2020學(xué)年人教版英語(yǔ)精品資料新目標(biāo)人教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案課題 Starter Unit 3 what color is it ?課時(shí)1授課日期課型新課主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容 Starter Unit 3 what color is it ? section a 1a2a學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.掌握字母 S- Z以及詞匯blue, green, red, yellow, black, white, color, and.2.復(fù)習(xí)字母A-R。3.學(xué)會(huì)用“-What color is it ? -It's red. / It's black and white.”句型對(duì)顏色進(jìn)行提問(wèn)并回答。過(guò)程與方法：通過(guò)聽、讀、說(shuō)等活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽和口頭表達(dá)的能力；通過(guò)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫本課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)樂(lè)于助人的精神。 重點(diǎn)難點(diǎn)重、難點(diǎn)：1.掌握字母 S- Z以及詞匯blue, green, red, yellow, black, white, color, and.2.學(xué)會(huì)用“-What color is it ? -It's red. / It's black and white.”句型對(duì)顏色進(jìn)行提問(wèn)并回答。學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)生學(xué)案回顧反饋 預(yù)習(xí)提綱：復(fù)習(xí)字母A-R、小組合作歸納總結(jié)1-2單元所學(xué)的八個(gè)英語(yǔ)人名、用英語(yǔ)在不同時(shí)段打招呼、將相同音素歸類、掌握元音字母的發(fā)音規(guī)律、What. How引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句的掌握。明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo) 完成預(yù)習(xí)部分自主學(xué)習(xí) 合作探究1. 小組看圖討論本課時(shí)要學(xué)習(xí)什么？觀察圖片學(xué)習(xí)字母：Ss/Tt/ Uu/ Vv / Ww/ Xx/ Yy/ Zz/2. 正確朗讀、書寫字母Ss-Zz的大小寫。3. 看圖學(xué)習(xí)六個(gè)表示顏色的詞blue, green, red, yellow, black, white.4. 學(xué)習(xí)詢問(wèn)顏色的句型。-What color is it ? -It's red. / It's black and white.5. 小組互動(dòng)：- What's this ?來(lái)源: - It's V. -What color is it ? -It's red.6. 看圖學(xué)習(xí)六個(gè)表示顏色的詞blue, green, red, yellow, black, white.7. 學(xué)習(xí)詢問(wèn)顏色的句型。-What color is it ? -It's red. / It's black and white.8. 小組互動(dòng)：- What's this ? - It's V. -What color is it ? - -It's red.展示提煉 拓展延伸A、按括號(hào)內(nèi)所給要求寫出適當(dāng)形式。1white (反義詞)_ 2.I'm（完整形式）_ 3what is（縮略形式）_4it's（完整形式）_5. Uu( 同音詞) _B、朗讀字母。Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy ZzC、英漢互譯。1. 紅色_ 2. 綠色_ 3. 白色_4. yellow_ 5. green_ 6. black_達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋一、 連詞成句 (注意句首字母大寫及句尾標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。 1） is, this , English , what, in 2) color, it , what , is 3) fine, I , thanks, am 4) it, spell, please5） pens， are, what , the, color二、 英漢互譯。 1) 這把尺子是綠色的。 The ruler .2）它是什么顏色？ is it? 3）這把鑰匙是黑色的。 The is .4）那床被子是紅色的。 The is . 5）這個(gè)橘子是橙色的。 The orange is_.【要點(diǎn)歸納】小組合作歸納本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：課后反思：教師導(dǎo)案談話導(dǎo)入新課：回顧復(fù)習(xí)舊知識(shí) 生學(xué)習(xí)目標(biāo)老師檢測(cè)預(yù)習(xí)組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡視檢查自主完成全員參與 補(bǔ)充內(nèi)容板書課題：。課題 Starter Unit 3 what color is it ?課時(shí)2授課日期課型預(yù)習(xí)+展示+反饋主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容Starter Unit 3 what color is it ? 第二課時(shí)sectionA 2b5學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.復(fù)習(xí)鞏固26個(gè)字母、6個(gè)表示顏色的詞blue, green, red, yellow, black, white及詢問(wèn)顏色的句型-What color is it ? -It's red. / It's black and white。 2.靈活應(yīng)用句型 - What's this in English ? - It's _.-Spell it , please.-It's_.-What color is it ? - -It's _.3.縮略詞的了解掌握。過(guò)程與方法：通過(guò)聽、讀、說(shuō)等活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽和口頭表達(dá)的能力；通過(guò)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫本課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)正確的交際觀念。 重點(diǎn)難點(diǎn)重、難點(diǎn)：靈活應(yīng)用句型，鞏固掌握表示顏色的詞和詢問(wèn)顏色的句型。 學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)生學(xué)案回顧反饋 預(yù)習(xí)提綱：復(fù)習(xí)鞏固26個(gè)字母、6個(gè)表示顏色的詞blue, green, red, yellow, black, white及詢問(wèn)顏色的句型-What color is it ? -It's red. / It's black and white.明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo) 完成預(yù)習(xí)部分自主學(xué)習(xí) 合作探究1. 聽讀字母完成P14 2b2d.2. 學(xué)習(xí)縮略詞：S/M/L UFO CCTV UN 并復(fù)習(xí)拓展生活中常見的縮略詞。3. 圖色鞏固完成P15第4題。4. 小組互動(dòng)靈活應(yīng)用句型（教師示范）- What's this in English ? - It's _.-Spell it , please.-It's_.-What color is it ? - -It's _.展示提煉 拓展延伸HB CCTV CD UFO P UN NBA kg BBC S/M/L 1、 .將下列方框中的縮略詞添在與其對(duì)應(yīng)的中文后面的橫線1.聯(lián)合國(guó)_ 2. (美國(guó))全國(guó)籃球協(xié)會(huì)_3. 激光唱片_ 4.硬黑_5. 不明飛行物_ 6. 千克_ 7. 中國(guó)中央電視臺(tái)_ 8. 英國(guó)廣播公司_9. 停車_ 10.大/中/小號(hào)_二、寫出下列字母的左右鄰居。1._Ss _ 2._Vv_ 3._Ww_ 4._Yy_ 5. _Tt_ 6._Xx_達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋一、單項(xiàng)選擇。 ( )1It's _ blackIt's _ black rulerA. /; / Ba； C；a Da；a( )2. _ is that quilt? It's blackA. Which color BHow color CWhat color DWhat's color( )3一What's this? 一It's _ “ Nn” and_ “ Mm”. Aa, a Ban , an Ca , an D( )4What's that _ English? Aat Bto Cin Don( )5一What color is her jacket? 一It's _. Aan orange Borange Cthe orange Da orange ( )6. What's this?  _ a map. A. Its  B. This is    C. That's    D. It's 二、從B欄中找出與A欄中相應(yīng)的答語(yǔ)，將其代號(hào)寫在括號(hào)內(nèi) A B( )1Good morning，class! aIt's green( )2Hello! bFinethank you( )3What color is it? cIt's “M”來(lái)源: ( )4How are you，Jim? dHello!( )5What's this in English? eM-A -Y( )6Spell it，please fGood morning三、漢譯英完成對(duì)話。1.這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)？_ 2.請(qǐng)拼寫一下。_3.它是什么顏色的？_教師導(dǎo)案談話導(dǎo)入新課：回顧復(fù)習(xí)舊知識(shí) 生學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)源:數(shù)理化網(wǎng)老師檢測(cè)預(yù)習(xí)組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡視檢查自主完成全員參與補(bǔ)充內(nèi)容板書課題：。課題Starter Unit 3 what color is it ? 課時(shí)3授課日期課型預(yù)習(xí)+展示+反饋主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容 Starter Unit 3 what color is it ? 第三課時(shí)sectionB 1a3a 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)表示顏色的詞。2.把26個(gè)字母按讀音分類，學(xué)習(xí)元音字母，Aa Ee Ii Oo Uu 。過(guò)程與方法：通過(guò)聽、讀、說(shuō)等活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽和口頭表達(dá)的能力；通過(guò)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫本課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)與人合作的觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)重、難點(diǎn)：來(lái)源:26個(gè)字母分類。學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)生學(xué)案回顧反饋 預(yù)習(xí)提綱：小組互動(dòng)歸納總結(jié)26個(gè)字母的讀音規(guī)律。明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo) 完成預(yù)習(xí)部分自主學(xué)習(xí) 合作探究1.聽錄音圖顏色，比一比看哪一組做得又快又好。2.聽錄音完成句子。小組匯報(bào)，大聲朗讀句子。3.聽一聽，讀一讀，歸納總結(jié)字母讀音規(guī)律。展示提煉 拓展延伸1. 從下列每組字母中找出一個(gè)含有不同元音音素的的字母。（ ）1. A. Ee       B. Dd   C. Bb      D. Jj（ ）2. A. Kk        B. Aa        C. Ff       D. Jj （ ）3. A. Ii        B. Kk        C. Aa       D. Hh（ ）4. A. Dd       B. Mm        C. Cc      D. Gg（ ）5. A. Mm      B. Ll         C. Nn     D. Bb2.漢譯英。 1）The_ （鑰匙） is _(紅色)。 2）The ruler is_(綠色)。3）The quilt is _(白色)。4）The_(鋼筆)is_(藍(lán)色)。來(lái)源:5）The jacket is _(黃色)。達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋一、將26個(gè)字母按發(fā)音分類(寫出與所給字母含有相同音素的其他字母)。Aa _Ee _Ii _Oo _Uu _Ff _Rr _二、單項(xiàng)選擇。(    )1. 全是輔音字母的選項(xiàng)是 _ 。A. Bb, Cc, Yy B. Xx, Vv, Ww C. Oo, Rr, Zz D. Bb, Pp, Ii(    )2. 小寫字母書寫時(shí)都占同一格的選項(xiàng)是 _ 。A. m, n, i B. k, l, c C. a, c, e D. f, g, j(    )3. 不是元音字母的選項(xiàng)是 _ 。A. Rr B. Aa C. Ii D. Ee(    )4. 書寫小寫字母時(shí)兩筆完成的選項(xiàng)是 _ 。A. d B. k C. p D. u( )5.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 。A 英語(yǔ)中句號(hào)是一個(gè)實(shí)心圓點(diǎn)。B英語(yǔ)句子的第一個(gè)詞的第一個(gè)字母必須大寫。C字母E由4筆寫成。D小寫字母f占三格。三、補(bǔ)全對(duì)話。來(lái)源:AHow are you? B. Good evening! C. What's this in English?D. Thanks . E. Spell it, please. F. What color is it?A: Good evening! B: 1 A: 2 B: Fine, 3 A: 4 B: It's a quilt.A: 5 B： Q-U-I-L-T.A: 6 B: It's white.教師導(dǎo)案談話導(dǎo)入新課：回顧復(fù)習(xí)舊知識(shí) 生學(xué)習(xí)目標(biāo)老師檢測(cè)預(yù)習(xí)組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡視檢查自主完成全員參與 補(bǔ)充內(nèi)容板書課題：。課后反思：來(lái)源:數(shù)理化網(wǎng) 課題Starter Unit 3 what color is it ? 課時(shí)4授課日期課型新課主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容 Starter Unit 3 what color is it ? 第四課時(shí)3bSelfcheck4學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.學(xué)習(xí)五個(gè)元音字母，并能根據(jù)這五個(gè)元音字母給26個(gè)字母歸類。2.將所學(xué)的26個(gè)字母按順序朗讀、默寫。3.會(huì)唱英語(yǔ)字母歌。過(guò)程與方法：通過(guò)聽、讀、說(shuō)等活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽和口頭表達(dá)的能力；通過(guò)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫本課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)助人為樂(lè)的習(xí)慣。重點(diǎn) 、難點(diǎn)重、難點(diǎn)：按音素劃分字母,根據(jù)五個(gè)元音字母給26個(gè)字母歸類。學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)生學(xué)案回顧反饋 預(yù)習(xí)提綱：復(fù)習(xí)5個(gè)元音字母，詢問(wèn)顏色的句型及表示顏色的詞。明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo) 完成預(yù)習(xí)部分自主學(xué)習(xí) 合作探究1.寫出5個(gè)元音字母。2.按順序默寫出26個(gè)字母大小寫。展示提煉 拓展延伸一、請(qǐng)從B欄中找出與A欄相匹配的答語(yǔ)，將其序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。 A B（ ）1. How are you? A. Good evening, Frank.（ ）2.Good evening, Alice. B. Hi （ ）3. What color is it? C. It's M.（ ）4. What's this in English? D. It's red.（ ）5. Hello! E. I'm fine, thanks.達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋一、根據(jù)中文所給提示內(nèi)容，寫出相應(yīng)的英語(yǔ)句子。1. 朋友早晨見面時(shí)打招呼。 2. 朋友之間見面詢問(wèn)對(duì)方身體狀況。 3. 看見朋友手里有個(gè)物件你想知道其英語(yǔ)名字，你應(yīng)該問(wèn)：4. 下午見面時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)。 5. 聽見對(duì)方說(shuō)了Fine, thank you. And you?后，你的回答應(yīng)該是：二根據(jù)字母的讀音填空。 Aa_ Kk _ EeBb _ Dd _ Pp _ _ Ii_OoUuQq _ Ff _ Mm _ Ss _三、從括號(hào)中選出一個(gè)填空。1How _ you? (am, is ,are)2What _ this in English? (am, is ,are)3What color is the pen? It _ red. (am, is ,are)4What's this? It's _ orange. (a, an )5. What's this? It's _jacket. (a, an )6. It's _ English book. (a, an )四、句子配對(duì)。 ( )1Spell it, please? AGood morning! ( )2Good morning! BIt's orange ( )3What color is that orange? CFine，thank you ( )4How are you? DR-U-L-E-R, ruler. ( )5Hello! Frank. EHello! Eric.教師導(dǎo)案談話導(dǎo)入新課：回顧復(fù)習(xí)舊知識(shí) 生學(xué)習(xí)目標(biāo)老師檢測(cè)預(yù)習(xí)組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡視檢查自主完成全員參與 補(bǔ)充內(nèi)容來(lái)源:板書課題：。課后反思：來(lái)源: