又是小明的幾倍呢？五、課堂總結(jié)。你知道如何求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍嗎？板書設計： 練習一1. 1204504200 1200450042002. 2403600280 2005601200 18001400540 3000270048003. 31244. 2051005. 189=2教學反思：老師要通過練習和思考，進一步掌握不整十、整百數(shù)乘一位的方法；能熟練利用除法求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。培養(yǎng)學生觀察、推理、遷移的能力及語言表達能力及善于動腦的良好習慣和學習數(shù)學的興趣。