《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 1.2 化學(xué)研究些什么學(xué)案2滬教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 1.2 化學(xué)研究些什么學(xué)案2滬教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 精品資料 化學(xué)研究些什么 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．能用實(shí)驗(yàn)事實(shí)說(shuō)明空氣的成分 2．知道空氣成分可以保持相對(duì)穩(wěn)定 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1.探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn) 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 1.用實(shí)驗(yàn)事實(shí)說(shuō)明空氣的成分 導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程 【活動(dòng)一】認(rèn)識(shí)空氣的存在和空氣的成分 1.交流與討論：怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明一只空的燒杯中有空氣？ 2.練習(xí)：下列生活現(xiàn)象說(shuō)明空氣中含有那些氣體成分 ①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有 ； ②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體，說(shuō)明空氣中含有

2、 ； ③夏天盛放冰棒的杯子外壁附有水珠，說(shuō)明空氣中含有 ； 【活動(dòng)二】探究空氣中氧氣的含量 1．討論：如何測(cè)定一瓶密閉空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)？ （1）實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)分析。 （2）選擇的化學(xué)反應(yīng)在生成物和反應(yīng)物及反應(yīng)條件應(yīng)該具備的要求。 （3）用紅磷作為實(shí)驗(yàn)藥品的原因。 （4）蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水。能否用蠟燭代替紅磷進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)，為什么？ 2.閱讀實(shí)驗(yàn)：P13---觀察與思考,標(biāo)注以下詞語(yǔ)：5等分、裝滿、夾緊、迅速、冷卻到室溫。 觀察實(shí)驗(yàn)，并記錄 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

3、 ； 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 。 3.討論分析：實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)。 “5等分”的原因是 ； “裝滿”的原因是 ； “夾緊”的原因是

4、 ； “迅速”的原因是 ； “冷卻到室溫”的原因是 。 4.交流與討論：（1）氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小可能的原因 （2）氧氣體積分?jǐn)?shù)偏大可能的原因 【活動(dòng)三】識(shí)記空氣中各組分氣體的體積分?jǐn)?shù) 閱讀P30并填空 干燥的空氣中，各組分氣體的體積分?jǐn)?shù)大約是：氮?dú)? ，氧氣 ，氦、氖、氬等稀有氣體 ，二氧化碳 ，其他

5、氣體和雜質(zhì) 。在通常情況下，空氣中各種成分的比值 。 【活動(dòng)四】認(rèn)識(shí)純凈物，混合物的概念。 1.交流與討論，以空氣和氮?dú)狻⒀鯕鉃槔治龅贸? 小結(jié)：混合物是 ，例如 、 、 、 ； 純凈物是 ，例如 、 、 、 。 絕對(duì)純凈的物質(zhì)是 (填“有”或“沒(méi)有”)的。純凈物 (填“有”或“沒(méi)有”)固定組成，一般可用專門(mén)的1個(gè)化學(xué)符號(hào)（化學(xué)

6、式）表示。如Ne是表示 2.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是 ； 屬于混合物的是 。（均填序號(hào)） （1）二氧化碳 （2）鐵 （3）冰水共存物 （4）干凈的空氣 （5）潔凈的生理鹽水 （6）五氧化二磷 【課堂檢測(cè)】 1.某同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖，該同學(xué)的操作步驟如下： ①將集氣瓶分為五等份，并做好標(biāo)記。 ②往燃燒匙里放入足量的紅磷，將導(dǎo)管處先用止水夾夾緊， ③在酒精燈上點(diǎn)燃后迅速放入集氣瓶里，塞緊橡皮塞。 ④充分反應(yīng)后，待集氣

7、瓶?jī)?nèi)溫度降至室溫，打開(kāi)止水夾。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：、 （1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷取樣需稍過(guò)量，目的是 。 預(yù)先在集氣瓶底放少量水的目的是 。 （2）步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ， 由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 (3)能夠得到這些結(jié)論還運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出氮?dú)馕锢硇再|(zhì)、化學(xué)性質(zhì)各一點(diǎn)： ， ； （4）實(shí)驗(yàn)完畢，若測(cè)量值偏小，你認(rèn)為可能的原因是： （寫(xiě)出一條即可） ； （5）若集氣瓶體積100mL,提前裝水20mL，若實(shí)驗(yàn)比較精確， 最終瓶?jī)?nèi)水的總體積為 ， （6）某同學(xué)對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（裝置見(jiàn)右下圖）你認(rèn)為改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是： 。 本節(jié)課反思：