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高考數(shù)學 復習 文科 第六章 數(shù)列 第1節(jié) 等差數(shù)列與等比數(shù)列

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高考數(shù)學 復習 文科 第六章 數(shù)列 第1節(jié) 等差數(shù)列與等比數(shù)列

第6章 數(shù)列第1節(jié) 等差數(shù)列與等比數(shù)列題型70 等差、等比數(shù)列的通項及基本量的求解1. (20xx安徽文7)設為等差數(shù)列的前項和,則( ).A. B. C. D. 1.分析 借助等差數(shù)列前項和公式及通項公式的性質,計算數(shù)列的公差,進而得到的值.解析 由等差數(shù)列性質及前項和公式,得,所以.又,所以公差,所以.故選A.2. (20xx遼寧文14)已知等比數(shù)列是遞增數(shù)列,是的前項和.若是方 程的兩個根,則 .2. 解析:因為,是方程的兩個根,且數(shù)列是遞增的等比數(shù)列,所 以,所以.3. (20xx四川文16)在等比數(shù)列中,且為和的等差中項,求數(shù)列的首項、公比及前項和.3分析 由已知列出兩個含和的方程并求解,再借助等比數(shù)列求和公式得解析 設該數(shù)列的公比為由已知,得所以解得(舍去)故首項,公比.所以數(shù)列的前項和.4. (20xx山東文20)設等差數(shù)列的前項和為,且,.(1)求數(shù)列的通項公式;(2)設數(shù)列滿足,求數(shù)列的前項和4.分析 (1)由于已知是等差數(shù)列,因此可考慮用基本量表示已知等式,進而求出的通項公式.(2)先求出,進而求出的通項公式,再用錯位相減法求的前項和.解析 (1)設等差數(shù)列的前項為,公差為.由,得解得因此.(2)由已知,當時,;當時,.所以.由(1)知,所以.所以.兩式相減,得,所以.5.(20xx浙江19)在公差為的等差數(shù)列中,已知,且成等比數(shù)列. (1)求,;(2)若,求 5.分析 (1)用把表示出來,利用成等比數(shù)列列方程即可解出, 進而根據(jù)等差數(shù)列的通項公式寫出.(2)根據(jù)(1)及確定數(shù)列的通項公式,確定 的符號,以去掉絕對值符號,這需要對的取值范圍進行分類討論.解析(1)由題意得,由,為公差為的等差數(shù)列得,解得或.所以或.(2)設數(shù)列的前項和為.因為,由(1)得,所以當時,;當時,.綜上所述,6.(20xx重慶文2)在等差數(shù)列中,則( ). 7.(20xx江蘇7)在各項均為正數(shù)的等比數(shù)列中,則的值是 8.(20xx新課標文17)(本小題滿分12分)已知是遞增的等差數(shù)列,是方程的根.(1)求的通項公式;(2)求數(shù)列的前項和.9. (20xx山東文19)(本小題滿分12分)在等差數(shù)列中,已知公差,是與的等比中項.(1)求數(shù)列的通項公式;(2)設,記,求.10.(20xx福建文17)(本小題滿分12分)在等比數(shù)列中,.(1)求;(2)設,求數(shù)列的前項和.11.(20xx浙江文19)已知等差數(shù)列的公差,設的前項和為,.(1)求及;(2)求的值,使得.12.(20xx北京文5)執(zhí)行如果所示的程序框圖,輸出的值為( ).A.3 B. 4 C.5 D.612.解析 解法一:執(zhí)行程序框圖,輸出.故選B.解法二:由算法圖知是一個以3為首項,為公比的等比數(shù)列,即,解得.13.(20xx全國文7)已知是公差為1的等差數(shù)列,為的前項和,若,則( ).A. B. C. D.13.解析 解法一:由,知,解得.所以.故選B.解法二:由,即,可得.又公差,所以,即,解得.則.故選B.14.(20xx全國1文13)在數(shù)列中,為的前n項和.若,則 .14.解析 由,得,即數(shù)列是公比為的等比數(shù)列.,得.15.(20xx全國文9)已知等比數(shù)列滿足,則( ).A. B. C. D.15.解析 由等比數(shù)列的性質得,即,則 .所以有,所以.故 .故選C.16.(20xx陜西文13)中位數(shù)為的一組數(shù)構成等差數(shù)列,其末項為,則該數(shù)列的首項為_.16.解析 若這組數(shù)有個,則,又,所以;若這組數(shù)有個,則,又,所以.17.(20xx江蘇8)已知是等差數(shù)列,是其前項和.若,則的值是 .17.20解析 設公差為,則由題意可得,解得,則.18.(20xx全國甲文17)等差數(shù)列中,.(1)求的通項公式;(2)設,求數(shù)列的前項和,其中表示不超過的最大整數(shù),如,.18.解析 (1),解得,所以().(2).19.(20xx江蘇9)等比數(shù)列的各項均為實數(shù),其前項的和為,已知,則 19.解析 解法一:由題意等比數(shù)列公比不為,由,因此,得又,得,所以故填 解法二(由分段和關系):由題意,所以,即下同解法一20.(20xx全國1文17)記為等比數(shù)列的前項和.已知,.(1)求的通項公式;(2)求,并判斷,是否成等差數(shù)列.20.解析 (1)由題意設等比數(shù)列的首項為,公比為,則,從而,即,整理得,因此,所以,數(shù)列的通項公式為(2)由(1)知,因此所以,成等差數(shù)列21.(20xx全國2文17)已知等差數(shù)列的前項和為,等比數(shù)列的前項和為,.(1)若,求的通項公式;(2)若,求.21.解析 (1)設的公差為,的公比為.由等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項公式可得,解得,故的通項公式為.(2)由(1)及已知得,解得或.所以或. 22.(20xx北京文15)已知等差數(shù)列和等比數(shù)列滿足,(1)求的通項公式;(2)求和:22解析 (1)設的公差為, ,所以,所以.(2) 設的公比為,=,所以,所以是以為首項,為公比的等比數(shù)列,所以.題型71 等差、等比數(shù)列的求和問題的拓展1.(20xx廣東文11) 設數(shù)列是首項為,公比為的等比數(shù)列,則 1.分析 由首項和公比寫出等比數(shù)列的前項,然后代入代數(shù)式求值.也可以構造新數(shù)列,利用其前項和公式求解.解析 方法一:.方法二:因為,數(shù)列是首項為,公比為的等比數(shù)列,故所求代數(shù)式的值為.2.(20xx安徽理13) 已知在數(shù)列中,則數(shù)列的前9項和等于 .2.解析 由題意可得,又,所以是以為首項,為公差的等差數(shù)列,所以.又滿足上式,所以,所以.所以.題型72 等差、等比數(shù)列的性質及其應用1. (20xx遼寧文4 )下面是關于公差的等差數(shù)列的四個命題:數(shù)列是遞增數(shù)列; 數(shù)列是遞增數(shù)列;數(shù)列是遞增數(shù)列;數(shù)列是遞增數(shù)列;其中的真命題為A. B. C. D. 1.分析 根據(jù)等差數(shù)列的性質判定.解析 因為,所以,所以是真命題因為,但是的符號不知道,所以是假命題.同理是假命題由,所以是真命題故選D.2. (20xx江西文12)某住宅小區(qū)計劃植樹不少于棵,若第一天植棵,以后每天植樹 的棵樹是前一天的倍,則需要的最少天數(shù)()等于 .2.解析 每天植樹的棵數(shù)構成以為首項,為公比的等比數(shù)列,其前項和.由,得.由于,則,即.3. (20xx江蘇14) 在正項等比數(shù)列中,則滿足 的最大正整數(shù)的值為 .3. 分析 首先由已知條件求出的公比與首項,然后根據(jù)求和公式和通項公式將不等式的 兩邊求出,用表示,得到關于的不等式,然后對不等式進行轉化,求得的取值范圍并 進行估算和驗證,從而得到的最大值.解析 設的公比為,則由已知可得解得于是,.由可得,整理得.由可得,即,解得,即,可以驗證當時滿足,時不滿足,故的最大值為12.4.(20xx重慶文12) 若成等差數(shù)列,則 .4.分析 利用等差數(shù)列的有關知識先求出公差再運算求解.解析 由題意得該等差數(shù)列的公差,所以.5. (20xx陜西文17)設表示數(shù)列的前項和.(1)若是等差數(shù)列,推導的計算公式;(2)若,且對所有正整數(shù),有.判斷是否為等比數(shù)列,并證明你的結論.5.分析 利用等差數(shù)列的性質倒序相加求和;等比數(shù)列的證明通過定義進行.解析 (1)方法一:設的公差為,則.又,所以,所以方法二:設的公差為,則又,所以,所以.(2)是等比數(shù)列.證明如下:因為,所以因為,所以當時,有.因此,是首項為且公比為的等比數(shù)列6.(20xx遼寧文9)設等差數(shù)列的公差為,若數(shù)列為遞減數(shù)列,則( )A B C D 7.(20xx陜西文8)原命題為“若,則為遞減數(shù)列”,關于其逆命題,否命題,逆否命題真假性的判斷依次如下,正確的是( ).A.真,假,真 B.假,假,真 C.真,真,假 D.假,假,假8. (20xx廣東文13)等比數(shù)列的各項均為正數(shù),且,則 _.9.(20xx江西文13)在等差數(shù)列中,公差為,前項和為,當且僅當時取得最大值,則的取值范圍是 .10.(20xx陜西文16)(本小題滿分12分)的內角所對的邊分別為.(1)若成等差數(shù)列,求證:;(2)若成等比數(shù)列,且,求的值. 11.(20xx廣東文13)若三個正數(shù),成等比數(shù)列,其中,則 11.解析 因為三個正數(shù),成等比數(shù)列,所以.因為,所以.12.(20xx全國文5) 設是等差數(shù)列的前項和,若,則( ). A. B. C. D.12.解析 由已知,則,.又因為 .故選A.13.(20xx江蘇19)對于給定的正整數(shù),若數(shù)列滿足對任意正整數(shù)總成立,則稱數(shù)列是“數(shù)列”(1)證明:等差數(shù)列是“數(shù)列”;(2)若數(shù)列既是“數(shù)列”,又是“數(shù)列”,證明:是等差數(shù)列13.解析 (1)因為是等差數(shù)列,設其公差為,則,從而當時,所以,因此等差數(shù)列是“數(shù)列”(2)由數(shù)列既是“數(shù)列”,又是“數(shù)列”,因此,當時, 當時, 由知, 將代入,得,其中,所以是等差數(shù)列,設其公差為在中,取,則,所以,在中,取,則,所以,從而數(shù)列是等差數(shù)列評注 這是數(shù)列新定義的問題,其實類似的問題此前我們也研究過,給出僅供參考(20xx南通基地密卷7第20題)設數(shù)列的各項均為正數(shù),若對任意的,存在,使得成立,則稱數(shù)列為“型”數(shù)列(1)若數(shù)列是“型”數(shù)列,且,求;(2)若數(shù)列既是“型”數(shù)列,又是“型”數(shù)列,證明數(shù)列是等比數(shù)列解析 (1)由題意得,成等比數(shù)列,且公比,所以(2)由是“型”數(shù)列得成等比數(shù)列,設公比為, 由是“型”數(shù)列得成等比數(shù)列,設公比為;成等比數(shù)列,設公比為;成等比數(shù)列,設公比為; 則,所以,不妨令,則 所以,所以,綜上,從而是等比數(shù)列題型73 判斷或證明數(shù)列是等差、等比數(shù)列1.(20xx江蘇20)設數(shù)列的前項和為若對任意正整數(shù),總存在正整數(shù),使得,則稱是“數(shù)列”(1)若數(shù)列的前項和 ,求證:是“數(shù)列”;(2)設是等差數(shù)列,其首項,公差若 是“數(shù)列”,求的值;(3)求證:對任意的等差數(shù)列,總存在兩個“數(shù)列”和,使得成立2.(20xx廣東文19)設數(shù)列的前項和為,已知,且當時,(1)求的值;(2)求證:為等比數(shù)列;(3)求數(shù)列的通項公式2.解析 (1)當時,即,解得.(2)因為(),所以(),即(),亦即,則.當時,滿足上式.故數(shù)列是以為首項,公比為的等比數(shù)列.(3)由(2)可得,即,所以數(shù)列是以為首項,為公差的等差數(shù)列,所以,即,所以數(shù)列的通項公式是.3.(20xx湖南文19)設數(shù)列的前項和為,已知,且.(1)證明:;(2)求.3.解析(1)由條件,對任意,有,因而對任意,有,兩式相減,得,即,又,所以,故對一切,.(2)由(I)知,所以,于是數(shù)列是首項,公比為的等比數(shù)列,數(shù)列是首項,公比為的等比數(shù)列,所以,于是,從而,綜上所述,.4.(20xx湖南文21)函數(shù),記為的從小到大的第個極值點.(1)證明:數(shù)列是等比數(shù)列;(2)若對一切恒成立,求的取值范圍.4.解析(1),令,由,得,即,若,即,則;若,即,則.因此,在區(qū)間與上,的符號總相反,于是當時,取得極值,所以,此時,易知,而是常數(shù),故數(shù)列是首項為,公比為的等比數(shù)列.(2)對一切恒成立,即恒成立,亦即恒成立(因為).設,則,令得,當時,所以在區(qū)間上單調遞減;當時,所以在區(qū)間上單調遞增;因為,且當時,所以,因此恒成立,當且僅當,解得,故實數(shù)的取值范圍是.5.(20xx浙江文8)如圖所示,點列分別在某銳角的兩邊上,且, (表示點與不重合) .若,為的面積,則( ).A .是等差數(shù)列 B.是等差數(shù)列 C.是等差數(shù)列 D.是等差數(shù)列5.A解析 設點到對面直線的距離為,則.由題目中條件可知的長度為定值,則.那么我們需要知道的關系式,過點作垂直得到初始距離,那么和兩個垂足構成了直角梯形,那,其中為兩條線的夾角,那么,由題目中條件知,則.所,其中為定值,所以為等差數(shù)列.故選A.6.(20xx全國1文17)記為等比數(shù)列的前項和.已知,.(1)求的通項公式;(2)求,并判斷,是否成等差數(shù)列.6.解析 (1)由題意設等比數(shù)列的首項為,公比為,則,從而,即,整理得,因此,所以,數(shù)列的通項公式為(2)由(1)知,因此所以,成等差數(shù)列歡迎訪問“高中試卷網(wǎng)”http:/sj.fjjy.org

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