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高考文科數(shù)學 解析分類匯編3:導數(shù)

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高考文科數(shù)學 解析分類匯編3:導數(shù)

20xx高考文科試題解析分類匯編:導數(shù)1.【20xx高考重慶文8】設(shè)函數(shù)在上可導,其導函數(shù),且函數(shù)在處取得極小值,則函數(shù)的圖象可能是 【答案】C【解析】:由函數(shù)在處取得極小值可知,則;,則時,時【考點定位】本題考查函數(shù)的圖象,函數(shù)單調(diào)性與導數(shù)的關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題 2.【20xx高考浙江文10】設(shè)a0,b0,e是自然對數(shù)的底數(shù)A. 若ea+2a=eb+3b,則abB. 若ea+2a=eb+3b,則abC. 若ea-2a=eb-3b,則abD. 若ea-2a=eb-3b,則ab【答案】A【命題意圖】本題主要考查了函數(shù)復合單調(diào)性的綜合應(yīng)用,通過構(gòu)造法技巧性方法確定函數(shù)的單調(diào)性.【解析】若,必有構(gòu)造函數(shù):,則恒成立,故有函數(shù)在x0上單調(diào)遞增,即ab成立其余選項用同樣方法排除3.【20xx高考陜西文9】設(shè)函數(shù)f(x)=+lnx 則 ( )Ax=為f(x)的極大值點 Bx=為f(x)的極小值點Cx=2為 f(x)的極大值點 Dx=2為 f(x)的極小值點【答案】D.【解析】,令,則 當時,; 當時, 即當時,是單調(diào)遞減的;當時,是單調(diào)遞增的 所以是的極小值點故選D4.【20xx高考遼寧文8】函數(shù)y=x2x的單調(diào)遞減區(qū)間為(A)(1,1 (B)(0,1 (C.)1,+) (D)(0,+)【答案】B【命題意圖】本題主要考查利導數(shù)公式以及用導數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,屬于中檔題。【解析】故選B5.【2102高考福建文12】已知f(x)=x³-6x²+9x-abc,abc,且f(a)=f(b)=f(c)=0.現(xiàn)給出如下結(jié)論: f(0)f(1)0;f(0)f(1)0;f(0)f(3)0;f(0)f(3)0.其中正確結(jié)論的序號是 A. B. C. D.【答案】C考點:導數(shù)。難度:難。分析:本題考查的知識點為導數(shù)的計算,零點問題,要先分析出函數(shù)的性質(zhì),結(jié)合圖形來做。解答:, 導數(shù)和函數(shù)圖像如下:由圖,且,所以。6.【20xx高考遼寧文12】已知P,Q為拋物線x2=2y上兩點,點P,Q的橫坐標分別為4,2,過P,Q分別作拋物線的切線,兩切線交于點A,則點A的縱坐標為(A) 1 (B) 3 (C) 4 (D) 8【答案】C【命題意圖】本題主要考查利用導數(shù)求切線方程的方法,直線的方程、兩條直線的交點的求法,屬于中檔題。【解析】因為點P,Q的橫坐標分別為4,2,代人拋物線方程得P,Q的縱坐標分別為8,2.由所以過點P,Q的拋物線的切線的斜率分別為4,2,所以過點P,Q的拋物線的切線方程分別為聯(lián)立方程組解得故點A的縱坐標為4【點評】曲線在切點處的導數(shù)即為切線的斜率,從而把點的坐標與直線的斜率聯(lián)系到一起,這是寫出切線方程的關(guān)鍵。 7.【20xx高考新課標文13】曲線y=x(3lnx+1)在點處的切線方程為_【答案】 【命題意圖】本題主要考查導數(shù)的幾何意義與直線方程,是簡單題.【解析】,切線斜率為4,則切線方程為:.8.【20xx高考上海文13】已知函數(shù)的圖像是折線段,其中、,函數(shù)()的圖像與軸圍成的圖形的面積為 【答案】?!窘馕觥扛鶕?jù)題意,得到,從而得到所以圍成的面積為,所以圍成的圖形的面積為 .【點評】本題主要考查函數(shù)的圖象與性質(zhì),函數(shù)的解析式的求解方法、定積分在求解平面圖形中的運用.突出體現(xiàn)數(shù)形結(jié)合思想,本題綜合性較強,需要較強的分析問題和解決問題的能力,在以后的練習中加強這方面的訓練,本題屬于中高檔試題,難度較大.9【2102高考北京文18】(本小題共13分)已知函數(shù)f(x)=ax2+1(a>0),g(x)=x3+bx。若曲線y=f(x)與曲線y=g(x)在它們的交點(1,c)處具有公共切線,求a,b的值;當a=3,b=-9時,若函數(shù)f(x)+g(x)在區(qū)間k,2上的最大值為28,求k的取值范圍?!究键c定位】此題應(yīng)該說是導數(shù)題目中較為常規(guī)的類型題目,考醒的切線、單調(diào)性、極值以及最值問題都是果本中要求的重點內(nèi)容。也是學生掌握比較好的知識點,在題目占能夠發(fā)現(xiàn)和分析出區(qū)間包含極大值點,比較重要。解:(1),.因為曲線與曲線在它們的交點處具有公共切線,所以,即且解得(2)記當時,令,解得:,;與在上的情況如下:1(1,2)2+00+28-43由此可知:當時,函數(shù)在區(qū)間上的最大值為;當時,函數(shù)在區(qū)間上的最大值小于28.因此,的取值范圍是10.【20xx高考江蘇18】(16分)若函數(shù)在處取得極大值或極小值,則稱為函數(shù)的極值點。已知是實數(shù),1和是函數(shù)的兩個極值點(1)求和的值;(2)設(shè)函數(shù)的導函數(shù),求的極值點;(3)設(shè),其中,求函數(shù)的零點個數(shù)【答案】解:(1)由,得。 1和是函數(shù)的兩個極值點, ,解得。 (2) 由(1)得, , ,解得。 當時,;當時, 是的極值點。 當或時, 不是的極值點。 的極值點是2。(3)令,則。 先討論關(guān)于 的方程 根的情況:當時,由(2 )可知,的兩個不同的根為I 和一2 ,注意到是奇函數(shù),的兩個不同的根為一和2。當時, ,一2 , 1,1 ,2 都不是的根。由(1)知。 當時, ,于是是單調(diào)增函數(shù),從而。此時在無實根。 當時,于是是單調(diào)增函數(shù)。又,的圖象不間斷, 在(1 , 2 )內(nèi)有唯一實根。同理,在(一2 ,一I )內(nèi)有唯一實根。 當時,于是是單調(diào)減兩數(shù)。又, ,的圖象不間斷,在(一1,1 )內(nèi)有唯一實根。因此,當時,有兩個不同的根滿足;當 時有三個不同的根,滿足?,F(xiàn)考慮函數(shù)的零點:( i )當時,有兩個根,滿足。而有三個不同的根,有兩個不同的根,故有5 個零點。( 11 )當時,有三個不同的根,滿足。而有三個不同的根,故有9 個零點。綜上所述,當時,函數(shù)有5 個零點;當時,函數(shù)有9 個零點?!究键c】函數(shù)的概念和性質(zhì),導數(shù)的應(yīng)用。【解析】(1)求出的導數(shù),根據(jù)1和是函數(shù)的兩個極值點代入列方程組求解即可。 (2)由(1)得,求出,令,求解討論即可。 (3)比較復雜,先分和討論關(guān)于 的方程 根的情況;再考慮函數(shù)的零點。11.【20xx高考天津文科20】(本小題滿分14分)已知函數(shù),xR其中a>0.(I)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(II)若函數(shù)在區(qū)間(-2,0)內(nèi)恰有兩個零點,求a的取值范圍;(III)當a=1時,設(shè)函數(shù)在區(qū)間上的最大值為M(t),最小值為m(t),記g(t)=M(t)-m(t),求函數(shù)g(t)在區(qū)間上的最小值?!窘馕觥?) 或, 得:函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為() 函數(shù)在內(nèi)單調(diào)遞增,在內(nèi)單調(diào)遞減 原命題(lfxlby)(III)當時,在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減當 當 得:函數(shù)在區(qū)間上的最小值為12.【20xx高考廣東文21】(本小題滿分14分)設(shè),集合,.(1)求集合(用區(qū)間表示)(2)求函數(shù)在內(nèi)的極值點.【解析】(1)令,。 當時,方程的兩個根分別為,所以的解集為。因為,所以。 當時,則恒成立,所以,綜上所述,當時,;當時,。(2), 令,得或。 當時,由(1)知,因為,所以,所以隨的變化情況如下表:0極大值所以的極大值點為,沒有極小值點。 當時,由(1)知,所以隨的變化情況如下表:00極大值極小值所以的極大值點為,極小值點為。綜上所述,當時,有一個極大值點,沒有極小值點;當時,有一個極大值點,一個極小值點。13.【2102高考福建文22】(本小題滿分14分)已知函數(shù)且在上的最大值為,(1)求函數(shù)f(x)的解析式;(2)判斷函數(shù)f(x)在(0,)內(nèi)的零點個數(shù),并加以證明??键c:導數(shù),函數(shù)與方程。難度:難。分析:本題考查的知識點為導數(shù)的計算,利用函數(shù)與方程的思想解決根個數(shù)的問題。解答:(I)在上恒成立,且能取到等號 在上恒成立,且能取到等號 在上單調(diào)遞增 (lfxlby)(II) 當時,在上單調(diào)遞增 在上有唯一零點 當時,當上單調(diào)遞減 存在唯一使 得:在上單調(diào)遞增,上單調(diào)遞減 得:時,時,在上有唯一零點 由得:函數(shù)在內(nèi)有兩個零點。14.【20xx高考四川文22】(本小題滿分14分)已知為正實數(shù),為自然數(shù),拋物線與軸正半軸相交于點,設(shè)為該拋物線在點處的切線在軸上的截距。()用和表示;()求對所有都有成立的的最小值;()當時,比較與的大小,并說明理由。命題立意:本題主要考查導數(shù)的應(yīng)用、不等式、數(shù)列等基礎(chǔ)知識,考查基本運算能力、邏輯推理能力、分析問題與解決問題的能力和創(chuàng)新意識,考查函數(shù)與方程、數(shù)形結(jié)合、分類討論、化歸與轉(zhuǎn)化由特殊到一般等數(shù)學思想解析(1)由已知得,交點A的坐標為,對則拋物線在點A處的切線方程為: 4分(2) 由(1)知f(n)=,則即知,對于所有的n成立,特別地,當n=1時,得到a3當a=3,n1時,當n=0時,=2n+1.故a=3時對所有自然數(shù)n均成立.所以滿足條件的a的最小值為3. 8分(3) 由(1)知f(k)=下面證明:首先證明0<x<1時,設(shè)函數(shù)g(x)=6x(x2-x)+1,0<x<1, 則.當時,g'(x)<0; 當故g(x)在區(qū)間(0,1)上的最小值所以,當0<x<1時,g(x)>0,即得由0<a<1知 點評本小題屬于高檔題,難度較大,需要考生具備扎實的數(shù)學基礎(chǔ)和解決數(shù)學問題的能力.主要考查了導數(shù)的應(yīng)用、不等式、數(shù)列等基礎(chǔ)知識;考查了思維能力、運算能力、分析問題與解決問題的能力和創(chuàng)新意識能力;且又深層次的考查了函數(shù)、轉(zhuǎn)換與化歸、特殊與一般等數(shù)學思維方法。15.【20xx高考湖南文22】本小題滿分13分)已知函數(shù)f(x)=ex-ax,其中a0.#中國教育出版&網(wǎng)(1)若對一切xR,f(x) 1恒成立,求a的取值集合;z(2)在函數(shù)f(x)的圖像上去定點A(x1, f(x1)),B(x2, f(x2)(x1<x2),記直線AB的斜率為k,證明:存在x0(x1,x2),使恒成立.【答案】解:令.當時單調(diào)遞減;當時單調(diào)遞增,故當時,取最小值于是對一切恒成立,當且僅當.令則當時,單調(diào)遞增;當時,單調(diào)遞減.故當時,取最大值.因此,當且僅當時,式成立.綜上所述,的取值集合為.()由題意知,令則令,則.當時,單調(diào)遞減;當時,單調(diào)遞增.故當,即從而,又所以因為函數(shù)在區(qū)間上的圖像是連續(xù)不斷的一條曲線,所以存在使即成立.【解析】【點評】本題考查利用導函數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性、最值、不等式恒成立問題等,考查運算能力,考查分類討論思想、函數(shù)與方程思想等數(shù)學方法.第一問利用導函數(shù)法求出取最小值對一切xR,f(x) 1恒成立轉(zhuǎn)化為從而得出求a的取值集合;第二問在假設(shè)存在的情況下進行推理,然后把問題歸結(jié)為一個方程是否存在解的問題,通過構(gòu)造函數(shù),研究這個函數(shù)的性質(zhì)進行分析判斷.16.【20xx高考新課標文21】(本小題滿分12分)設(shè)函數(shù)f(x)= exax2()求f(x)的單調(diào)區(qū)間()若a=1,k為整數(shù),且當x>0時,(xk) f´(x)+x+1>0,求k的最大值【答案】17.【20xx高考重慶文17】(本小題滿分13分)已知函數(shù)在處取得極值為(1)求a、b的值;(2)若有極大值28,求在上的最大值 【解析】()因 故 由于 在點 處取得極值故有即 ,化簡得解得()由()知 ,令 ,得當時,故在上為增函數(shù);當 時, 故在 上為減函數(shù)當 時 ,故在 上為增函數(shù)。由此可知 在 處取得極大值, 在 處取得極小值由題設(shè)條件知 得此時,因此 上的最小值為18.【20xx高考湖北文22】(本小題滿分14分)設(shè)函數(shù),n為正整數(shù),a,b為常數(shù),曲線y=f(x)在(1,f(1))處的切線方程為x+y=1.(1)求a,b的值;(2)求函數(shù)f(x)的最大值(3)證明:f(x)< .解:()因為,由點在上,可得,即. 因為,所以. 又因為切線的斜率為,所以,即. 故,.()由()知,.令,解得,即在上有唯一零點. 在上,故單調(diào)遞增;而在上,單調(diào)遞減.故在上的最大值為. ()令,則.在上,故單調(diào)遞減;而在上,單調(diào)遞增.故在上的最小值為. 所以,即. 令,得,即,所以,即.由()知,故所證不等式成立. 【解析】本題考查多項式函數(shù)的求導,導數(shù)的幾何意義,導數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性,求解函數(shù)的最值以及證明不等式等的綜合應(yīng)用.考查轉(zhuǎn)化與劃歸,分類討論的數(shù)學思想以及運算求解的能力. 導數(shù)的幾何意義一般用來求曲線的切線方程,導數(shù)的應(yīng)用一般用來求解函數(shù)的極值,最值,證明不等式等. 來年需注意應(yīng)用導數(shù)判斷函數(shù)的極值以及求解極值,最值等;另外,要注意含有等的函數(shù)求導的運算及其應(yīng)用考查.19.【20xx高考安徽文17】(本小題滿分12分)設(shè)定義在(0,+)上的函數(shù)()求的最小值;()若曲線在點處的切線方程為,求的值?!窘馕觥浚↖)(方法一),當且僅當時,的最小值為。(II)由題意得:, , 由得:。20.【20xx高考江西文21】(本小題滿分14分)已知函數(shù)f(x)=(ax2+bx+c)ex在上單調(diào)遞減且滿足f(0)=1,f(1)=0.(1)求a的取值范圍;(2)設(shè)g(x)= f(-x)- f(x),求g(x)在上的最大值和最小值。【解析】(1), 在上恒成立(*) (*)(2)當時,在上單調(diào)遞增 得: 當時, 得:在上的最小值是中的最小值 當時, 當時, 求最大值:當時, 當時, 得:當時, 當時, 時,時,21.【20xx高考遼寧文21】(本小題滿分12分)設(shè),證明: ()當x1時, ( ) ()當時,【命題意圖】本題主要考查導數(shù)公式,以及利用導數(shù),通過函數(shù)的單調(diào)性與最值來證明不等式,考查轉(zhuǎn)化思想、推理論證能力、運算能力、應(yīng)用所學知識解決問題的能力,難度較大?!窘馕觥?)(法1)記=,則當1時,=,又,0,即; 4分(法2)由均值不等式,當1時, 令,則,即, 由得,當1時,. 4分()(法1)記,由()得,=,令=,則當時,=在(1,3)內(nèi)單調(diào)遞減,又,0,當13時,. 12分(證法2)記=,則當當13時,=0. 10分在(1,3)內(nèi)單調(diào)遞減,又,0,當13時,. 12分22.【20xx高考浙江文21】(本題滿分15分)已知aR,函數(shù)(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間(2)證明:當0x1時,f(x)+ 0.【答案】【解析】(1)由題意得,當時,恒成立,此時的單調(diào)遞增區(qū)間為.當時,此時函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為.(2)由于,當時,.當時,.設(shè),則.則有01-0+1減極小值增1所以.當時,.故.23.【20xx高考全國文21】(本小題滿分12分)(注意:在試題卷上作答無效)已知函數(shù)()討論的單調(diào)性;()設(shè)有兩個極值點,若過兩點,的直線與軸的交點在曲線上,求的值。 【命題意圖】本試題考查了導數(shù)在研究函數(shù)中的運用。第一問就是三次函數(shù),通過求解導數(shù)求解單調(diào)區(qū)間。另外就是運用極值概念,求解參數(shù)值的運用。解:(1)依題意可得當即時,恒成立,故,所以函數(shù)在上單調(diào)遞增;當即時,有兩個相異實根且故由或,此時單調(diào)遞增由,此時此時單調(diào)遞增遞減綜上可知當時,在上單調(diào)遞增;當時,在上單調(diào)遞增,在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減。(2)由題設(shè)知,為方程的兩個根,故有因此同理因此直線的方程為設(shè)與軸的交點為,得而由題設(shè)知,點在曲線的上,故,解得或或所以所求的值為或或?!军c評】試題分為兩問,題面比較簡單,給出的函數(shù)比較常規(guī),這一點對于同學們來說沒有難度,但是解決的關(guān)鍵還是要看導數(shù)的符號對函數(shù)單調(diào)性的影響,求解函數(shù)的單調(diào)區(qū)間。第二問中,運用極值的問題,和直線方程的知識求解交點,得到參數(shù)的值。24.【20xx高考山東文22】 (本小題滿分13分)已知函數(shù)為常數(shù),e=2.71828是自然對數(shù)的底數(shù)),曲線在點處的切線與x軸平行.()求k的值;()求的單調(diào)區(qū)間;()設(shè),其中為的導函數(shù).證明:對任意. 【答案】(I),由已知,.(II)由(I)知,.設(shè),則,即在上是減函數(shù),由知,當時,從而,當時,從而.綜上可知,的單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是.(III)由(II)可知,當時,01+,故只需證明在時成立.當時,1,且,.設(shè),則,當時,當時,所以當時,取得最大值.所以.綜上,對任意,.25.【20xx高考陜西文21】 (本小題滿分14分) 設(shè)函數(shù)(1)設(shè),證明:在區(qū)間內(nèi)存在唯一的零點;(2)設(shè)n為偶數(shù),求b+3c的最小值和最大值;(3)設(shè),若對任意,有,求的取值范圍;【解析】()當 又當, ()解法一:由題意,知即 由圖像,知在點取到最小值-6,在點取到最大值0 的最小值是-6,最大值是0 解法二:由題意,知,即; ,即 ×2+,得, 當時,;當, 的最小值是-6,最大值是0 解法三:由題意,知 解得, 又, 當時,;當, 的最小值是-6,最大值是0 (2)當時, 對任意上的最大值 與最小值之差,據(jù)此分類討論如下: (), (), (), 綜上可知, 注:()()也可合并并證明如下: 用,當, 【解析】本題主要考查導數(shù)公式,以及利用導數(shù),通過函數(shù)的單調(diào)性與最值來證明不等式,考查轉(zhuǎn)化思想、推理論證能力、運算能力、應(yīng)用所學知識解決問題的能力,難度較大。

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