精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上異分母分數(shù)強化訓練一、異分母分數(shù)加減法計算題，能簡算的必須簡算。+ + ( ) 11 ( ) （）（ ） + +（） + 3+ + - -二、解方程X-= X+= +X= 2X+=9X-= +X= +X=- +X=三、綜合題1、分數(shù)單位相同的分數(shù)才能直接相加減。（）2、分數(shù)加減混合運算的順序，和整數(shù)加減法混合運算的運算順序相同。（）3、整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對分數(shù)加法不適用。（）4、1110（）5、一根電線用去，還剩下米。（）6、一堆沙有噸，第一天用去250千克，第二天用去噸，還剩下多少噸？7、服裝廠本月計劃生產(chǎn)一批童裝，結(jié)果上半月完成了，下半月和上半月產(chǎn)得同樣多，超產(chǎn)了嗎？如果超產(chǎn)，超產(chǎn)了幾分之幾？（1）有一塊布料，做上衣用去米，做褲子用去米，還剩米，這些布料一共用去多少米？（2）某工程隊修一條路，第一周修了千米，第二周修了千米，第三周修的比前兩周的總和少千米，第三周修了多少？（3）課堂上學生做實驗用小時，老師講解用小時，其余的時間學生獨立做作業(yè)。已知每堂課是小時，學生做作業(yè)用了多少時間？一、選擇題1+ 可以直接相加，是因為兩個加數(shù)（ ）。A分子相同 B。分母相同 C。都是真分數(shù) D。都是最簡分數(shù)2166=（ ）A10 B。10 C。9 D。93計算50.63時，第一步是（ ）。A把小數(shù)化成分數(shù) B。把分數(shù)化成小數(shù) C。用加法運算定律直接計算 D。用減法運算性質(zhì)直接計算45與2的和減去它們的差，結(jié)果是多少？正確的算式是（ ）。A5252 B。5252 C52(52) D。52(52)5王師傅做一件工作要20天完成，他做了5天，還剩下這件工作的（ ）。A4 B。19 C。 D。6某商店八月份利潤是4萬元，比七月份多萬元，兩個月利潤共多少萬元？正確的算式是（ ）。A4 B。4 C。44 D。44二、判斷題。正確的在題后的括號里畫“”，錯的畫“×”。1.分數(shù)單位相同的分數(shù)才能相加減。（）2.分數(shù)加減混合運算的運算順序，和整數(shù)加減法混合運算的運算順序相同。（）3.整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對分數(shù)加法不適用。（）4.一個最簡分數(shù)，如果分母除了2和5以外，不含有其它的質(zhì)因數(shù)，這個分數(shù)就能化成有限小數(shù)。（）5.1110（）1.分數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義（）。2.的分數(shù)單位是（ ），它有（ ）個這樣的單位，再添上（ ）個這樣的單位就是1。3.米比（）米短米 比米長米的是（）米。4.分數(shù)單位是的最簡真分數(shù)有（ ）個，它們的和是（ ）。四.計算題1、直接寫出得數(shù)。 1 2.計算（能簡算的要用簡便方法計算） 3 6 3.解方程(1)X= (2)6.753X= 18五.應(yīng)用題1.一個長方形長是米，寬是米。它的周長是多少米？2.某工程隊修一條公路，第一個月修了7千米，第二個月修了8千米，還剩3千米。這條公路全長多少千米？3.少先隊員采集中草藥，第一小隊采集了6千克，第二小隊比第一小隊多采集2.5千克，第三小隊比第二小隊少采集千克，第三小隊采集多少千克？4.拖拉機第一天耕一塊地的，第二天比第一天多耕這塊地的，還剩下這塊地的幾分之幾沒有耕？5.甲、乙兩隊合做一批零件，甲隊做了全部的，乙隊比甲隊多做了全部零件的幾分之幾？五年級數(shù)學分數(shù)加減法練習題1、填一填（1）分母是12的最簡真分數(shù)有（ ）個，他們的和是（ ）。（2）一根鐵絲長米，比另一根短米，兩根鐵絲共（ ）米。（3）一根鐵絲長米，另一根比它短米，另一根長（ ）米。（4）異分母分數(shù)相加減，要先（ ），化成（ ），再加減。（5）一批化肥，第一天運走它的，第二天運走它的，還剩這批化肥的（ ）沒有運。（6）把下面的分數(shù)和小數(shù)互化。0.75=（ ） =（ ） 3.42=（ ）=（ ） 2.12=（ ） 4=（ ）2、計算題+ - +-（-） -（+） +3、解方程+x= -x= x-=5、解決問題（1）有一塊布料，做上衣用去米，做褲子用去米，還剩米，這些布料一共用去多少米？（2）某工程隊修一條路，第一周修了千米，第二周修了千米，第三周修的比前兩周的總和少千米，第三周修了多少？（3）課堂上學生做實驗用小時，老師講解用小時，其余的時間學生獨立做作業(yè)。已知每堂課是小時，學生做作業(yè)用了多少時間？專心-專注-專業(yè)