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冀教版五年級(jí)上數(shù)學(xué)第3課時(shí)三角形的面積練習(xí)

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1、 第六單元 多邊形的面積 第3課時(shí)三角形的面積練習(xí) 教學(xué)內(nèi)容: 教材60、61頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo): 1.是學(xué)生比較熟練地應(yīng)用三角形面積計(jì)算公式計(jì)算三角形的面積。 2.能運(yùn)用公式解答有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。 3.養(yǎng)成良好的審題、檢驗(yàn)的習(xí)慣,提供正確率。 教學(xué)重難點(diǎn): 運(yùn)用所學(xué)知識(shí),正確解答有關(guān)三角形面積的應(yīng)用題。 教學(xué)過(guò)程: 一、基本練習(xí) (1)三角形的面積= ,用字母表示是。為什么公式中有一個(gè)“2”? (2)一個(gè)三角形與一個(gè)平行四邊形等底等高,平行四邊形的底是2.8米,高是1.5米。三角形的面積是()平方米,平行四邊形的面積是 ()平方米。 二、指導(dǎo)練習(xí)

2、 1、出示P60出示情景圖 兩塊白布,用它們做醫(yī)院包扎使用的三角巾。同學(xué)們從題目中獲取了那些信息。 第一塊白布:長(zhǎng)135分米,寬9分米。 第二塊白布:長(zhǎng)140分米,寬10分米。 一個(gè)邊長(zhǎng)為9dm的等腰直角三角形。 那么第一塊白布能做多少塊這樣的三角巾? 自己試著算一算。該怎么算呢? 學(xué)生計(jì)算,老師巡視,指導(dǎo)有困難學(xué)生。 點(diǎn)名會(huì)的學(xué)生版演,并講解。 法一:白布的面積:1359= 1215 (平方分米) 三角巾的面積:992 = 40.5 (平方分米) 第一塊白布能做三角巾:121540.5 = 30 (塊) 法二:邊長(zhǎng)是9dm的正方形白布可以做兩塊三角巾。 13

3、592 = 30 (塊) 第二塊白布能做多少塊這樣的三角巾? 這樣算的話可以做34塊。 14010=1400 (平方分米) 14040.5≈34(塊) 可是老師告訴大家,第二塊布做不了34塊。為什么呢?大家分組討論交流一下。老師巡視指導(dǎo)。 3、 鞏固練習(xí) P61練一練第1題、第2題、第5題。 4、 課堂小結(jié) 總結(jié)這一節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?說(shuō)出你的收獲,并提出自己的問(wèn)題. 要求三角形面積需要知道哪兩個(gè)已知條件? 板書(shū)設(shè)計(jì): 三角形的面積練習(xí) 法一:白布的面積:1359= 1215 (平方分米) 三角巾的面積:992 = 40.5 (平方分米) 第一塊白布能做三角

4、巾:121540.5 = 30 (塊) 法二:邊長(zhǎng)是9dm的正方形白布可以做兩塊三角巾。 13592 = 30 (塊) 第二塊白布能做多少塊這樣的三角巾? 這樣算的話可以做34塊。 14010=1400 (平方分米) 14040.5≈34(塊) 教學(xué)反思: 數(shù)學(xué)教學(xué)一定應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親歷性,只有學(xué)生親身主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程,親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題、困惑,才能在真正理解和掌握知識(shí)的同時(shí),感悟到主動(dòng)探究的重要性。因而,教師在預(yù)設(shè)教學(xué)識(shí)一定要與學(xué)生換位思考,從學(xué)生的視角去體會(huì)對(duì)知識(shí)的感受、體驗(yàn),把握學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)和興奮點(diǎn),由此開(kāi)展有效的教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)的探索,體驗(yàn)獲取知識(shí)的全過(guò)程。 可修改 歡迎下載 精品 Word

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