6.2彈力和彈簧測力計(jì)說課稿一教材分析及教學(xué)目標(biāo) 1教材的地位、作用和特點(diǎn)本節(jié)知識是八年級物理第五章第三節(jié)的內(nèi)容，從前后聯(lián)系來看，彈力的理解有利于鞏固學(xué)生對力的概念的理解和力的三要素的理解。而利用彈簧測力計(jì)測量力不但能加深學(xué)生對力的理解，還能為今后學(xué)習(xí)探究摩擦力大小的影響因素以及為后面力和運(yùn)動的知識打下必要的基礎(chǔ)，讓學(xué)生體會到很多物理知識就在我們身邊。2教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：1.知道什么是彈力，知道彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。2.了解彈簧測力計(jì)的構(gòu)造、原理和使用方法。3.學(xué)會用彈簧測力計(jì)測量力的大小。過程與方法目標(biāo)：讓學(xué)生通過動手實(shí)驗(yàn)，學(xué)會使用使用彈簧測力計(jì)，提升學(xué)生的動手水平。觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的水平以及理解問題的水平。情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勤于動手做實(shí)驗(yàn)的興趣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的水平，愛護(hù)儀器，做事有條理，善始善終的良好品質(zhì)。二教具：拉力計(jì)、握力計(jì)、彈簧測力計(jì)，吸盤掛鉤、多媒體課件、玻璃瓶等。 三說教法1.目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)會用彈簧測力計(jì)測量力的大小）使學(xué)生學(xué)有方向，促使學(xué)生積極地探索和發(fā)現(xiàn)。2.課件演示與實(shí)驗(yàn)結(jié)合法、多媒體輔助法（通過觀察、分析課件，并用學(xué)生實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自已的想法是否準(zhǔn)確）。四說教學(xué)過程1引入新課-彈力（1）彈力是物體發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的。2彈簧測力計(jì)的教學(xué)及展示課件（1）彈簧測力計(jì)的作用 用來測量力的大小。（2）彈簧測力計(jì)的結(jié)構(gòu)學(xué)生觀察彈簧測力計(jì)，彈簧測力計(jì)主要是由彈簧、指針、刻度盤、外殼等組成的。（3）彈簧測力計(jì)的原理演示：拉拉力計(jì)，用力越大，拉力計(jì)伸的越長。結(jié)論：在一定的范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。（4）彈簧測力計(jì)的使用：學(xué)生觀察彈簧測力計(jì)，并掌握準(zhǔn)確的使用方法，分組實(shí)驗(yàn)用彈簧測力計(jì)實(shí)行測量力的大小。五小結(jié)六布置作業(yè)課后第1、2題。七板書設(shè)計(jì) 第三節(jié) 彈力和彈簧測力計(jì)1（1）彈性形變：物體發(fā)生形變后能恢復(fù)原狀的形變稱為彈性形變。（2）彈力：因?yàn)槲矬w發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。 2彈簧測力計(jì)（1）作用：測量力的大小。原理：在一定的范圍內(nèi)，彈簧受的拉力越大，彈簧的伸長就越長。構(gòu)造：指針、彈簧、刻度盤、外殼等。（2）使用方法：認(rèn)清量程與分度值，校零，測力時(shí)彈簧軸線與力的方向一致，視線與刻度盤垂直。