例例3學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 新新 知知用一套七巧板拼三角用一套七巧板拼三角形，看誰(shuí)拼得多。形，看誰(shuí)拼得多。知道了什么？知道了什么？一套七巧板有一套七巧板有7塊，塊，1個(gè)個(gè) ，1個(gè)個(gè) ，5大小不大小不同的同的 。拼三角形，拼三角形，看誰(shuí)拼得多?？凑l(shuí)拼得多。每人一套七巧板。每人一套七巧板。用兩個(gè)這樣的三角用兩個(gè)這樣的三角形可以拼一個(gè)新的形可以拼一個(gè)新的三角形。三角形。還可以怎么拼？還可以怎么拼？怎么拼呢？怎么拼呢？我用一個(gè)正方形和我用一個(gè)正方形和兩個(gè)三角形拼成一兩個(gè)三角形拼成一個(gè)新的三角形。個(gè)新的三角形。小明拼的：小明拼的：小麗拼的：小麗拼的：還可以怎么拼？還可以怎么拼？怎么拼呢？怎么拼呢？誰(shuí)拼得多？誰(shuí)拼得多？返回目錄返回目錄返回目錄返回目錄分分 層層 訓(xùn)訓(xùn) 練練基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 基本技能基本技能 綜合能力綜合能力1.（基礎(chǔ)題）（基礎(chǔ)題）想一想，填一填。想一想，填一填。1234567（1）三角形有（）三角形有（ ）號(hào)圖、（）號(hào)圖、（ ）號(hào)圖、（）號(hào)圖、（ ）號(hào)圖、（）號(hào)圖、（ ）號(hào)）號(hào) 圖和（圖和（ ）號(hào)圖。）號(hào)圖。（2）（）（ ）號(hào)圖是平行四邊形。）號(hào)圖是平行四邊形。（3）5號(hào)圖是（號(hào)圖是（ ）形。）形。（4）在七巧板中，兩個(gè)圖形大小、形狀完全相同的是（）在七巧板中，兩個(gè)圖形大小、形狀完全相同的是（ ）號(hào)圖）號(hào)圖 和（和（ ）號(hào)圖，還有（）號(hào)圖，還有（ ）號(hào)圖和（）號(hào)圖和（ ）號(hào)圖。）號(hào)圖。（5）七巧板由（）七巧板由（ ）種圖形組成。）種圖形組成。124673正方正方1246三三上邊兩個(gè)圖形中共有：上邊兩個(gè)圖形中共有： （ ）個(gè)，）個(gè)， （ ）個(gè)）個(gè)， （ ）個(gè)，）個(gè)， （ ）個(gè)。）個(gè)。2.（重點(diǎn)題）重點(diǎn)題）相同的圖形涂上相同的顏色，相同的圖形涂上相同的顏色， 請(qǐng)把它們打扮得更漂亮。請(qǐng)把它們打扮得更漂亮。87213.（難點(diǎn)題）（難點(diǎn)題）下面的圖形是由幾個(gè)下面的圖形是由幾個(gè) 陰影部分的小三角形組成的？陰影部分的小三角形組成的？（ ）個(gè)）個(gè) （ ）個(gè)）個(gè) （ ）個(gè)）個(gè)86104.（易錯(cuò)題）（易錯(cuò)題）連一連。連一連。 沿著下面圖形中的虛線剪開(kāi)，與得到沿著下面圖形中的虛線剪開(kāi)，與得到 的圖形連起來(lái)。的圖形連起來(lái)。5.（變式題）（變式題）在下面的圖形中畫一條線，在下面的圖形中畫一條線， 使它成為一個(gè)三角形和一個(gè)長(zhǎng)方形。使它成為一個(gè)三角形和一個(gè)長(zhǎng)方形。6.（操作題）（操作題）你能用一副七巧板擺出什么你能用一副七巧板擺出什么 圖形？圖形？答案不唯一。7.7.（探究題）（探究題）擺一擺。擺一擺。（1 1）下圖用了（）下圖用了（ ）根同樣的小棒，）根同樣的小棒， 擺出了（擺出了（ ）個(gè)同樣的三角形。）個(gè)同樣的三角形。 （2 2）擺出四個(gè)同樣的三角形，最少用（）擺出四個(gè)同樣的三角形，最少用（ ） 根小棒。怎樣擺的？在下邊畫出來(lái)。根小棒。怎樣擺的？在下邊畫出來(lái)。 739