三年級數(shù)學口算乘法(一)理解并掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)進位乘法的口算方法，能正確地進行一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算(二)通過學生自己動手擺一擺，學生參與到知識的形成過程中，掌握口算的方法，能夠比較熟練地進行口算教學重點和難點：重點：在理解的基礎上，掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算過程難點：理解并掌握滿十向前一位進1的算理教學過程設計：(一)復習準備1.投影出示口算題：（逐題回答）105 203 142 3422.教師提問：142請你說一說口算過程(學生回答102=20，42=8，208=28)3.教師引導出示課題：口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(二)學習新課1.板書出示：口算143（1）想一想 143的意義是什么？(3個14是多少)（2）根據(jù)143的意義，用小棒擺出來（3）想口算的順序，先拿出表示103=30，3個十的小棒是30，再拿出表示43=12，3個4的小棒是12，合起來是42，3012=42板書： 143=42（4）比較143與142兩道口算的異同：(同桌或四人小組的同學互相啟發(fā)進行討論)然后請同學回答：兩道題口算過程是一樣的都是先乘以被乘數(shù)的十位上的數(shù)，再乘以個位上的數(shù)，只是14乘以3，個位上的數(shù)相乘，滿 了十，最后一步是整十加上兩位數(shù)2.做一做（1）投影出示：162= 63= 252=（2）要求同學在練習本上直接寫出結果再把這幾道題分別寫在小黑板上，請幾個同學直接寫在小黑板上待同學寫完后集體訂正（3）分別請同學說出口算過程162：10乘以2等于20，6乘以2等于12，20加上12等于32263，252分別請同學互相說，集體說，個人說反復敘述口算過程3.試一試：1403= 3703= 18005=（1）請同學想一想應該怎樣做，然后試做(教師巡視，個別指導一下)做完后，小組同學互相說一說自己是怎樣做的（2）集中起來說出不同的想法：因為143=42，那么1403只需在42后面添上一個0得420把140看成14個十，14個十乘3得42個十，即4203乘14得42，然后再在得數(shù)后面添上一個0以上這幾種算法，要給肯定，尤其第三種方法，給予表揚和鼓勵4.做一做投影出示：1506= 3802= 1305=每人在自己本上直接寫出結果四人小組進行討論，能用幾種方法說出口算過程5.小結： 今天我們學習了口算兩位數(shù)乘一位數(shù)，在學習這部分內容時，要注意個位上、十位上滿十向前一位進1（三）鞏固練習：1. 書本練一練14（1） 獨立操作，直接寫出答案。（2） 指名說、同桌互相說口算過程。2. 文字敘述題投影片出示，同學們在作業(yè)本上做四個同學寫在小黑板上，訂正時用(1)乘數(shù)是7，被乘數(shù)是12，積是多少？127=84(2)250的3倍是多少？2503=7503 / 3