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二年級(jí)數(shù)學(xué)教案《方向與位置》教學(xué) 教學(xué)目的： 1．能正確區(qū)分東、南、西、北方向，會(huì)用東、南、西、北來(lái)描述物體所在的方向。 2．經(jīng)歷辨別東、南、西、北方向的過(guò)程，明確方向在生活中的重要作用，并獲得積極的情感體驗(yàn)。 3．會(huì)識(shí)別簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖，能根據(jù)要求標(biāo)出指定物體的方位。感受方向與實(shí)際生活的聯(lián)系。 教學(xué)重點(diǎn)：能正確區(qū)分東、南、西、北方向，會(huì)用東、南、西、北來(lái)描述物體所在的方向。 教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)識(shí)別簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖，能根據(jù)要求標(biāo)出指定物體的方位。 教具準(zhǔn)備：視頻展示臺(tái)、地圖。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課 1、出示教材98頁(yè)圖，兩位小朋友他們?cè)诟墒裁?？他們都說(shuō)了些什么？從圖上你都知道些什么？ 你知道區(qū)在我國(guó)哪方嗎？海南省在我國(guó)的哪一方嗎？ 2、揭示課題。今天我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)東、南、西、北。 二、認(rèn)識(shí)東、南、西、北 1、出示教材99頁(yè)圖 ⑴認(rèn)真觀察圖，說(shuō)說(shuō)怎樣辨認(rèn)這幅圖的東、南、西、北4個(gè)方向？ 小組交流討論。 反饋。你是怎樣辨認(rèn)的？你為什么要這樣認(rèn)為呢？ ⑵根據(jù)圖中的方向標(biāo)，我們知道上方是北方，那么其他幾個(gè)方向怎樣辨識(shí)呢？ 全班交流 ⑶同學(xué)們能辨識(shí)圖中的東、南、西、北4個(gè)方向，下面小組交流，說(shuō)說(shuō)學(xué)校的東、南、西、北4個(gè)方向各有什么？ 反饋。哪個(gè)組的同學(xué)給大家說(shuō)說(shuō)？ 每個(gè)同學(xué)自己說(shuō)說(shuō)。 2、小結(jié)。我們認(rèn)識(shí)了什么？怎樣認(rèn)識(shí)東、南、西、北？ 三、課堂活動(dòng) 1、分組活動(dòng) 5個(gè)同學(xué)一個(gè)組，中間一個(gè)，其余分別站在東、南、西、北方，每個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)其他同學(xué)站在自己的什么方向？ 2、練習(xí)二十1題 觀察圖，認(rèn)識(shí)方向標(biāo)。 理解題意。讀出題目要求。 小組交流 全班交流 3、練習(xí)二十2題 獨(dú)立完成，然后反饋。 四、介紹指南針 五、課堂小結(jié)。 2 / 2