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1、 第3課　道 山 亭 記 作為“唐宋八大家”最后一位的曾鞏雖然不像其他幾位大家那樣名聲顯赫、光彩照人，但他以讓人吃驚的執(zhí)著和樸實(shí)同樣寫下了人生傳奇。曾鞏一生很謙謹(jǐn)，他和杜甫、東坡等同為大文豪，名聲卻不如他們，這正顯示出他的可愛、他的高尚。名聲有無無所謂，關(guān)鍵是有好的文章流傳于世間，何況，還有人仍然沒有忘記他，不然怎么會(huì)把他列入八大家之中呢？曾鞏要的是實(shí)在，他崇尚的是文以載道，贊同的是畜道德而能文章的人。 (選自百度文庫《江西才子——曾鞏》) 美字體 云 想 衣 裳 花 想 容 ， 春 風(fēng) 拂 檻 露 華 濃 。

2、 賞美文 游曾鞏讀書巖 蜜橘飄香的金秋十月，我攜一好友，重游了曾鞏讀書巖。 出南豐縣琴城南門，步行走過橫跨盱江上的鐵索橋，右轉(zhuǎn)近200米，就來到了位于盱水河畔半山腰的讀書巖。讀書巖是唐宋八大家之一——曾鞏幼年刻苦攻讀的地方，如今，這里已成文人墨客、莘莘學(xué)子常來觀光的游覽之地。 進(jìn)入讀書巖景區(qū)，首先映入眼簾的是一方水池，水池被一條石徑小道一分為二，池內(nèi)水不多，清水中游動(dòng)的數(shù)十條小魚清晰可見，池邊石碑上刻有朱熹“墨池”手跡。相傳，這里是曾鞏幼年讀書磨墨洗筆之處。從“墨池”左邊拾級而上，便是讀書巖了。站在“墨池”、“書巖”前沉思，遙想曾鞏當(dāng)年苦讀之境，我

3、想，他能成為唐宋八大家之一，與他幼年時(shí)在這里苦讀是分不開的。 而鮮為人知的是，曾鞏其實(shí)也是一位詩人，他的詩也寫得很好，有400余首傳世。其詩或雄渾瑰偉，或委婉超逸，無不含義深刻，妙趣橫生。特別是七言絕句，清新雅淡，不乏佳作。如《詠柳》詩：“亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。”以柳樹隱喻奸臣和邪惡勢力，形象逼真，寓意深刻，別開生面。可惜只因曾鞏的詩作存在宋詩言文言理的通病，又為其文名所掩，故不為人們所注意，使得后人有了曾鞏能文不能詩之說。 從讀書巖右邊石徑繼續(xù)往上走10余米，便是曾鞏紀(jì)念館了。館內(nèi)展示了曾鞏生平的主要成就，展品以圖片為主，有全國各地搜集的有關(guān)曾鞏

4、的拓片、報(bào)刊、評介、詩詞、散文出版物或復(fù)印件等，并按年譜順序介紹了曾鞏不平凡的一生。通過參觀圖文并茂的紀(jì)念館，我們從中又可發(fā)現(xiàn)曾鞏性情耿直、清廉剛正的另一面人生閃光點(diǎn)。宋仁宗嘉祐二年(1057)曾鞏中進(jìn)士后，歷任越閣?？?、集賢校理等職。后來又較長時(shí)間擔(dān)任地方官，曾任越州通判，先后到齊州、襄州、洪州、福州、明州、亳州、滄州等地任職。他從政以仁為本，興利除弊，抑強(qiáng)扶弱，政績赫然。在政治上他反對兼并政策，主張發(fā)展農(nóng)業(yè)和廣開言路。他在任地方官時(shí)，總是以“仁”為懷，“除其奸強(qiáng)，而振其弛壞；去其疾苦，而撫其善良”。他任越州通判時(shí)，碰上荒年，他諭示屬縣富戶，拿出余糧，以比官價(jià)略高的價(jià)錢賣給貧民，又由政府出谷

5、5萬石貸給農(nóng)民作種子。在齊州時(shí)，他為地方除去不少惡霸。在襄州時(shí)，他親自調(diào)查審問案獄，開釋無辜良民100余人。由于曾鞏關(guān)心民間疾苦，所以深受人民愛戴。當(dāng)他離開齊州時(shí)，老百姓堵住橋頭，關(guān)上城門，懇切挽留。宋朝皇帝神宗對曾鞏也很賞識，多次召見與其討論國家大計(jì)，并特別贊揚(yáng)他提出的“節(jié)用為理財(cái)之要”的方略。 (選自臨川文化網(wǎng)，有刪改) 【課內(nèi)挖掘】 曾鞏在濟(jì)南 曾鞏在濟(jì)南城市建設(shè)上的最大貢獻(xiàn)，就是主持修建了北水門。由于齊州地勢南高北低，過去南部山區(qū)和城內(nèi)泉群的水流多涌向城北，北門內(nèi)外時(shí)常遭遇水患，曾鞏為此在北城進(jìn)行了較大規(guī)模的水利建設(shè)，包括修筑堤堰、疏浚水道、開挖新渠、修建水閘等。北

6、水門的成功興建，不僅解決了齊州的水患，更造福了子孫后代。在北水門基礎(chǔ)上，后人又建成巍峨壯觀的匯波樓，在美麗的大明湖映襯下，形成了歷下八景之一的“匯波晚照”。曾鞏還利用盈余財(cái)力，修筑橋梁，改建驛館，并開通了由長清到博州(今聊城)、直達(dá)魏州(今河北一帶)的官道。 (選自游龍的博客) 【課外運(yùn)用】 不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹(節(jié)選) 進(jìn)士考試失敗，曾鞏一句埋怨的話都沒有說。他沒有攻擊說那些考中的：他們不如我，他們的水平跟我比很差。你還記得韓愈嗎？韓愈當(dāng)然也不容易，考了四次最后才考中，可是他每次考不中都很急，然后就拼命地說，考試凈考這種文章，我看了，那文章寫得沒有我的好，然后再不錄取，就給宰相寫信，一個(gè)

7、月里恨不得能寫幾封。曾鞏沒有，曾鞏沒有去埋怨，沒有去嘲諷和詆毀那些考中的人。他也沒有怎么樣呢？去對那個(gè)考試的主管部門大放厥詞。沒有。曾鞏告訴自己說，我回去了，我回去以后增進(jìn)我的學(xué)問，我會(huì)再來考的。 為什么我們說曾鞏的文章寫得很醇厚很純正呢？這當(dāng)然一方面是來源于儒學(xué)的那種深厚的底蘊(yùn)，儒家思想的純正和醇厚。但更重要的是一個(gè)人在做學(xué)問之前，在學(xué)習(xí)之前，他的心應(yīng)該是端正的。心如果是端正的，什么樣的知識放到他的心上，那個(gè)知識都會(huì)放出光彩。一個(gè)人的心要是歪了，學(xué)的東西越多越糟糕。曾鞏家里很窮，自己擔(dān)負(fù)著撫養(yǎng)這么多弟妹的責(zé)任，還要參加科舉考試，還沒有考中。歐陽修這么賞識他為他感到惋惜，但他居然沒有一句埋怨

8、的話。我回去“廣其學(xué)而堅(jiān)其守”，我會(huì)堅(jiān)持我的操守，做個(gè)端正的人；我會(huì)增進(jìn)我的學(xué)問，更加地博學(xué)。我相信我還會(huì)考中。歐陽修說，我見到曾鞏“初駭其文又壯其志”。最開始為他的文章而感到驚訝，真是一代之奇才。后來聽到他這番話“又壯其志”，覺得這個(gè)年輕人真是不可多得的有壯志的年輕人。所以一個(gè)人挫折和失敗都是常有的事，關(guān)鍵是遇到挫折和失敗之后，不要首先從社會(huì)和他人身上找問題。首先從自己的身上找問題，不管自己是不是真的有問題，但這本身是一種健康的態(tài)度。如果你用健康的眼光健康的心靈去看社會(huì)的話，你自己就是一個(gè)健康的人。如果我們每個(gè)人都用這種健康的心態(tài)和眼光來看社會(huì)。這個(gè)社會(huì)和我們的人群就會(huì)是健康的。而曾鞏就是這

9、樣一個(gè)人。 (選自百家講壇康震《唐宋八大家之曾鞏》) 一、基礎(chǔ)鞏固 1．下列各句中，沒有通假字的一項(xiàng)是(　　) A．其城之內(nèi)外皆涂 B．頒白者不負(fù)戴于道路矣 C．旦日饗士卒，為擊破沛公軍 D．則知明而行無過矣 解析：A項(xiàng)，“涂”通“途”，路途。B項(xiàng)，“頒”通“斑”，須發(fā)花白。D項(xiàng)，“知”通“智”，智慧。 答案：C 2．對下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．閩，故隸周者也　　　　　 隸：奴隸 B．其途或逆坂如緣 坂：山坡，斜坡 C．非其土人，罕不躓也 躓：跌倒 D．又將抗其思于埃壒之外 埃壒：塵埃，塵世 解析：A項(xiàng)，隸：隸屬。

10、 答案：A 3．下列各句中加點(diǎn)的字，沒有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是(　　) A．以故其后名之曰“褒禪” B．三山者鼎趾立 C．草木行列，煙消日出 D．其瑰詭殊絕之狀，蓋已盡人力 解析：A項(xiàng)，名：名詞作動(dòng)詞，命名。B項(xiàng)，鼎趾：名詞作狀語，像寶鼎的足一樣。C項(xiàng)，行：名詞作動(dòng)詞，排列。 答案：D 二、遷移發(fā)散 閱讀下面的文字，完成4～7題。 曾鞏，字子固，建昌南豐人。生而警敏，讀書數(shù)百言，脫口輒誦。年十二，試作《六論》，援筆而成，辭甚偉。甫冠，名聞四方。歐陽修見其文，奇之。中嘉祐二年進(jìn)士第。出通判越州，歲饑，度常平不足贍，而田野之民，不能皆至城邑。諭告屬縣，諷富人自實(shí)粟，總十五萬石，視

11、常平價(jià)稍增以予民。民得從便受粟，不出田里，而食有余。又貸之種糧，使隨秋賦以償，農(nóng)事不乏。 知齊州，其治以疾奸急盜為本。章邱民聚黨村落間，號“霸王社”，椎剽奪囚，無不如志。鞏配三十一人，又屬民為保伍，使幾察其出入，有盜則鳴鼓相援，每發(fā)輒得盜。有葛友者，自出首。鞏飲食冠裳之，假以騎從，輦所購金帛隨之，夸徇四境。盜聞，多出自首。自是外戶不閉。 河北發(fā)民浚河，調(diào)及它路，齊當(dāng)給夫二萬?？h初按籍三丁出夫一，鞏括其隱漏，至于九而取一，省費(fèi)數(shù)倍。知洪州。會(huì)江西歲大疫，鞏命縣鎮(zhèn)亭傳，悉儲(chǔ)藥待求，軍民不能自養(yǎng)者，來食息官舍，資其食飲衣衾之具，分醫(yī)視診，書其全失、多寡為殿最。師征安南，所過州為萬人備。他吏暴誅亟

12、斂，民不堪。鞏先期區(qū)處猝集，師去，市里不知。加直龍圖閣、知福州。南劍將樂盜廖恩既赦罪出降，余眾潰復(fù)合，陰相結(jié)附，旁連數(shù)州，尤桀者呼之不至，居人懾恐。鞏以計(jì)羅致之，繼自歸者二百輩。福多佛寺，僧利其富饒，爭欲為主守，賕請公行。鞏俾其徒相推擇，識諸籍，以次補(bǔ)之。授帖于府庭，卻其私謝，以絕左右徼求之弊。福州無職田，歲鬻園蔬收其直，自入常三四十萬。鞏曰：“太守與民爭利，可乎？”罷之。后至者亦不復(fù)取也。徙明、亳、滄三州。鞏負(fù)才名，久外徙，世頗謂偃蹇不偶。一時(shí)后生輩鋒出，鞏視之泊如也。拜中書舍人。甫數(shù)月，丁母艱去。又?jǐn)?shù)月而卒，年六十五。鞏為文章，上下馳騁，愈出而愈工，本原“六經(jīng)”，斟酌于司馬遷、韓愈，一時(shí)工

13、作文詞者，鮮能過也。 (節(jié)選自《宋史》卷三一九) 4．對下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．試作《六論》，援筆而成　　 援筆：提筆，執(zhí)筆 B．世頗謂偃蹇不偶 偃蹇：驕橫，傲慢 C．鞏視之泊如也 泊如：恬淡無欲貌 D．斟酌于司馬遷、韓愈 斟酌：仔細(xì)地比較 解析：偃蹇：不順利，困頓。 答案：B 5．下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．“中嘉祐二年進(jìn)士第”中“第”指科舉考試及格的等次，“進(jìn)士”是古代科舉制度中通過最后一級考試者，意為可以進(jìn)授爵位之人。 B．古代任命或調(diào)任官職的詞語很多，“拜中書舍人”指“授予中書舍人一職”，

14、“徙明、亳、滄三州”指“調(diào)任明州、亳州、滄州知州”。 C．“丁母艱”是指母親去世，回鄉(xiāng)守喪。守喪有一定的時(shí)間規(guī)定，這在古代是一種孝順行為，表明當(dāng)事人對已故之人的崇敬和不舍。 D．“六經(jīng)”指六部儒家經(jīng)典著作，是指經(jīng)過孔子整理而傳授的六部先秦古籍。它們是《論語》《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《樂經(jīng)》《周易》。 解析：《論語》不是“六經(jīng)”。 答案：D 6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．曾鞏機(jī)敏強(qiáng)識，年少有才。數(shù)百字的文章，他讀完就能脫口成誦；十二歲試著寫成《六論》，言辭奇?zhèn)?，由此聲名聞?dòng)谒姆健? B．曾鞏治理有方，善抓根本。掌管齊州時(shí)，以鏟除奸盜作為根本任務(wù)，既調(diào)

15、動(dòng)百姓參與，又善待自首的盜賊，于是州內(nèi)安定。 C．曾鞏愛護(hù)百姓，不謀私利。朝廷征伐安南時(shí)，他事先做好供應(yīng)軍隊(duì)的準(zhǔn)備，不擾民；做福州知州時(shí)，他不許官府與民爭利。 D．曾鞏面對災(zāi)情，處理得法。遇荒災(zāi)時(shí)他估計(jì)倉儲(chǔ)不足救濟(jì)，勸富人就近賣糧給災(zāi)民；江西大疫，他命縣鎮(zhèn)、驛站備藥待需。 解析：名聞四方是弱冠之時(shí)。強(qiáng)加因果。 答案：A 7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)他吏暴誅亟斂，民不堪。鞏先期區(qū)處猝集，師去，市里不知。 譯文：__________________________________________________ (2)鞏俾其徒相推擇，識諸籍，以次補(bǔ)之。 譯文：_

16、_________________________________________________ 答案：(1)其他的官吏(借此機(jī)會(huì))橫征暴斂(急于斂財(cái))，百姓難以忍受。曾鞏則事先(提前)籌劃安排(分別處理)部隊(duì)突然聚集時(shí)的吃住問題，軍隊(duì)離開，城鄉(xiāng)的百姓都不知道。 (2)曾鞏讓僧徒們共同推選主持，將推選的人記錄在冊，按照次序補(bǔ)缺。 參考譯文： 曾鞏，字子固，建昌郡南豐縣人。他從小就機(jī)智敏銳，數(shù)百字文章他能脫口成誦。十二歲時(shí)，嘗試寫《六論》，提筆立成，文辭很有氣魄。剛到二十歲，名聲已傳播到四方。歐陽修看到他的文章，認(rèn)為很是奇異。考中嘉祐二年進(jìn)士。出京擔(dān)任越州通判，當(dāng)年收成不好，曾鞏估計(jì)常

17、平倉的糧食不夠來救濟(jì)百姓，而分處四方的百姓，又不能都到城邑求得救濟(jì)。于是他告訴下屬各縣，勸說富人自行按實(shí)情報(bào)告糧食數(shù)目，共有十五萬石，讓他們按著比常平倉稍高一些的糧價(jià)賣給貧民。百姓得以方便地買到糧食，又不出家鄉(xiāng)，而且糧食有余。曾鞏又讓官府借給農(nóng)民種子，讓他們隨秋季的賦稅一起償還，使得農(nóng)事沒有耽誤。 任齊州知州，他治理政務(wù)以痛恨邪惡、嚴(yán)打盜賊為根本。章邱有百姓在鄉(xiāng)村里聚眾結(jié)伙，號稱“霸王社”，殺人劫財(cái)，劫奪囚徒，沒有一件不能如愿的。曾鞏調(diào)配了31個(gè)人，讓百姓組成保伍，讓他們查看、偵察盜賊的行蹤，有盜賊就擊鼓傳遞消息，相互援助，每次出動(dòng)都能將盜賊擒獲。有一個(gè)名叫葛友的人，他到官府自首。曾鞏就招待

18、他吃喝，送給他衣帽，給他配備了車馬和隨從，載著賞給他的錢財(cái)，讓他四處夸耀。盜賊聽說了這件事，大多出來自首。從此，齊州的人們連院門都不用關(guān)閉就可以安睡了。 河北發(fā)派百姓疏通黃河，從其他各路征調(diào)民力，齊州應(yīng)當(dāng)出民夫兩萬人。各縣起初按照戶籍，讓三個(gè)男丁出一個(gè)夫役，曾鞏搜查了隱瞞和遺漏的戶口，使之達(dá)到了九人派出一個(gè)，從而節(jié)省了好幾倍的費(fèi)用。調(diào)到洪州。適逢江西當(dāng)年瘟疫大流行，曾鞏命令各縣鎮(zhèn)、驛站，都儲(chǔ)存藥物以備需求，士兵和百姓生活困難不能養(yǎng)活自己的，就招來住在官舍，供應(yīng)給他們飲食衣被等用品，分派醫(yī)生給他們治病，把他們醫(yī)治的效果記載下來，以多寡分出成績的優(yōu)劣。朝廷的軍隊(duì)征討安南，所經(jīng)過的州要準(zhǔn)備上萬人所

19、需的物資。其他地方的官吏借此機(jī)會(huì)橫征暴斂，百姓難以忍受。曾鞏則事先(提前)分別處理(籌劃安排)部隊(duì)突然聚集時(shí)的吃住問題，軍隊(duì)離開，城鄉(xiāng)的百姓都不知道。加直龍圖閣、任福州知州。南劍州將樂地方的盜匪廖恩被赦免向官府投降，余下的部屬潰散以后又糾合在一起，暗地里結(jié)成團(tuán)伙，遍及各個(gè)州，一個(gè)尤其兇殘暴虐的盜匪根本不聽招降，當(dāng)?shù)匕傩辗浅？謶?。曾鞏設(shè)計(jì)謀抓住了他，接著相繼出來自首的有兩百多人。福州佛寺很多，僧侶認(rèn)為佛寺的富饒有利可圖，爭著想做寺院主持，行賄之事公然進(jìn)行。曾鞏讓僧徒們共同推選主持，將推選的人記錄在冊，按次序補(bǔ)缺。在官府公開張貼文告，拒絕私下贈(zèng)謝，來杜絕身邊人竊取賄賂的弊端。福州沒有職田，官府每年

20、用賣園圃蔬菜來增加薪俸，太守自己收入常常三四十萬。曾鞏說：“太守與民爭利，怎么可以？”就停止了這種做法，后來的官員也不再這樣獲取收入了。調(diào)任明州、亳州、滄州知州。曾鞏負(fù)有才名，長期任地方官，社會(huì)上不少人認(rèn)為他命運(yùn)不濟(jì)，時(shí)運(yùn)不佳。這一時(shí)期，朝廷的一批后輩晚生出人頭地，曾鞏對此看得很淡泊。他被任命為中書舍人。幾個(gè)月以后，因母喪離職。又過了幾個(gè)月，曾鞏也去世了，終年六十五歲。曾鞏寫文章，引古論今，縱橫捭闔，而且越寫越好。他的寫作以“六經(jīng)”為本，借鑒司馬遷、韓愈，當(dāng)時(shí)善于寫文章的人，很少能超過他的。 三、創(chuàng)新語用 8．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。

21、每處不超過15個(gè)字。 霾作為一種自然現(xiàn)象，______①______。一是水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象的增多。隨著城市建設(shè)的迅速發(fā)展，大樓越建越高，風(fēng)流經(jīng)城區(qū)時(shí)明顯減弱，不利于大氣污染物擴(kuò)展稀釋。二是垂直方向的逆溫現(xiàn)象。污染物在正常氣候條件下，從氣溫高的低空向氣溫低的高空擴(kuò)散，逐漸循環(huán)排放到大氣中。但是逆溫現(xiàn)象下，低空的氣溫反而更低，______②______。三是______③______。近些年來隨著工業(yè)的發(fā)展，城市中機(jī)動(dòng)車尾氣以及其他煙塵排放源排出顆粒在微米級的細(xì)小顆粒物大量增加?？傊?，懸浮顆粒物停留在大氣中，當(dāng)逆溫、靜風(fēng)等不利于擴(kuò)散的天氣出現(xiàn)時(shí)，就形成霾。 ①_________________

22、____________________________________ ②_____________________________________________________ ③_____________________________________________________ 解析：這類題目首先要通觀原文，了解大概內(nèi)容，了解句與句之間的關(guān)系。解答時(shí)應(yīng)根據(jù)上下文語境來填寫，根據(jù)“一是”“二是”“三是”確定第一處填寫“其形成有三方面因素”之類的句子；第二處根據(jù)“不利于大氣污染物擴(kuò)展稀釋”“但是逆溫現(xiàn)象下，低空的氣溫反而更低”填寫“導(dǎo)致污染物不能及時(shí)排放出去”；根據(jù)“懸浮顆粒物停留在大氣中，當(dāng)逆溫、靜風(fēng)等不利于擴(kuò)散的天氣出現(xiàn)時(shí)”填寫“懸浮顆粒物的增加”。 答案：①其形成有三方面因素?、趯?dǎo)致污染物不能及時(shí)排放出去?、蹜腋☆w粒物的增加 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375