因數(shù)中間有因數(shù)中間有0 0的多位數(shù)的多位數(shù)乘一位數(shù)（乘一位數(shù)（2 2）1.使學生經(jīng)歷乘數(shù)中間有使學生經(jīng)歷乘數(shù)中間有0的三位的三位數(shù)乘一位數(shù)計算方法的過程，進數(shù)乘一位數(shù)計算方法的過程，進一步理解并掌握三位數(shù)乘一位數(shù)一步理解并掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的計算順序，積的定位和進位的的計算順序，積的定位和進位的處理方法，能正確進行相關(guān)的筆處理方法，能正確進行相關(guān)的筆算。算。2.在觀察、比較、分析和推理中在觀察、比較、分析和推理中培養(yǎng)學生的思維能力。培養(yǎng)學生的思維能力。豎式計算下面各題。豎式計算下面各題。7083607530942124303512362 1 2 47 0 8 33 0 3 56 0 7 51 2 3 63 0 9 4 1. 看這三道題，你會用豎看這三道題，你會用豎式進行計算嗎？請同學們式進行計算嗎？請同學們在練習本上完成。三名同在練習本上完成。三名同學到黑板上進行板演。學到黑板上進行板演。 2. 帶領全班同學對黑帶領全班同學對黑板上的三道題進行評價、板上的三道題進行評價、反饋。反饋。豎式計算下面各題。豎式計算下面各題。7083607530942124303512362 1 2 47 0 8 33 0 3 56 0 7 51 2 3 63 0 9 4 3. 今天研究的多位數(shù)乘一今天研究的多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法有什么特位數(shù)的筆算乘法有什么特點呢？這樣的乘法豎式該點呢？這樣的乘法豎式該怎樣計算呢？怎樣計算呢？小結(jié)：計算一個因數(shù)中間有小結(jié)：計算一個因數(shù)中間有“0”的的筆算乘法時，由于同學們知道了筆算乘法時，由于同學們知道了“0和任何數(shù)相乘都得和任何數(shù)相乘都得0”的規(guī)律，因此的規(guī)律，因此計算起來就會感到很簡潔。注意別計算起來就會感到很簡潔。注意別忘記加進上來的數(shù)呦！忘記加進上來的數(shù)呦！1084432（名）（名）每個方陣每個方陣108名學生，一共有多少名學生？名學生，一共有多少名學生？ 4 3 21 0 8 41. 看這道題，你們都知道了些看這道題，你們都知道了些什么？你會列式計算解決這個什么？你會列式計算解決這個問題嗎？問題嗎？你覺得他做得對嗎？請你覺得他做得對嗎？請你進行評價。你進行評價。2. 下面的計算正確嗎？把錯誤的改正過來。下面的計算正確嗎？把錯誤的改正過來。 請同學們仔細觀察，想一想這道題請同學們仔細觀察，想一想這道題錯在哪了。你能把錯誤改正過來嗎？錯在哪了。你能把錯誤改正過來嗎？請把正確的豎式寫在練習本上。請把正確的豎式寫在練習本上。說一說：今天你有什么收獲？說一說：今天你有什么收獲？你覺得自己或其他同學的表現(xiàn)你覺得自己或其他同學的表現(xiàn)怎么樣？怎么樣？謝謝你的閱讀v知識就是財富v豐富你的人生