人教版二年級數(shù)學上冊第1單元《長度單位》第4課時 解決問題教案.doc
《人教版二年級數(shù)學上冊第1單元《長度單位》第4課時 解決問題教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版二年級數(shù)學上冊第1單元《長度單位》第4課時 解決問題教案.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
教學資料參考范本 新人教版二年級數(shù)學上冊第1單元《長度單位》第4課時 解決問題教案 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 第4課時 解決問題 【學習內(nèi)容】：課本第7頁 【學習目標】： 1、掌握合適的確定長度單位的方法； 2、在確定長度單位的過程中學會思考、學會比較。 【學習過程】： 一、導入新課 學校升旗臺上有一根高高的旗桿，你知道它有多長嗎？ 二、學習新知 1、現(xiàn)在我們知道旗桿的高度是13（ ） 2、你認為旗桿的高度是13厘米還是13米呢？為什么？ 3、學生獨立思考后小組討論。 4、全班交流 用尺量一量，13厘米只有一拃長，不可能。 我1米多高，才到旗桿的底下。 5、得出結(jié)論：旗桿的高度應(yīng)該是13米。 6、總結(jié)判讀方法 可以想像一下其中一個長度合不合理。 也可以用已知的長度去比一比。 三、鞏固練習 1、完成做一做 說一說你是怎么想的。 2、課本第9頁第8題。 四、全課總結(jié) 今天你有什么收獲？ 【教學反思】： 4 / 4下載提示(請認真閱讀)
- 1.請仔細閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認領(lǐng)！既往收益都歸您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
6 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 長度單位 人教版二年級數(shù)學上冊第1單元長度單位第4課時 解決問題教案 人教版二 年級 數(shù)學 上冊 單元 長度 單位 課時 解決問題 教案
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://www.szxfmmzy.com/p-4391423.html