教學(xué)資料參考范本新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第2單元100以內(nèi)的加法和減法第10課時 連加、連減教案撰寫人：_時 間：_ 第10課時 連加、連減【教學(xué)內(nèi)容】：課本P27例1、例2【教學(xué)目標】： 1、通過同學(xué)間的交流，掌握用豎式連寫的方法，會正確計算三個數(shù)的加、減法。2、培養(yǎng)學(xué)生認真、細致的計算習(xí)慣。3、鞏固100以內(nèi)的加、減法。【教學(xué)重難點】：重點：1、使學(xué)生掌握用豎式連寫的方法，會正確計算三個數(shù)的加、減法。 2、培養(yǎng)學(xué)生認真、細致的計算習(xí)慣。難點：靈活使用口算或加減法豎式等方法計算連加連減的問題?！窘虒W(xué)準備】：實物投影、主題圖【教學(xué)過程】：一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣 1、口答。7+6+5 8+9-13 24-10-7 20+30+10 17-3+4 2、揭示課題：今天我們將繼續(xù)研究三個的加減法。 設(shè)計意圖：復(fù)習(xí)引入，學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目標。二、合作交流，掌握算理1、教學(xué)例1。（1）、出示主題圖。學(xué)生觀察圖并了解信息。（2）、出示表格。學(xué)生根據(jù)表格了解信息并提出問題。在小組內(nèi)交流你想到的問題，并解答出來。（3）、怎樣求一共摘了多少個南瓜?學(xué)生回答，教師板書算式28+34+22這道題怎樣計算呢？學(xué)生試算并在小組內(nèi)交流計算方法。學(xué)生匯報，展示算法。比較各種豎式的區(qū)別與聯(lián)系及優(yōu)劣。2、教學(xué)例2。出示主題圖仔細觀察主題圖，了解信息。分小組交流從圖中發(fā)現(xiàn)的信息。思考解題方法。在練習(xí)本上寫出連寫的豎式。學(xué)生，匯報，板演解答過程。 設(shè)計意圖：通過交流掌握用豎式連寫的方法，會正確計算三個數(shù)的加、減法。三、鞏固練習(xí)，實踐應(yīng)用1、完成28頁做一做。2、完成29頁練習(xí)五第1、2題。3、引導(dǎo)完成29頁練習(xí)五第3題。算好后學(xué)生說說計算方法。設(shè)計意圖：通過練習(xí)鞏固100以內(nèi)的加減法。 四、課堂總結(jié)：學(xué)生在知識、方法上做一個回顧。學(xué)生自由說說。五、隨堂練習(xí)【教學(xué)反思】：5 / 5