活動名稱：小小郵遞員 李彧君 潞城市城關(guān)聯(lián)校 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒在游戲中認(rèn)識寫信、寄信、送信當(dāng)中的各種人物。 2、提高幼兒的模仿能力、合作意識和交往能力?；顒訙?zhǔn)備： 滑板車兩輛（郵車）。布袋（郵包），大郵筒，長方形信箱，桌子，椅子，綠色衣褲，信封、信紙、色筆，小錢幣，郵票，郵戳?；顒舆^程： 一、教師通過談話引導(dǎo)幼兒談?wù)撊绾渭男?、郵遞員如何收信和送信，以及上郵局的經(jīng)驗(yàn)。 二、 幼兒自選角色，分別扮演郵遞員、郵局柜臺職員及寄信人。 三、角色選定后，教師協(xié)助幼兒準(zhǔn)備自己所需的道具。郵遞員：三輪車、布袋、綠色衣褲郵局柜臺職員：印泥、印章、桌、椅、郵票、信封、錢幣。寄信人：信封、信紙、彩色筆、錢幣、糨糊、信箱。 四、教師講解這些道具的使用方法，協(xié)助幼兒將各種道具擺在適當(dāng)?shù)奈恢弥螅男湃丝梢蚤_始寫信，然后將信裝入信封，并在信封上寫上想投入的信箱號碼；粘好信封，再到郵局買郵票；貼好郵票后，將信投入信箱，郵遞員便騎車過來將信收入布袋，再到“郵局”蓋上郵戳后，根據(jù)信封上的號碼分發(fā)至各個信箱，由收信人拆閱。 五、讓幼兒自主地游戲，經(jīng)過一二次的活動后，幼兒更能自覺地遵守游戲的規(guī)則了。 六、教師講評，活動結(jié)束。反思：現(xiàn)如今，信息技術(shù)高速發(fā)展，我們原始的交流方式漸漸被大家所淡忘，幼兒對這些方面的生活經(jīng)驗(yàn)也較少，所以展開起來有一定的難度，但是通過幾次游戲后，幼兒對整個寫信、寄信、送信的過程都有了初步的了解，也對各個角色非常感興趣。