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教學資料參考范本 新人教版一年級數(shù)學上冊第3單元《1～5的認識和加減法》第9課時 練習課教案 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 第9課時 練習課 【教學內(nèi)容】： 練習五第5、6、7、8、9題 【教學目標】： 1.知識目標 能正確、較迅速地計算5以內(nèi)的加法和減法。 2.能力目標 培養(yǎng)學生的觀察能力和語言表達能力。 3.情感目標 初步滲透辨證統(tǒng)一的思想，體驗生活與數(shù)學的聯(lián)系。 【教學重點】： 加深學生對加、減法意義的理解。 【教學難點】： 使學生能正確，迅速地計算5以內(nèi)的加、減法。 【教學準備】： 卡片，小棒。 【教學過程】： 一、基本訓練 1.按數(shù)的順序填數(shù)。 1 （ ） 3 4 （ ） 5 （ ） （ ） 2 1 （ ） （ ） 3 （ ） （ ） （學生口答） 2.數(shù)的組成。 □ 5 □ 5 2 3 1 □ 2 2 3 □ 3. 5以內(nèi)加法練習。 出示 1 2 3 4 把數(shù)字卡片放在方格的上面并移動，做口算1+1，1+2，1+3，1+4。再把卡片放在下面并移動，做口算2+1，3+1，4+1，將數(shù)字卡片換成其他的，分別練習5以內(nèi)的加法。 4. 5以內(nèi)減法練習 分別用5減去比它小的數(shù)，依次練習。 二、指導練習 1.P29頁的第6題。 看圖把算式填完整。 先讓學生看圖說圖意，再把算式補充完整。 2.請你用5－3和2＋3各編一個小故事。 （1）先讓每個同學在自己組里編故事，再請人在全班編故事。 （2）評一評：誰編得最好？有什么優(yōu)點？有什么不足的地方？ 3.比一比，看誰做得又對又快。 第29頁的第7題。 全班進行評價。 引導學生觀察每組算式有什么關系，滲透加減法之間的關系。 三、數(shù)學小游戲：回家 每個同學發(fā)一個數(shù)學小卡片，在黑板上貼上數(shù)字1、2、3、4、5，每個同學根據(jù)自己的卡片的得數(shù)，把這些小卡片送回家，看誰送得又對又快。 四、聽算 教師說算式，學生直接寫得數(shù)，比一比，看誰做得又對又快。 1＋3 4－2 5－1 4－3 2－1 1＋1 2＋1 3－2 3－1 2＋2 3＋1 4－1 1＋4 2＋3 5－2 5－3 5－4 3＋2 （全班集體訂正，對做得全對的同學給予鼓勵。） 【板書設計】： 【作業(yè)設計】： 【課后小結】： 5 / 5