人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2單元《100以內(nèi)的加法和減法》第11課時(shí) 加減混合教案.doc
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人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2單元《100以內(nèi)的加法和減法》第11課時(shí) 加減混合教案.doc
教學(xué)資料參考范本新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2單元100以內(nèi)的加法和減法第11課時(shí) 加減混合教案撰寫人:_時(shí) 間:_ 第11課時(shí) 加減混合【教學(xué)內(nèi)容】:課本P28例3、4【教學(xué)目標(biāo)】:1、使學(xué)生探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合的方法。2、發(fā)展學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的意識(shí)和能力。【教學(xué)重難點(diǎn)】:重點(diǎn):初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合的順序以及方法。難點(diǎn):能正確的使用豎式計(jì)算加減混合運(yùn)算式題?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】:實(shí)物投影、主題圖【教學(xué)過程】:一、創(chuàng)設(shè)情景引入新課 小朋友們,你們?cè)诔俗财囘^程中發(fā)現(xiàn)了哪些與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題,說給同學(xué)聽一聽。設(shè)計(jì)意圖:激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。二、合作交流,掌握算法1、教學(xué)例3。(1)出示主題圖。了解信息,小組交流。(2)出示應(yīng)用題:車上原有67人,下去了25人,又上來(lái)人28人,現(xiàn)在有多少人?理解題意、獨(dú)立解答、小組交流、匯報(bào)板演。在練習(xí)本上寫連寫豎式。2、練習(xí)。完成P28做一做。讓學(xué)生獨(dú)立完成,教師巡視、指導(dǎo)。指名說說計(jì)算過程。3、小結(jié)。加減混合運(yùn)算應(yīng)該怎樣進(jìn)行計(jì)算?計(jì)算時(shí)要注意什么問題?引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)。設(shè)計(jì)意圖:1、讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在我們身邊初步掌握方法。2、發(fā)展學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。三、鞏固練習(xí)1、完成練習(xí)五第4題,指名說說計(jì)算方法。2、完成練習(xí)五第5、8題教師巡視、指導(dǎo)。學(xué)生獨(dú)立完成。集體訂正。3、完成練習(xí)五第6題。觀察了解信息,和同桌交流發(fā)現(xiàn)。獨(dú)立思考并說計(jì)算方法。設(shè)計(jì)意圖:通過多種形式的練習(xí),使學(xué)生鞏固100以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算的方法。 四、課堂總結(jié):今天我們學(xué)生了什么知識(shí)?你又學(xué)會(huì)了什么?計(jì)算加減混合運(yùn)算時(shí)需要注意什么問題教師引導(dǎo)梳理。五、隨堂練習(xí)【教學(xué)反思】:4 / 4