精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教師編制考試面試稀缺資源初中物理試講稿慣性定律試讀頁(yè)慣性定律尊敬的各位評(píng)委老師，大家好，我是初中物理組1號(hào)考生，今天我試講的題目是慣性定律，下面我將開始我的試講。同學(xué)們，開始上課。我們先來(lái)看大屏幕上的三幅圖畫。一輛小車上放著一個(gè)木塊，往前滑行，前面突然碰到了一個(gè)擋板，小車靜止了，那木塊呢？木塊還是繼續(xù)向前滑動(dòng)。這就是我們這節(jié)課要說(shuō)的慣性定律。好，同學(xué)們。剛看完幻燈片有什么感想呢？原來(lái)靜止的物體繼續(xù)靜止，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體繼續(xù)保持運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，這就是我們所說(shuō)的慣性。生活中慣性是無(wú)處不在的，老師來(lái)請(qǐng)大家舉例一下生活中的慣性。那位穿藍(lán)色衣服的同學(xué)，他說(shuō)我們?cè)谧卉嚨臅r(shí)候，身體就會(huì)向前沖，。那我們知道運(yùn)動(dòng)著的物體會(huì)保持慣性，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，可為什么？我們知道我們所有運(yùn)行的車子都需要?jiǎng)恿?，如果。為什么呢？接下?lái)?，F(xiàn)在我們通過(guò)一個(gè)有斜面的木板做三個(gè)實(shí)驗(yàn)。讓小木塊從同一高度沿木板往下運(yùn)動(dòng)。第一次。第二次，第三次。大家用尺子來(lái)量一下車子滑動(dòng)下來(lái)的距離?，F(xiàn)在。好，大家做的非常好，。主要是由于木板上的東西不一樣?？蔀槭裁磿?huì)出現(xiàn)這種不同呢？一組的這位同學(xué)請(qǐng)說(shuō)。很好，他說(shuō)由于接觸面不同正式頁(yè)慣性定律尊敬的各位評(píng)委老師，大家好，我是初中物理組1號(hào)考生，今天我試講的題目是探究運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系，下面我將開始我的試講。同學(xué)們，開始上課。我們先來(lái)看大屏幕上的三幅圖畫。第一幅是猛然抽出玻璃杯下面的紙條，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)玻璃杯怎么樣啊？沒有動(dòng)彈，還是原樣。我們?cè)賮?lái)看第二幅圖片，還是這個(gè)玻璃杯上面放了一個(gè)硬紙板，上面再放一個(gè)雞蛋，猛然一抽硬紙板，發(fā)生了什么現(xiàn)象??？雞蛋掉入了玻璃杯。我們?cè)賮?lái)看第三幅圖。一輛小車上放著一個(gè)木塊，往前滑行，前面突然碰到了一個(gè)擋板，小車靜止了，那木塊呢？木塊還是繼續(xù)向前滑動(dòng)。同學(xué)們想知道，這三個(gè)現(xiàn)象出現(xiàn)的原因嗎？這就是我們這節(jié)課要說(shuō)的慣性定律。好，同學(xué)們。剛看完幻燈片有什么感想呢？老師來(lái)請(qǐng)一位同學(xué)回答一下。哪位女生你來(lái)回答一下。嗯。說(shuō)的很好，他說(shuō)杯子原來(lái)是靜止的，抽出紙板后，杯子還保持這靜止。再看運(yùn)動(dòng)的小車，遇到擋板后，小車靜止了，小車上方的木塊還沒有靜止，因?yàn)槟緣K一直是處于運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。原來(lái)靜止的物體繼續(xù)靜止，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體繼續(xù)保持運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，這就是我們所說(shuō)的慣性。生活中慣性是無(wú)處不在的，老師來(lái)請(qǐng)大家舉例一下生活中的慣性。那位穿藍(lán)色衣服的同學(xué)，你來(lái)說(shuō)一下，他說(shuō)我們?cè)谧卉嚨臅r(shí)候，如果司機(jī)急剎車，身體就會(huì)向前沖，嗯，很好。那我們知道運(yùn)動(dòng)著的物體會(huì)保持慣性，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，可為什么沿著水平面運(yùn)動(dòng)的物體還需要?jiǎng)恿δ?？我們知道我們所有運(yùn)行的車子都需要?jiǎng)恿?，如果沒有動(dòng)力就會(huì)慢慢停止下來(lái)。為什么呢？接下來(lái)我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究一下。現(xiàn)在我們通過(guò)一個(gè)有斜面的木板做三個(gè)實(shí)驗(yàn)。讓小木塊從同一高度沿木板往下運(yùn)動(dòng)。第一次我們?cè)谀景迳箱伾厦?。第二次在木板上鋪上棉花，第三次什么也不鋪，就是光滑的木板。大家用尺子?lái)量一下車子滑動(dòng)下來(lái)的距離。現(xiàn)在每個(gè)小組自己來(lái)做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，并做好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄。好，大家做的非常好，由于這個(gè)小車三次都是從斜面的同一高度滑下來(lái)，所以三次都是相同的初速度，但是滑多遠(yuǎn)卻不一樣。主要是由于木板上的東西不一樣。可為什么會(huì)出現(xiàn)這種不同呢？一組的這位同學(xué)請(qǐng)說(shuō)。很好，他說(shuō)由于接觸面不同，小木塊在毛巾上滑動(dòng)的距離是最短的，直接在木塊上滑行的距離是最遠(yuǎn)的。這說(shuō)明摩擦力大小與物體的粗糙程度有關(guān)。在木板上最光滑，所以摩擦力最小，滑行的就最遠(yuǎn)。大家可以試想一下，如果在一個(gè)非常光滑的水平面上給一輛小車一個(gè)動(dòng)力，那么他會(huì)怎樣啊？二組那邊哪位同學(xué)請(qǐng)回答，對(duì)，小車會(huì)永遠(yuǎn)勻速滑行，非常好！英國(guó)科學(xué)家牛頓總結(jié)了這樣一個(gè)規(guī)律：一切物體在不受外力作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。這就是牛頓第一定律，也叫慣性定律。大家把這個(gè)定律讀一遍。我們大屏幕上有三道基礎(chǔ)練習(xí)題，給大家五分鐘的時(shí)間做一下，好時(shí)間到，大家一起說(shuō)一下答案，有沒有不同意見，嗯，很好，大家做的都很不錯(cuò)。下面我找同學(xué)起來(lái)說(shuō)一下本節(jié)課你有什么收獲，這位同學(xué)，你說(shuō)知道了什么叫慣性。還有哪位同學(xué)？來(lái)你來(lái)說(shuō)，這位同學(xué)說(shuō)他知道了慣性定律也叫牛頓第一定律，以上兩位同學(xué)總結(jié)的非常好！下面布置一下作業(yè)，做一下課本上練習(xí)1.2兩題，此外，慣性在生活中非常常見，大家下課以后可以自己搜集生活中的慣性例子，咱們下一節(jié)繼續(xù)討論。好，我們這節(jié)課就學(xué)到這里。（擦黑板）我的試講到此結(jié)束。謝謝各位評(píng)委老師！專心-專注-專業(yè)