難點(diǎn)設(shè)想教學(xué)媒體突破重點(diǎn)、初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案、試卷數(shù)學(xué)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)我愛學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校 :授課教師：授課時(shí)間：年月日學(xué)科冊(cè) 次課題課型課時(shí)重 難學(xué)習(xí)水平品德與生活一年級(jí)下冊(cè)我愛學(xué)習(xí)綜合課1課時(shí)點(diǎn)點(diǎn)識(shí)記 理解運(yùn)用認(rèn)知1、善于發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)、生活中的學(xué)習(xí)活動(dòng)。目標(biāo)教學(xué)目技能2、初步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)生活，體驗(yàn)學(xué)習(xí)生活樂趣的意識(shí)和能力。標(biāo)目標(biāo)情感3、初步體會(huì)學(xué)習(xí)生活中的快樂，從而激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)生活的愛與興趣。目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖、說說想法及體會(huì)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。插圖、課件教學(xué)活動(dòng)及主要語言一、創(chuàng)境激疑，質(zhì)疑目標(biāo)：1 、 教師：我們已經(jīng)度過了一個(gè)多學(xué)期的小學(xué)生活。在學(xué)校里，我們上課、游戲、開展各類活動(dòng)。每天早上小朋友們高高興興背著書包上學(xué)來，說說為什么高興？你對(duì)學(xué)校生活的感受是什么？2、學(xué)生自由表述為什么高興以及對(duì)學(xué)校生活的感受。3、教師：是啊，學(xué)校里我們可以學(xué)到許多知識(shí)，使我們變得更聰明、更能干，所以我們都愛學(xué)習(xí)。4、板書課題：我們愛學(xué)習(xí)二、學(xué)文自探，合探交流：（一）尋找校園里豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)1 、出示課文插圖：請(qǐng)小朋友們看這些插圖，看看上面的小朋友分別在干什么？老師會(huì)教小朋友哪些知識(shí)？可能會(huì)怎么教, 小朋友們才會(huì)學(xué)得既快又好？2、學(xué)生自由找插圖中展現(xiàn)的學(xué)校各科教學(xué)活動(dòng)的場景分別是什么？學(xué)生活動(dòng)聽清老師的問題自由說說想法齊讀課題認(rèn)真觀察初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案、試卷數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案、試卷數(shù)學(xué)3、學(xué)生自由發(fā)言：在語文課上，語文老師教小朋友們學(xué)古詩；在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師教小朋友們珠算；在體育課上，體育老師教小朋友們跑接力賽 4、教師：小朋友們說得真好，在我們學(xué)校里還有不少像這樣的課，比一比，哪個(gè)小朋友能發(fā)現(xiàn)更多的校園生活中的學(xué)習(xí)活動(dòng)。（二）展示生活中有趣的學(xué)習(xí)1、課件出示：課本57 頁的插圖。想一想插圖中的小朋友是如何學(xué)習(xí)的 ？他們學(xué)的高興嗎？用高興的語氣讀出圓圈中的話。2、你在生活中學(xué)到了哪些知識(shí)？這些知識(shí)是怎樣學(xué)到的？介紹給小朋友們 。三、精講點(diǎn)撥，整合知識(shí)：1、教師：小朋友們，剛才我們觀察了很多插圖，了解了校園里和生活中的學(xué)習(xí)，你有什么感受？和小朋友說一說。2、課件出示：課本第58 頁的插圖。師：這些插圖講述的是小朋友們?cè)诘谝淮螄L試過程中表現(xiàn)出來的不同心情，遇到的困難，解決問題的辦法，經(jīng)歷后的收獲。3、小朋友們，你們也一定有過第一次，你有什么經(jīng)歷和收獲？小組內(nèi)交流自己嘗試的經(jīng)歷和收獲。4、共同小結(jié)：學(xué)校里的學(xué)習(xí)真豐富；生活中也有許多有趣的學(xué)習(xí)；嘗試讓我們經(jīng)歷了從不會(huì)到會(huì)，從不知道到知道。所以，嘗試就是學(xué)習(xí)。只要我們：做個(gè)學(xué)習(xí)有心人，生活處處有學(xué)習(xí)。四、鞏固練習(xí)，激情誘導(dǎo)：（一）填空：1、（）就是學(xué)習(xí)。2、做個(gè)（）有心人，生活處處有（）。（二）判斷：1、交警叔叔給小朋友作交通安全講座不是學(xué)習(xí)。（）2、第一次買東西是學(xué)習(xí)。（）自由思考指名說說舉手說觀察插圖互相說、指名說互相說觀察插圖交流自己的經(jīng)歷共同小結(jié)指名填空指名判斷初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案、試卷數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案、試卷數(shù)學(xué)五、總結(jié)升華，導(dǎo)行實(shí)踐：共同總結(jié)：這節(jié)課我們知道了學(xué)習(xí)無處不在，因此，我們要做個(gè)學(xué)習(xí)有共同回顧小結(jié)心人 ，希望小朋友們養(yǎng)成愛探索、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。板書設(shè)計(jì)：1、我愛學(xué)習(xí)做個(gè)學(xué)習(xí)有心人，生活處處有學(xué)習(xí)。初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案、試卷數(shù)學(xué)