《實驗活動《粗鹽中難溶性雜質的去除》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《實驗活動《粗鹽中難溶性雜質的去除》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、實驗活動《粗鹽中難溶性雜質的去除》教案 實驗目的 1、體驗固體混合物初步提純的實驗過程。 2、學習蒸發(fā)操作技能，鞏固溶解、過濾操作技能。 重 點 學習蒸發(fā)操作技能，并能進行規(guī)范操作。 實驗用品 1、 器材：燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、坩堝鉗、酒精燈、漏斗、藥匙、量筒（10mL）、鐵架臺(帶鐵圈)、托盤天平、濾紙、火柴。 2、藥品：粗鹽 教學過程 一、創(chuàng)設情境，引入實驗活動課題 展示食鹽生產過程中的一些圖片，設問生產中的實驗是否可以食用？（不可以）粗鹽中含有泥沙和一些可溶性雜質，不溶性雜質。提問：怎樣將粗鹽中難溶性雜質去除？引入新課。 二、設置疑問，合作探究

2、 【思考1】粗鹽中含有可溶性雜質（MgCl2，CaCl2等）和不溶性雜質（泥沙等），要將粗鹽初步提純，可以通過什么方法將不溶性雜質——泥沙除去呢？ 除去粗鹽中泥沙的方法主要是：過濾法 【思考2】1.粗鹽提純（除去難溶性雜質）的步驟是什么？ 2.每個步驟，應該注意哪些問題？ 播放《粗鹽中難溶性雜質的去除》的實驗視頻 要求：認真觀察，注意規(guī)范正確的操作方法與要求，學會總結和思考。 【思考3】溶解操作應該注意什么？ ? 1、粗鹽一次不宜加的太多，以免加多了溶解不了。 ? 2、溶解攪拌時，應控制玻璃棒，盡量不要碰燒杯壁。 過濾操作要領：一貼：濾紙緊貼漏斗內壁 二低①濾紙

3、邊緣要低于漏斗邊緣；②漏斗里的液面應低于濾紙的邊緣。 三靠：①過濾時玻璃棒要靠在有三層濾紙的一邊②燒杯口要緊靠在玻璃棒上； ③漏斗的下端要緊靠在燒杯內壁，防止液滴飛濺。 【思考4】蒸發(fā)操作應該注意什么？ 1.蒸發(fā)皿應放在鐵圈上，停止加熱時，不要立即把蒸發(fā)皿直接放在實驗臺上，以免燙壞實驗臺。 2.加熱過程中，用玻璃棒不斷攪動，防止由于局部溫度過高，造成液滴飛濺。 3.當蒸發(fā)皿中出現較多量固體時，即停止加熱，利用余熱使濾液蒸干。 【思考5】粗鹽提純中：溶解、過濾、蒸發(fā)操作都用到了玻璃棒，玻璃棒分別起了什么作用？ ①溶解：攪拌，加速溶解②過濾：引流，防止液體濺出 ③蒸發(fā)：攪

4、拌，防止液滴飛濺 三、實踐 演練： 各小組同心協力，把粗鹽中難溶性雜質去除，并完成學案。(看看哪組最棒)（注意操作規(guī)范） 實驗步驟 現象和結果 結論 1、溶解： 用量筒量取約10 mL水倒入燒杯中。稱取3.0g鹽,將粗鹽逐漸加入燒杯里的水中，并用玻璃棒不斷攪拌，直至粗鹽不再溶解為止。 粗鹽溶液是 的液體。（填“渾濁”或“澄清”） 粗鹽是 物，其中含 等雜質。 2、過濾： 用濾紙和漏斗制一個過濾器。將燒杯中的液體沿玻璃棒倒入過濾器，進行過濾。 若濾液仍渾濁，應再過濾一次。 濾液是 色

5、液體，不溶物在 ，是 色的。 濾液的主要成分是 。 過濾可除去粗鹽溶液中 性雜質。 3、蒸發(fā)： 將蒸發(fā)皿放到鐵架臺的鐵圈上，把濾液倒入蒸發(fā)皿中，用酒精燈加熱，并用玻璃棒不斷攪拌液體，待出現較多固體時停止加熱。 隨著加熱，蒸發(fā)皿中液體的量逐漸 ；當蒸發(fā)到一定程度時，蒸發(fā)皿中有 析出。蒸發(fā)得到的固體為 色。 若加熱過程中有液體或固體的飛濺，原因是 。 蒸發(fā)皿中得到的固體主要成份是 。

6、 四、討論交流 1、粗鹽溶液過濾后，如果濾液仍然渾濁，可能是什么原因？ 2、粗鹽初步提取后的"精鹽"是我們的食用鹽嗎？ 3、制取粗鹽時，曬鹽和煮鹽的目的都是通過蒸發(fā)鹽溶液中的水分使之濃縮。想一想：能否采用降低溶液溫度的方法來達到同一目的？（提示：從氯化鈉的溶解度曲線考慮。） 五、課堂練習 1、粗鹽提純的操作步驟為 、 、 。 粗鹽提純的實驗中三個步驟均用到玻璃棒，它的作用分別是（填序號）： （1）溶解時的作用是（ ） （2）過濾時的作用是（ ） （3）蒸發(fā)時的作用是（ ） A.攪拌，加速固體溶解 B.攪拌，防止液滴飛濺 C.引流，防止液體濺出 2、粗鹽提純的實驗中，下列操作錯誤的是( ) A.粗鹽溶液過濾后，如果濾液仍然渾濁，應該再過濾一次 B.把蒸發(fā)皿放在鐵圈上，直接用酒精燈加熱 C.加熱過程中，要用玻璃棒不斷攪拌液體 D.當蒸發(fā)皿中的水全部蒸干時，再停止加熱 六、課后思考 請同學們思考：如果我們想進一步除去粗鹽中的可溶性物質MgSO4，CaCl2，你有什么辦法嗎？