教學(xué)資料參考范本新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第4單元表內(nèi)乘法第8課時 練習(xí)課教案撰寫人：_時 間：_第8課時 練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】：教科書第61、62頁練習(xí)十三?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：1、要求學(xué)生記住 6的乘法口訣。2、能夠正確而比較熟練的運用6 的乘法口訣。3、經(jīng)過訓(xùn)練進(jìn)一步提高形式的推理能力和良好的思維習(xí)慣?！窘虒W(xué)重難點】：1、掌握6 的乘法口訣。2、能夠正確而比較熟練的運用6 的乘法口訣。【教學(xué)過程】：一、復(fù)習(xí)6的乘法口訣1、同桌對口令。2、師生互補口訣。設(shè)計意圖通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生達(dá)到熟記口訣。二、指導(dǎo)練習(xí)第411題1、第4題讓學(xué)生獨立完成。用實物與 給學(xué)生提出要計算的問題。先讓學(xué)生理解圖意，再口頭表述題意，之后，讓學(xué)生獨立填寫算式。2、第5題讓學(xué)生獨立完成后，相互交流一下是怎樣想的。3、第6題混合練習(xí)。激發(fā)學(xué)生的競爭意識，給學(xué)生以鼓勵，幫助學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。4、第7題練習(xí)16的乘法口訣。練習(xí)時，可以分組做問答游戲進(jìn)行練習(xí)，讓全體學(xué)生積極參與其中5、下面的游戲題，進(jìn)行綜合練習(xí)，先讓學(xué)生算出得數(shù)，填在書上，看著說，再讓學(xué)生背著說，看誰說得全對。設(shè)計意圖利用各種形式進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)的知識，對乘法有個系統(tǒng)的回顧，彌補不足之處。三、 補充題1、判斷題（對的打“”，錯的打“”）。 1）求5個4的和是多少，可以寫成54=20（ ）2）66665可以寫成655。 （ ）3）兩個因數(shù)分別是4和6，他們的積是10。 （ ）設(shè)計意圖此練習(xí)為了預(yù)防作業(yè)中會產(chǎn)生的錯誤，同時也提高了“用數(shù)學(xué)”的要求。四、智慧亭1、已知=25 =13 求=（ ） =（ ）2、已知=9 =18 求=（ ） =（ ）設(shè)計意圖在熟練掌握乘法口訣的基礎(chǔ)上，發(fā)揮他們的聰明，從乘法入手去想。五、練習(xí)作業(yè)【教學(xué)反思】：4 / 4