六年級(jí)數(shù)學(xué)下《按比例分配》.doc
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六年級(jí)數(shù)學(xué)下《按比例分配》.doc
六年級(jí)數(shù)學(xué)下按比例分配1.使學(xué)生受到初步的辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育。2.使學(xué)生學(xué)會(huì)并掌握按比例分配應(yīng)用題的解答方法,掌握比例分配問題的特征,能熟練地計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)把比轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備2.甲數(shù)與乙數(shù)的比是45。甲數(shù)是乙數(shù)的幾分之幾?乙數(shù)是甲數(shù)的幾分之幾?甲數(shù)是甲、乙總數(shù)的幾分之幾?乙數(shù)是甲、乙總數(shù)的幾分之幾?3.出示投影圖:師:看到此圖你能想到什么?學(xué)生說,老師寫在膠片上:女生與男生的比是32。男生與女生的比是23。4.某生產(chǎn)隊(duì)運(yùn)來60噸化肥,平均分給5個(gè)小隊(duì)。每個(gè)小隊(duì)分到多少噸?605=12(噸)這種解答的方法,在算術(shù)上叫什么方法?剛才我們解題的方法叫平均分配的方法,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用很廣泛,而且這種方法你們?cè)缫驯容^熟悉,也經(jīng)常用它解決一些實(shí)際問題。但有些事情,用這種方法就行不通了。如:你們單元住著18家,每月交的水電費(fèi)能平均分配嗎?又如:國家搞綠化建設(shè),能把綠化任務(wù)平均分配給各單位嗎?比如生產(chǎn)隊(duì)的土地,也要根據(jù)國家計(jì)劃,合理安排種植,不能想種什么就種什么,所有這些,都需要把一個(gè)數(shù)量按照一定的比進(jìn)行分配,這樣的分配方法叫按比例分配。(板書課題)(二)學(xué)習(xí)新課1.出示例題。例1 第四生產(chǎn)隊(duì)計(jì)劃把400公頃地按照32的比例播種糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物。糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物各種多少公頃?學(xué)生讀題,分析題中的條件與問題,教師把條件與問題簡(jiǎn)寫出來:然后再讓學(xué)生帶著三個(gè)問題去思考。(1)兩種作物一共幾份?怎樣求?(3)400公頃是總數(shù),要求的兩種作物各種多少公頃?怎樣計(jì)算?分析:用一個(gè)長方形表示全部土地。(畫圖)根據(jù)糧、經(jīng)之比是32,你知道什么意思?(糧3份,經(jīng)2份。)師邊說邊把長方形平均分成5份,其中3份標(biāo)糧,其中2份標(biāo)經(jīng)。觀察:從圖上看,把全部土地平均分成幾份?你怎么算出來的?(板書)總份數(shù): 32=532,實(shí)質(zhì)都表示倍數(shù)關(guān)系。現(xiàn)在這道題能夠解決了。糧食作物多少公頃?怎么算?經(jīng)濟(jì)作物多少公頃?怎么算?驗(yàn)算:求總數(shù) 240160=400求比 240160=32答:糧食作物240公頃,經(jīng)濟(jì)作物160公頃。(附圖)這道題就是按比例分配的問題。解決這個(gè)問題的關(guān)鍵是:首先多少。師歸納:?jiǎn)栴}通過分析得到解決,又經(jīng)過驗(yàn)算證明方法正確,從這道題可以悟出解答按比例分配應(yīng)用題的規(guī)律為:已知兩個(gè)數(shù)的和與兩個(gè)數(shù)的比,把兩個(gè)數(shù)的比轉(zhuǎn)化成各占幾分之幾,然后按求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法的方法解答。2.試一試。抓住主要矛盾練習(xí),運(yùn)用規(guī)律解決問題。把45棵樹苗分給兩個(gè)中隊(duì),使兩個(gè)中隊(duì)分得的樹苗的比是45,每個(gè)中隊(duì)各得幾棵樹苗?總份數(shù)是幾?怎么算?一中隊(duì)占幾分之幾?二中隊(duì)占幾分之幾?總份數(shù) 45=9驗(yàn)算:總棵樹 2025=45(棵)比 2025=45答:一中隊(duì)得20棵,二中隊(duì)得25棵。(三)鞏固反饋1.某工廠有職工1800人,男女職工人數(shù)比是54,求男女職工各多少人?2.沙子灰是灰和沙子混合而成的,它們的比是73。要用280噸沙子灰,則灰和沙子各需多少噸?3.圖書館買來160本兒童故事書,按123分給低、中、高年級(jí)同學(xué)閱讀。低、中、高年級(jí)各分到多少本?以上三題只列出主要算式即可。4.學(xué)校把560棵的植樹任務(wù),按照五年級(jí)三個(gè)班人數(shù)分配給各班。一班47人,二班45人,三班48人。三個(gè)班級(jí)各植樹多少棵?分析條件、問題以后讓學(xué)生討論:三個(gè)班植樹的總棵樹是幾?題目要求按什么比?人數(shù)比是幾比幾?三個(gè)數(shù)的和及三個(gè)數(shù)的比知道后,根據(jù)按比例分配的規(guī)律,怎樣計(jì)算這道題?試著讓學(xué)生在本上做,老師巡視,然后把方法集中到黑板上。(找用不同方法計(jì)算的學(xué)生板演。)5.有一塊試驗(yàn)田,周長200米,長與寬的比是32。這塊試驗(yàn)田的面積是多少平方米?(這道題給了長與寬的比是32,指的是一個(gè)長與一個(gè)寬的比,而周長包括2個(gè)長和2個(gè)寬,因此先求出一個(gè)長寬的和,即20xx,然后把100按32去分配。)4 / 4