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高考文科數(shù)學 題型秘籍【24】平面向量的概念及其線性運算原卷版

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高考文科數(shù)學 題型秘籍【24】平面向量的概念及其線性運算原卷版

【高頻考點解讀】1.了解向量的實際背景2.理解平面向量的概念,理解兩個向量相等的含義3.理解向量的幾何表示4.掌握向量加法、減法的運算,并理解其幾何意義5.掌握向量數(shù)乘的運算及其幾何意義,理解兩個向量共線的含義6.了解向量線性運算的性質(zhì)及其幾何意義【熱點題型】題型一 向量的有關概念例1、設a0為單位向量,若a為平面內(nèi)的某個向量,則a|a|a0;若a與a0平行,則a|a|a0;若a與a0平行且|a|1,則aa0.上述命題中,假命題的個數(shù)是()A0B1C2D3 【舉一反三】下列說法中正確的是()A只有方向相同或相反的向量是平行向量B零向量的長度為零C長度相等的兩個向量是相等向量D共線向量是在一條直線上的向量 【熱點題型】題型二 向量的線性運算例2、D是ABC的邊BA上的中點,則向量等于()A BC. D.【提分秘籍】1兩個向量的和仍是一個向量2利用三角形法則進行加法運算時,兩向量要首尾相連,和向量由第一個向量的起點指向第二個向量的終點(可結(jié)合物理中位移的合成來認識);利用平行四邊形法則進行加法運算時,兩向量要有相同的起點(可結(jié)合物理中力的合成來認識)3當兩個向量共線時,三角形法則仍適用,而平行四邊形法則不適用4利用三角形法則進行減法運算時,兩個向量要有相同的起點,然后連接兩向量的終點,并指向被減向量即為差向量5實數(shù)和向量可以求積,但不能求和或求差60或a0a0.【舉一反三】在ABCD中,Aa,Ab,A3N,M為BC的中點,則M_.(用a,b表示)題型三 共線向量定理例3、設兩個非零向量a與b不共線(1)若ab,2a8b,3(ab)求證:A,B,D三點共線;(2)試確定實數(shù)k,使kab和akb共線【提分秘籍】 1一般地,解決向量a,b共線問題,可用兩個不共線向量(如e1,e2)表示向量a,b,設ba(a0),化成關于e1,e2的方程()e1()e20,由于e1,e2不共線,則,解方程組即可2注意充要條件中a0,否則可能不存在,也可能有無數(shù)個3向量共線的充要條件中要注意當兩向量共線時,通常只有非零向量才能表示與之共線的其他向量,要注意待定系數(shù)法和方程思想的運用4證明三點共線問題,可用向量共線來解決,但應注意向量共線與三點共線的區(qū)別與聯(lián)系,當兩向量共線且有公共點時,才能得出三點共線【舉一反三】設a,b是兩個非零向量,則下列選項正確的是()A若|ab|a|b|,則ab B若ab,則|ab|a|b|C若|ab|a|b|,則a,b共線D若a,b平行,則|ab|a|b| 【熱點題型】【提分秘籍】 向量具有幾何和代數(shù)的雙重特征,因此它具有很強的延伸性,在各種考題中常常會出現(xiàn)以向量為背景的新定義問題此類問題一般結(jié)合向量知識給出一些新定義、新信息,然后讓考生利用這些新定義、新信息以及所學的知識來解題本題以共線向量為背景,結(jié)合不等式,通過創(chuàng)新情境,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想,在整個解題過程中所給的定義是解題的重要依據(jù)和方法【舉一反三】對任意兩個非零的平面向量和,定義.若兩個非零的平面向量a,b滿足a與b的夾角,且ab和ba都在集合中,則ab()A.B.C1 D.【高考風向標】 1(20xx福建卷)設M為平行四邊形ABCD對角線的交點,O為平行四邊形ABCD所在平面內(nèi)任意一點,則等于()A. B2 C3 D42(20xx江西卷)已知單位向量e1,e2的夾角為,且cos .若向量a3e12e2,則|a|_3(20xx遼寧卷)設a,b,c是非零向量,已知命題p:若ab0,bc0,則0;命題q:若ab,bc,則ac.則下列命題中真命題是()A pq BpqC(綈p)(綈q) Dp(綈q)4(20xx全國新課標卷 設D,E,F(xiàn)分別為ABC的三邊BC,CA,AB的中點,則()A. B.C. D.5(20xx四川卷)平面向量a(1,2),b(4,2),cmab(mR),且c與a的夾角等于c與b的夾角,則m_6(20xx江蘇卷)設D,E分別是ABC的邊AB,BC上的點,ADAB,BEBC.若12(1,2為實數(shù)),則12的值為_7(20xx四川卷)在ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且cos(AB)cos Bsin(AB)sin(AC).(1)求sin A的值;(2)若a4 ,b5,求向量在方向上的投影8(20xx四川卷)如圖16,在平行四邊形ABCD中,對角線AC與BD交于點O,則_. 圖169(20xx重慶卷)在OA為邊,OB為對角線的矩形中,(3,1), (2,k),則實數(shù)k_【隨堂鞏固】 1.如圖所示,已知2,a,b,c,則下列等式中成立的是()AcbaBc2baCc2ab Dcab2在ABC中,已知D是AB邊上一點,若2,則()ABC.D.3.如圖,正方形ABCD中,點E,F(xiàn)分別是DC,BC的中點,那么()A.BCD.4已知平面內(nèi)有一點P及一個ABC,若,則()A點P在ABC外部 B點P在線段AB上C點P在線段BC上 D點P在線段AC上5已知a,b,c,d,且四邊形ABCD為平行四邊形,則()Aabcd0 Babcd0Cabcd0 Dabcd06在ABC中,N為邊AC上一點,且,P是BN上一點,若m,則實數(shù)m的值為()A. B. C. D.7已知在ABC中,D是AB邊上的一點,(),|2,|1,若b,a,則用a,b表示為()A.ab B.abC.ab D.ab8O是銳角三角形ABC的外心,由O向邊BC,CA,AB引垂線,垂足分別是D,E,F(xiàn)給出下列命題:0;0;|cos Acos Bcos C;R,使得.以上命題正確的個數(shù)是()A1 B2 C3 D49下列四個命題:若|a|0,則a為零向量;若|a|b|,則ab或ab;若ab,則|a|b|;若a0,則a0.其中正確個數(shù)有_個10設a,b是兩個不共線的非零向量,若8akb與ka2b共線,則實數(shù)k_.11已知ABC和點M滿足0.若存在實數(shù)m使得m成立,則m_.12已知P為ABC內(nèi)一點,且3450.延長AP交BC于點D,若a,b,用a,b表示向量、.13.設點O在ABC內(nèi)部,且有40,求ABC的面積與OBC的面積之比15.如圖所示,ABC中,點M是BC的中點,點N在邊AC上,且AN2NC,AM與BN相交于點P,求APPM的值

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