2020學(xué)年人教版英語精品資料Dont eat in classSection A第2課時(shí)（2a3c）自主學(xué)習(xí)方案1.自學(xué)生詞，并記住拼讀及拼寫。2.預(yù)習(xí)課本找出重點(diǎn)短語及句子。（見學(xué)案自學(xué)導(dǎo)練內(nèi)容）3.讀記后完成自學(xué)導(dǎo)練內(nèi)容。課堂導(dǎo)學(xué)方案 Step 1情景導(dǎo)入 Teacher：Our school is very big and beautiful，and there are a lot of rules helping us to study better. Can you tell me the rules in the school？環(huán)節(jié)說明：通過這個(gè)環(huán)節(jié)既復(fù)習(xí)了上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，又練習(xí)了學(xué)生的口語。Step 2完成教材2a2c的任務(wù) 1.聽錄音，將Cindy和Alan所談?wù)摰幕顒舆x出來完成2a，展示答案，教師點(diǎn)評。（3分鐘） 2.聽錄音并根據(jù)要求完成題目2b，小組內(nèi)核對答案，教師展示答案。（3分鐘）3.再聽一遍錄音，跟讀并體會can，cant的用法。 (2分鐘）4.兩人一組，根據(jù)2a中的信息，仿照2c的形式來練習(xí)對話，并邀請幾組學(xué)生表演對話。（2分鐘） 5.小結(jié)訓(xùn)練。（2分鐘）用can和cant填空。（1） Mr. Green cant smoke (吸煙）here，because there s a sign on the wall. It says “No smoking”.（2） It，s very hot outside. You can wear a hat.Step 3完成教材2d的任務(wù)1.學(xué)生認(rèn)真自讀對話，根據(jù)對話內(nèi)容完成下列句子。（5分鐘） （1）John，s new school hasa lot of rules . （2）Its important to be on time . （3）John can t bring music players to school . （4）John always wears the school uniform to school and is quietin the library.2.大聲朗讀2d對話，讀熟后與同伴結(jié)對練習(xí)，分角色表演對話。（分鐘）環(huán)節(jié)說明：將對話轉(zhuǎn)化成填空題，這樣能對所學(xué)的重要句型起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。Step 4 完成 Grammer Focus 1.學(xué)生歸納。 2.師生參考學(xué)案p.26的單元語法透析，并完成練習(xí)。Step 5 完成教材3a3c的任務(wù) 1.認(rèn)真觀察圖片，用所學(xué)的祈使句句型為學(xué)校圖書館寫一些規(guī)定，寫完后小組內(nèi)交流，教師抽查點(diǎn)評。 (2分鐘） 2.利用所給的單詞或短語來組成關(guān)于學(xué)校規(guī)定的句子，然后根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況來回答。請學(xué)生在黑板上展示答案。（分鐘） 3.寫五條理想學(xué)校的校規(guī)，然后和其他同學(xué)分享，選出最受歡迎的校規(guī)。（3分鐘）4.利用所選出的校規(guī)來寫一篇小短文。（5分鐘）Step 6問題探究must和have to的用法 （1）你不得不穿校服嗎？ Do you have to wear the school uniform？ （2）我現(xiàn)在必須要走嗎？ 不，你不必。 MustI go now？ No，you neednt.【注意】have/has to + 認(rèn)原形：強(qiáng)調(diào)由客觀原因造成的不得不去做；must +v.原形：強(qiáng)調(diào)由主觀要做，must沒有時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的變化，must的否定回答為neednt。Step 7 家庭作業(yè)完成課后提升作業(yè)（學(xué)案p. 23)教學(xué)反思本課時(shí)以師生問答形式自然地引出新知識，通過結(jié)對練習(xí)、角色扮演等形式活躍課堂氣氛，并且將聽、說、讀、寫相結(jié)合，提高學(xué)生的聽力、口語、寫作能力。