做一個自信的人一、單項選擇題（本大題共7小題，共14.0分）1.電視節(jié)目歸來，客觀地反映了一些留守兒童因情感缺失，變得自卑、霸道、 暴力、花錢大手大腳、沉迷網(wǎng)絡(luò)等生活現(xiàn)狀。你對這些留守兒童的正確建議是（）A.培養(yǎng)良好的生活情趣，堅決遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)B.要做一個自愛的人，拒絕參加任何活動C.培養(yǎng)自立和自負(fù)的品質(zhì)，堅決遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)D.培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，做自尊的人2.自尊就自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。下列名言體現(xiàn)自尊心的是（）A.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之B.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈C.自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之D.古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志3.適度自尊有利于我們面對批評，改正錯誤。下列屬于適度自尊的是（）A.小明成績很好，他常常對同學(xué)說，你們怎么那么笨，這么簡單怎么可能考不好B.小光上學(xué)遲到，老師批評他，他很生氣，沖出教室C.上次考試，小林成績不理想，看到成績好的同學(xué)興高采烈，她發(fā)奮努力，把成績 趕了上去D.英語成績發(fā)下來，小平做錯了一道老師講了多遍的題，盡管老師沒有批評他，但 是他還是覺得無地自容，一個星期不敢抬頭看老師講課4 .有些人總是把自己有無好處作為支配行動的動力，總是以他人是否看重自己作為 天平，一旦他人有一點否定自己的言論或表情，便認(rèn)為損害了自己的自尊。這種心理是（）A.自尊自信的表現(xiàn)B.虛榮心嚴(yán)重的表現(xiàn)C.自傲自負(fù)的表現(xiàn)D.自卑的表現(xiàn)5 .我能行”！三個字是一種信念，也是一種神奇的力量。 這句話最能體現(xiàn)的心理品 質(zhì)是（）A.自尊 B.自信 C.自立 D.自強6 .富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”這句名言反映了 （）自尊的人不大看重自己的人格一個人的高風(fēng)亮節(jié)不會隨環(huán)境的變化而變化自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣為了維護自尊，可以舍棄許多東西，但不可喪失人格，不做有損人格的事A.B.C.D.7 .中國留學(xué)生王淵以其出色的才華，贏得當(dāng)年美國的總統(tǒng)學(xué)者獎但是，領(lǐng)取這個獎項必須擁有美國國籍，王淵毅然放棄領(lǐng)獎。她說：在任何情況下，我都不會放棄中國國籍?！睂λ艞夘I(lǐng)獎一事，你的看法是 （）王淵具有強烈的民族自信心放棄中國國籍與祖國沒有多大利害關(guān)系一個有強烈民族自尊心的人，必定會時時、處處不做有損國格的事情放棄領(lǐng)獎，太可惜了，有點不值得A. B.C.D.二、簡答題（本大題共1小題，共6.0分）8 .尊重自己是人生的一道底線，是人生的一個亮點，自尊無價；尊重他人是人生的 一門學(xué)問，是人生的一片風(fēng)景，尊人優(yōu)雅。請你結(jié)合所學(xué)知識說一說怎樣做一個有自尊的人？ （6分）三、分析說明題（本大題共1小題，共10.0分）9 . （7分）著名作家蕭伯納在國外訪問期間，曾遇到一個聰明伶俐、活潑可愛的小女孩，并和她在一起玩了很長時間。分手時，蕭伯納對小女孩說：回家后告訴你媽媽，今天同你一起玩的是世界有名的蕭伯納。”小女孩望著蕭伯納，學(xué)著大人的口氣說：你回家后告訴你媽媽，今天同你玩耍的女孩是 XX（小女孩的名字）?！边@使蕭伯納大吃一驚， 立刻感到自己太傲慢了。此后，他常?；貞涍@件事，并感慨地說：乙個人無論有多大成就，都要永遠(yuǎn)謙遜。這就是那個小女孩給我的教訓(xùn)！”10 ）蕭伯納的教訓(xùn)是什么呢？ （1分）11 ）在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣尊重他人？ （6分）【答案】1 .D2.B3.C4.B5.B6.D7.B8 .增強自尊心，知榮恥，講自愛、不趨炎附勢?？粗刈约旱娜烁瘢S護自己的尊嚴(yán)， 無論什么條件下，都決不做有損人格和國格的事；克服虛榮和自負(fù)的不健康心理。9 . (1)蕭伯納的教訓(xùn)就在于他把自己看得太高了，忘記了尊重別人，而天真直率的小女孩用獨立人格回敬了他的傲慢。(1分)(2)在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動， 尊重他人的人格；真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同 身受，推己及人；善于欣賞、接納他人；不做有損他人人格的事情(6分)【解析】1 .此題考查學(xué)生對自尊的認(rèn)識。根據(jù)教材知識，材料中的留守兒童應(yīng)該培養(yǎng)良好的 生活情趣，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，做自尊的人，D符合題意；正確對待網(wǎng)絡(luò)，做到 趨利避害，所以 A觀點錯誤，排除；B中拒絕參加任何活動的觀點是錯誤的，排除；應(yīng) 該告別自卑，樹立自尊心，其中自負(fù)是不良的心理品質(zhì)，所以 C觀點錯誤，排除。故選Do2 .此題考查自尊。A的意思是只要對國家有利，即使?fàn)奚约荷残母是樵福^ 不會因為自己可能受到禍害而躲開。體現(xiàn)了愛國，排除；B的意思是要有堅定的信念，不為榮華富貴所誘惑，不為貧賤困苦所改變，不為威脅暴力所屈服。體現(xiàn)了自尊，符合 題意；C的意思是自己相信自己的人不懷疑別人，別人也相信他。自己懷疑自己的人不 相信別人，別人也懷疑他，強調(diào)了自信，排除； D的意思是古代能建立偉大事業(yè)的人， 不但有超過世人的才干， 也必定有堅忍不拔的意志。 強調(diào)磨礪堅強意志， 排除。故選B。3 .此題考查對自尊的認(rèn)識。 A的小明是自負(fù)的表現(xiàn)，排除； B的小光是沒有控制好 自己的情緒的表現(xiàn)，排除；C的小林是適度自尊的表現(xiàn)， 正確；D的小平是自卑的表現(xiàn)， 排除。故選Co4 .此題考查虛榮心的表現(xiàn)。虛榮心重的人常常將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動 力，總是在乎他人對自己的評價。一旦他人有一點否定自己的意思自己便認(rèn)為失去了所謂的自尊而受不了。B符合題意；ACD與材料無關(guān)，排除。故選 B。5 .此題考查自信。根據(jù)教材知識可知，自信是人對自身力量的確信，深信自己一定 能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標(biāo)。我能行”！三個字是一種信念，也是一種神奇的力量。這句話最能體現(xiàn)的心理品質(zhì)是自信.B符合題意；ACD不符合題意。故選 Bo6 .此題考查維護自尊。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的意思是：富貴的時候不能被其迷惑做過分的事情，貧賤不能使其改移自己的道德修養(yǎng)，威逼利誘不能使 其屈服意志。這表現(xiàn)自尊的人看重自己的人格，不圖虛榮。為了維護自尊，可以舍棄許 多東西，但不可喪失人格，做有損人格的事。所以說法錯誤，不符合題意；是 符合題意的。故選 D。7 .此題主要考查維護民族自尊心和自信心。中國留學(xué)生王淵以其出色的才華，贏得 當(dāng)年美國的 總統(tǒng)學(xué)者獎”，但是寧愿放棄獎項，也不放棄中國國籍，體現(xiàn)了她具有強烈 的民族自信心和自尊心，具有愛國主義的情感，一個有強烈民族自尊心的人，必定會時 時、處處不做有損國格的事情，的說法是錯誤的。故選 Bo8 .此題考查怎樣做一個有自尊的人，屬于綜合知識題，難度中等。根據(jù)教材知識： 增強自尊心，知榮恥，講自愛、不趨炎附勢?？粗刈约旱娜烁?，維護自己的尊嚴(yán)，無論 什么條件下，都決不做有損人格和國格的事；克服虛榮和自負(fù)的不健康心理。9 . (1)此題考查以蕭伯納與小女孩的故事來考查自尊。本題考查了學(xué)生運用所學(xué) 知識分析問題的能力。認(rèn)真閱讀材料，找到關(guān)鍵的信息，結(jié)合教材知識進(jìn)行分析。結(jié)合 材料， 扣住關(guān)鍵詞 感到自己太傲慢”，小女孩的回答可見蕭伯納沒有做到尊重別人。 一個人要得到他人的尊重，首先要尊重別人。只有尊重他人，才能得到別人對自己的尊 重，這就是受人尊重的奧秘。蕭伯納的教訓(xùn)就在于他把自己看得太高了，忘記了尊重別 人，而天真直率的小女孩用獨立人格回敬了他的傲慢。(2)此題考查 應(yīng)該怎樣尊重他人。屬于教材重點知識考查，學(xué)生根據(jù)教材知識回 答即可。在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動， 尊重他人的人格；真正做到尊重他人， 就要善于站在對方的角度， 感同身受，推己及人; 善于欣賞、接納他人；不做有損他人人格的事情。