學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)第第8 8單元單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)3 3 分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用三年級(jí)數(shù)學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上上 新課標(biāo)新課標(biāo) 人人 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 新新 知知1.1.用分?jǐn)?shù)表示下圖的陰影部分。用分?jǐn)?shù)表示下圖的陰影部分。（ ）（ ）（ ）（ ）2 21 14 41 18 85 59 93 32.2.涂一涂。涂一涂。8 83 36 64 47 75 5（1 1）用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。）用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。41 是把一張紙看作單位是把一張紙看作單位“1”“1”，平均分成平均分成4 4份，表示這樣的份，表示這樣的1 1份。份。4141 是把是把4 4個(gè)一份看作單位個(gè)一份看作單位“1”“1”，表，表示其中的示其中的1 1份。份。41（1 1）用分?jǐn)?shù)表示涂色部分）用分?jǐn)?shù)表示涂色部分6 6個(gè)蘋果平均分成個(gè)蘋果平均分成3 3份份, ,1 1份是蘋果總數(shù)的份是蘋果總數(shù)的 ；2 2份蘋果是總數(shù)的份蘋果是總數(shù)的 。3132把把6 6個(gè)蘋果看個(gè)蘋果看作單位作單位“1”“1”。（2 2）用分?jǐn)?shù)表示涂色部分）用分?jǐn)?shù)表示涂色部分一個(gè)物體一個(gè)物體一種圖形一種圖形一個(gè)計(jì)量單位一個(gè)計(jì)量單位許多物體組成許多物體組成的一個(gè)整體的一個(gè)整體“1”“1”“1”“1”“1”單位：單位：“1”“1” 一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或由許多物體組成的一個(gè)整體，都由許多物體組成的一個(gè)整體，都可以用自然數(shù)可以用自然數(shù)1 1來表示，通常我們來表示，通常我們把它叫做單位把它叫做單位“1”“1”。 請(qǐng)你試著分一分，畫一畫，想一請(qǐng)你試著分一分，畫一畫，想一想，可以用哪個(gè)分?jǐn)?shù)表示其中的想，可以用哪個(gè)分?jǐn)?shù)表示其中的一份或幾份。一份或幾份。6 61 12 21 13 31 13 31 13 31 13 31 1都是把整體平均都是把整體平均分成分成3 3份，取其份，取其中的一份，蘋果中的一份，蘋果的總數(shù)不同，所的總數(shù)不同，所以每一份的數(shù)量以每一份的數(shù)量也不同。也不同。教材第教材第100100頁做一做第頁做一做第1 1題題1.1.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。（ ）（ ）（ ）2 21 13 32 24 41 1教材第教材第100100頁做一做第頁做一做第2 2題題2.2.有有9 9個(gè)，把其中的個(gè)，把其中的 涂上紅色，涂上紅色， 涂上涂上 藍(lán)色。藍(lán)色。3132教材第教材第100100頁做一做第頁做一做第3 3題題3.3.有有1010根小棒，取出它的根小棒，取出它的 。52返回目錄返回目錄隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1.1.涂色表示各圖下面的分?jǐn)?shù)。涂色表示各圖下面的分?jǐn)?shù)。5165842.2.涂色部分占分?jǐn)?shù)的幾分之幾？涂色部分占分?jǐn)?shù)的幾分之幾？（ ）（ ）（ ）（ ）10102 26 61 1返回目錄返回目錄3.3.按要求涂色。按要求涂色。足球的足球的 。32蝴蝶的蝴蝶的 。52作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)作業(yè)1 1作業(yè)作業(yè)2 2要認(rèn)真呦。要認(rèn)真呦。返回目錄返回目錄作業(yè)作業(yè)1 1教材第教材第102102頁練習(xí)二十二第頁練習(xí)二十二第2 2題題2.2.涂色表示各圖下面的分?jǐn)?shù)。涂色表示各圖下面的分?jǐn)?shù)。435231返回作業(yè)設(shè)計(jì)返回作業(yè)設(shè)計(jì)教材第教材第102102頁練習(xí)二十二第頁練習(xí)二十二第3 3題題3.3.涂色部分占總數(shù)的幾分之幾？說一說。涂色部分占總數(shù)的幾分之幾？說一說。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）8 81 16 62 22 21 1 基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固 提升培優(yōu)提升培優(yōu) 思維創(chuàng)新思維創(chuàng)新作業(yè)作業(yè)2 2返回作業(yè)設(shè)計(jì)返回作業(yè)設(shè)計(jì)1.（基礎(chǔ)題）（基礎(chǔ)題）用分?jǐn)?shù)表示陰影部分。用分?jǐn)?shù)表示陰影部分。（ ）（ ）（ ）8 84 44 44 45 52 22.2.（重點(diǎn)題）（重點(diǎn)題）填空。填空。把把6 6個(gè)個(gè) 平均分成平均分成3 3份，每份是它的份，每份是它的 ； 如果把如果把6 6個(gè)個(gè) 平均分成平均分成2 2份，每份是它份，每份是它 的的 。（ ）（ ）（ ）（ ）媽媽買了媽媽買了1212個(gè)蘋果，平均分給哥哥、弟弟和個(gè)蘋果，平均分給哥哥、弟弟和 妹妹，每人分得這些蘋果的妹妹，每人分得這些蘋果的 。（ ）（ ）3 31 12 21 13 31 1返回作業(yè)返回作業(yè)23.3.（重點(diǎn)題）（重點(diǎn)題）數(shù)一數(shù)，填一填。數(shù)一數(shù)，填一填。三角形有（三角形有（ ）個(gè)，占圖形總數(shù)的（）個(gè)，占圖形總數(shù)的（ ）；）；圓形有（圓形有（ ）個(gè)，占圖形總數(shù)的（）個(gè)，占圖形總數(shù)的（ ）；）；正方形有（正方形有（ ）個(gè)，占圖形總數(shù)的）個(gè)，占圖形總數(shù)的（ ）。）。2 216162 26 616166 68 816168 84.4.（易錯(cuò)題）（易錯(cuò)題）涂色表示各圖下面的分?jǐn)?shù)。涂色表示各圖下面的分?jǐn)?shù)。3141515.5.（難點(diǎn)題）（難點(diǎn)題）圈出的部分占總數(shù)的幾分之幾？圈出的部分占總數(shù)的幾分之幾？（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2 21 13 31 15 52 2返回作業(yè)返回作業(yè)26.6.（操作題）（操作題）在每幅圖里涂上顏色，在每幅圖里涂上顏色， 分別表示它的分別表示它的 。32返回作業(yè)返回作業(yè)27.7.（開放題）（開放題）分一分，涂一涂，寫分一分，涂一涂，寫 出表示涂色部分的分?jǐn)?shù)。出表示涂色部分的分?jǐn)?shù)。（ ）（ ）3 31 1返回目錄返回目錄謝謝你的閱讀v知識(shí)就是財(cái)富v豐富你的人生