2020學(xué)年人教版英語(yǔ)精品資料Unit 5 Why do you like pandasSection A 第2課時(shí)（2a-3c）自主學(xué)習(xí)方案1.自學(xué)生詞，并記住拼讀及拼寫(xiě)。2.預(yù)習(xí)課本找出重點(diǎn)短語(yǔ)及句子。（見(jiàn)學(xué)案自學(xué)導(dǎo)練內(nèi)容）3.讀記后完成自學(xué)導(dǎo)練內(nèi)容。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step 1 情景導(dǎo)入Teacher： I like dogs very much， because they are kind of cute. My friend Peter also likes dogs and he keeps a dog as a pet. His dog is very smart，he can not only dance but also walk on two legs. Do you want to know the dog？環(huán)節(jié)說(shuō)明：由會(huì)跳舞能夠用兩條腿走路的狗引出本節(jié)課，能夠引起學(xué)生的興趣。Step 2完成教材2a2c的任務(wù)1.認(rèn)真聽(tīng)錄音，將聽(tīng)到的動(dòng)物名稱(chēng)寫(xiě)下來(lái)。（3 分鐘）2.再聽(tīng)一遍錄音，將你所聽(tīng)到的動(dòng)物名稱(chēng)和描述 詞及國(guó)家的名稱(chēng)連線。（分鐘）3.聽(tīng)第三遍錄音，完成2b的填空，并大聲朗讀對(duì) 話。（分鐘）4.做游戲。找部分學(xué)生模仿動(dòng)物，然后學(xué)生利用 2a中的句型來(lái)談?wù)撍?。?分鐘）環(huán)節(jié)說(shuō)明:通過(guò)讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)學(xué)習(xí)訓(xùn)練讓學(xué)生了解語(yǔ)言目標(biāo)，學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力在這一環(huán)節(jié)得到提升。Step 3完成教材2d的任務(wù)1.學(xué)生自讀對(duì)話，回答下面的問(wèn)題。（5分鐘）(1)Whats the name of Peters pet？(2)What can Dingding do？(3)What does Peter think of his pet？(4)Does Jenny like her moms cat？ Why？2.大聲朗讀2d對(duì)話，讀熟后與同伴結(jié)對(duì)練習(xí)，分角色表演對(duì)話。（3分鐘）3.教師抽一組學(xué)生進(jìn)行示范對(duì)話，然后再邀請(qǐng)其他同學(xué)表演。（5分鐘）4.小結(jié)訓(xùn)練。（3分鐘）(1)Mary is from Canada.(改為同義句）Marycomes fromCanada.(2)They like pandas because theyre very interesting.(對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn))Why dothey like pandas？環(huán)節(jié)說(shuō)明：將對(duì)話問(wèn)題化，既能鍛煉學(xué)習(xí)的思維能力又能加深對(duì)課文的理解。Step 4 完成 Grammar Focus 的任務(wù)參考學(xué)案上P33的單元語(yǔ)法透析，歸納和練習(xí)語(yǔ)法知識(shí)。Step 5完成教材3a3c的任務(wù)1.讓學(xué)生利用方框中的單詞完成3a中的對(duì)話，集體核對(duì)答案。然后兩人一組練習(xí)對(duì)話，并請(qǐng)學(xué)生表演對(duì)話。（5分鐘）2.根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫(xiě)完成3b，并朗讀。 (3分鐘）3.做游戲。兩人一組，談?wù)撘环N動(dòng)物的特點(diǎn)，供大家猜。（3分鐘）參考案例：A: Wheres the animal from？ B: Its from China.A：Is it black and white？B： Yes，it is.A: Its a panda.B： Yes，youre right.Step6 問(wèn)題探究kind of的用法 The tiger is C dangerous.A. kinds of B. a kindC. kind of D. a kind ofStep 7家庭作業(yè)完成課后提升作業(yè)（學(xué)案P. 30)教學(xué)反思本課時(shí)通過(guò)介紹課文的背景導(dǎo)入新內(nèi)容，吸引學(xué)生興趣，融入讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生得到全面提高；又以游戲形式，重點(diǎn)提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力， 同時(shí)鞏固本課所學(xué)知識(shí)。