教學(xué)設(shè)計《我上學(xué)了》
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教學(xué)設(shè)計《我上學(xué)了》
小學(xué)語文一年級教學(xué)設(shè)計我上學(xué)了教學(xué)目標(biāo): 1、 讓學(xué)生了解上學(xué)的意義,引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。 2、 教育學(xué)生有禮貌、愛惜新書。 3、 動手制作課程表,熱愛學(xué)習(xí)。教學(xué)重點、難點:讓學(xué)生了解上學(xué)的意義,引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。 教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程:一、 導(dǎo)入。 1、師自我介紹。 2、同學(xué)們,我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了,歡迎你們。你們喜歡上學(xué)嗎?板題:我上學(xué)了。 3、擊鼓傳花介紹自己。(讓每個學(xué)生都有進行自我介紹的機會。) 二、點播課文彩圖,傳授新內(nèi)容。 1、 課件出示課文彩圖,誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么? 2、 假設(shè)你上學(xué)了,你怎樣向媽媽告別?你怎樣向老師問好?見到不認識的同學(xué),你該怎么辦?(組織同學(xué)討論,討論完畢指名發(fā)言,老師再創(chuàng)設(shè)情景說話,進行禮貌教育。) 3、來到學(xué)校,想不想看看我們的教室是什么樣的嗎?請跟我來,翻書到5頁,誰來說說我們的教室里有什么呢?(聯(lián)系實際指名發(fā)言) 4、 參觀完教室,小朋友快坐好,老師要發(fā)新書了,快看看老師發(fā)給你什么新書?我們要怎樣愛護新書呢?(生討論指名回答補充意見師小結(jié)) 5、 上學(xué)了,我們的生活發(fā)生了什么變化呢? (生討論指名回答補充意見師小結(jié)) 二、 動手制作課程表。 1、 電腦出示課文插圖,小朋友看,喜歡這張課程表嗎?誰來說說課程表是用來干什么的? 2、 老師示范做課程表。 3、 學(xué)生動手制作。 三、總結(jié)全文?;顒友由欤?課后開展找朋友游戲,引導(dǎo)學(xué)生通過做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來交往。