《高考數學復習：第五章 ：第二節(jié)　等差數列及其前n項和突破熱點題型》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考數學復習：第五章 ：第二節(jié)　等差數列及其前n項和突破熱點題型（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 精品資料 第二節(jié)　等差數列及其前n項和 考點一 等差數列的判定與證明 　[來源:] [例1]　已知數列{an}中，a1＝，an＝2－(n≥2，n∈N*)，數列{bn}滿足bn＝(n∈N*)． (1)求證：數列{bn}是等差數列； (2)求數列{an}中的最大項和最小項，并說明理由． [自主解答]　(1)證明：∵an＝2－(n≥2，n∈N*)，bn＝，∴bn＋1－bn＝－＝－＝－＝1. 又b1＝＝－，∴數列{bn}是以－為首項，以1為公差的等差數列． (2)由(1)知bn＝n－，則an＝1＋＝1＋.

2、 設f(x)＝1＋，則f(x)在區(qū)間和上為減函數， ∴當n＝3時，an取得最小值－1，當n＝4時，an取得最大值3. 【方法規(guī)律】 等差數列的判定方法 (1)定義法：對于n≥2的任意自然數，驗證an－an－1為同一常數； (2)等差中項法：驗證2an－1＝an＋an－2(n≥3，n∈N*)成立； (3)通項公式法：驗證an＝pn＋q； (4)前n項和公式法：驗證Sn＝An2＋Bn. 注意：在解答題中常應用定義法和等差中項法，而通項公式法和前n項和公式法主要適用于選擇題、填空題中的簡單判斷． 若數列{an}滿足an＝2an－1＋2n＋1(n∈N*，n≥2)，a3＝27.

3、 (1)求a1，a2的值； (2)記bn＝(an＋t)(n∈N*)，是否存在一個實數t，使數列{bn}為等差數列？若存在，求出實數t；若不存在，請說明理由． 解：(1)由a3＝27,27＝2a2＋23＋1，得a2＝9，由9＝2a1＋22＋1，得a1＝2. (2)假設存在實數t，使得{bn}為等差數列． 則2b2＝b1＋b3， 即2(9＋t)＝(2＋t)＋(27＋t)， ∴t＝1.∴bn＝(an＋1)． ∴bn－bn－1＝(an＋1)－(an－1＋1) ＝(2an－1＋2n＋1＋1)－(an－1＋1) ＝an－1＋1＋－an－1－ ＝1. ∴存在一個實數t＝1，使數列

4、{bn}為等差數列． 高頻考點 考點二 等差數列基本量的計算　　 1．等差數列基本量的計算是高考的?？純热荩喑霈F在選擇題、填空題或解答題的第(1)問中，屬容易題． 2．高考對等差數列基本量計算的考查常有以下幾個命題角度： (1)化基本量求公差d或項數n； (2)化基本量求通項； (3)化基本量求特定項； (4)化基本量求前n項和． [例2]　(1)(2012福建高考)等差數列{an}中，a1＋a5＝10，a4＝7，則數列{an}的公差為(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 (2)(2013安徽高考)設S

5、n為等差數列{an}的前n項和，S8＝4a3，a7＝－2，則a9＝(　　) A．－6 B．－4 C．－2 D．2 (3)(2013新課標全國卷Ⅰ)設等差數列{an}的前n項和為Sn，若Sm－1＝－2，Sm＝0，Sm＋1＝3，則m＝(　　) A．3 B．4 C．5 D．6 (4)(2012廣東高考)已知遞增的等差數列{an}滿足a1＝1，a3＝a－4，則an＝________. [自主解答]　(1)法一：設等差數列{an}的公差為d，則 即解得d＝2. 法二：由等差中項的性質知，a3＝＝5， 又∵a4＝7，∴

6、公差d＝a4－a3＝7－5＝2. (2)由等差數列前n項和公式知 S8＝＝4(a1＋a8)＝4(a7＋a2)， 又S8＝4a3，∴4(a7＋a2)＝4a3， ∴－2＋a2＝a3，∴公差d＝－2. ∴a9＝a7＋2d＝－6. (3)法一：∵Sm－1＝－2，Sm＝0，Sm＋1＝3， ∴am＝Sm－Sm－1＝2，am＋1＝Sm＋1－Sm＝3， ∴公差d＝am＋1－am＝1， 由Sn＝na1＋d＝na1＋， 得 由①得a1＝，代入②可得m＝5. 法二：∵數列{an}為等差數列，且前n項和為Sn， ∴數列也為等差數列．∴＋＝， 即＋＝0，解得m＝5. 經檢驗為原方程的解．

7、 (4)由a3＝a－4，得到1＋2d＝(1＋d)2－4，即d2＝4，因為{an}是遞增的等差數列，所以d＝2，故an＝2n－1. [答案]　(1)B　(2)A　(3)C　(4)2n－1 等差數列基本量運算問題的常見類型及解題策略 (1)化基本量求公差d或項數n.通項公式和前n項和公式是解決此類問題的基礎和核心，在求解時，一般要運用方程思想． (2)化基本量求通項．a1和d是等差數列的兩個基本元素，只要把它們求出來，其余的元素便可以求出． (3)化基本量求特定項．利用通項公式或等差數列的性質求解． (4)化基本量求前n項和．直接將基本量代入前n項和公式求解，或利用等差數列的性質求

8、解．[來源:] 1．記等差數列{an}的前n項和為Sn.若a1＝，S4＝20，則S6＝(　　) A．16 B．24 C．36 D．48 解析：選D　設公差為d，由得 則故S6＝6＋3＝48.[來源:] 2．已知等差數列{an}的前n項和為Sn，且滿足－＝1，則數列{an}的公差為(　　) A. B．1 C．2 D．3 解析：選C　∵Sn＝，∴＝，由－＝1，得－＝1，即a3－a2＝2，∴數列{an}的公差為2. 3．已知數列{an}中，a1＝2，當n≥2時，an＝，則數列{an}的通項

9、公式為________． 解析：當n≥2時，an－1＝，兩邊取倒數，得＝＋，即－＝，所以數列是以為首項，為公差的等差數列， 所以＝＋(n－1)＝1＋(n－1)＝， 所以an＝(n∈N*)． 答案：an＝(n∈N*) 考點三 等差數列的性質 　 [例3]　(1)在等差數列{an}中，已知a4＋a8＝16，則該數列前11項和S11＝(　　) A．58 B．88 C．143 D．176 (2)設等差數列{an}的前n項和為Sn，已知前6項和為36，最后6項的和為180，Sn＝324(n>6)，求數列{an}的項數及a9＋a10. [自主

10、解答]　(1)S11＝＝＝88. (2)由題意知a1＋a2＋…＋a6＝36，① an＋an－1＋an－2＋…＋an－5＝180，② ①＋②得(a1＋an)＋(a2＋an－1)＋…＋(a6＋an－5)＝6(a1＋an)＝216，∴a1＋an＝36， 又Sn＝＝324，∴18n＝324，∴n＝18. ∵a1＋an＝36，n＝18，∴a1＋a18＝36，從而a9＋a10＝a1＋a18＝36. [答案]　(1)B 【方法規(guī)律】 應用等差數列的性質應注意兩點 (1)在等差數列{an}中，若m＋n＝p＋q＝2k，則am＋an＝ap＋aq＝2ak是常用的性質，本例(1)(2)都用到了這

11、個性質． (2)掌握等差數列的性質，悉心研究每個性質的使用條件及應用方法，認真分析項數、序號、項的值的特征，這是解題的突破口． 1．已知等差數列{an}的公差為2，項數是偶數，所有奇數項之和為15，所有偶數項之和為25，則這個數列的項數為(　　) A．10 B．20 C．30 D．40 解析：選A　設這個數列有2n項，則由等差數列的性質可知：偶數項之和減去奇數項之和等于nd，即25－15＝2n，故2n＝10，即數列的項數為10. 2．已知等差數列{an}的前n項和為Sn，且S10＝10，S20＝30，則S30＝________.

12、解析：∵S10，S20－S10，S30－S20成等差數列，且S10＝10，S20＝30，S20－S10＝20，∴S30－30＝10＋210＝30，∴S30＝60. 答案：60 考點四 等差數列前n項和的最值 　 [例4]　已知在等差數列{an}中，a1＝31，Sn是它的前n項的和，S10＝S22. (1)求Sn； (2)這個數列前多少項的和最大？并求出這個最大值． [自主解答]　(1)∵S10＝a1＋a2＋…＋a10， S22＝a1＋a2＋…＋a22， 又S10＝S22，∴a11＋a12＋…＋a22＝0， 即＝0，即a11＋a22＝2a1＋31d＝0. 又a1

13、＝31，∴d＝－2. ∴Sn＝na1＋d＝31n－n(n－1)＝32n－n2. (2)法一：由(1)知，Sn＝32n－n2＝－(n－16)2＋256， ∴當n＝16時，Sn有最大值256. 法二：由(1)知， 令(n∈N*)， 解得≤n≤， ∵n∈N*，∴n＝16時，Sn有最大值256. 【互動探究】 若將本例中的“S10＝S22”改為“S10＝S15”，則該數列的前多少項的和最大？ 解：∵S10＝S15， ∴a11＋a12＋a13＋a14＋a15＝0， 即5a13＝0，∴a13＝0. 又此等差數列首項為正， ∴當n＝12或13時，Sn有最大值．　　　　　 【方

14、法規(guī)律】 求等差數列前n項和的最值的方法 (1)運用配方法轉化為二次函數，借助二次函數的單調性以及數形結合的思想，從而使問題得解． (2)通項公式法：求使an≥0(an≤0)成立時最大的n值即可．一般地，等差數列{an}中，若a1>0，且Sp＝Sq(p≠q)，則 ①若p＋q為偶數，則當n＝時，Sn最大； ②若p＋q為奇數，則當n＝或n＝時，Sn最大． 已知等差數列{an}中，Sn為前n項和，a3＝12，且S12>0，S13<0. (1)求公差d的取值范圍； (2)前幾項和最大？并說明理由． 解：(1)因為a3＝a1＋2d＝12，所以a1＝12－2d， 所以即 解得

15、－0， 因此S6最大． 法二：前6項和最大． 由d<0可知{an}是遞減數列， 令可得[來源:] 由于－

16、列，可設中間三項為a－d，a，a＋d； 若偶數個數成等差數列，可設中間兩項為a－d，a＋d，其余各項再依據等差數列的定義進行對稱設元．[來源:] 2種選擇——等差數列前n項和公式的選擇 　等差數列前n項和公式有兩個，如果已知項數n、首項a1和第n項an，則利用Sn＝，該公式經常和等差數列的性質結合應用；如果已知項數n、首項a1和公差d，則利用Sn＝na1＋，在求解等差數列的基本運算問題時，有時會和通項公式結合使用． 3個結論——等差數列前n項和Sn的三個結論 　(1)若等差數列{an}的項數為偶數2n，則 ①S2n＝n(a1＋a2n)＝…＝n(an＋an＋1)； ②S偶－S奇＝nd，＝. (2)若等差數列{an}的項數為奇數2n＋1，則 ①S2n＋1＝(2n＋1)an＋1； ②＝. (3)在等差數列{an}中，若a1>0，d<0，則滿足的項數m使得Sn取得最大值Sm；若a1<0，d>0，則滿足的項數m使得Sn取得最小值Sm. 4種方法——等差數列的判斷方法 　(1)定義法；(2)等差中項法；(3)通項公式法；(4)前n項和公式法．