2014-2015學年第二學期 浩氣長存說課稿說教學目標：認識紀念革命歷史人物和事件的建筑或美術作品的特征，并能用恰當的語言表達出自己內心的感受。能欣賞感受革命紀念性建筑和美術作品傳達出的精神和意義，緬懷先烈，激發(fā)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。教學重點：了解紀念歷史任務和事件的建筑或美術作品的造型特征與藝術特色。教學難點：介紹史實，藝術手法的簡明性，作業(yè)聯系的可行性。課前準備：相關的影像和圖片資料，課前預習關于辛亥革命的有關資料。教學過程：觀賞有關辛亥革命的影視片段。年清政府出賣鐵路修筑權，激起全國人民的反抗，四川等地爆發(fā)保路運動。月日，武漢地區(qū)的革命團體文學社和共進會發(fā)動武昌起義。接著各省紛紛響應。因為年為舊歷辛亥年，故稱“辛亥革命”。年月日，中華民國臨時政府在南京成立，孫中山被推舉為臨時大總統(tǒng)。不久組成了臨時參議院，頒布了具有資產階級共和國憲法性質的中華民國臨時約法。月日清帝宣布退位。但由于資產階級的軟弱性、妥協(xié)性，政權被大地主、大買辦階級的代表袁世凱竊取，轟轟烈烈的辛亥革命宣告失敗。辛亥革命是以孫中山為首的資產階級、小資產階級革命派領導的、廣大工農群眾參加的一次“比較明確的資產階級民主革命”。辛亥革命，推翻了清王朝的封建反動政府，結束了統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度，建立了中華民國。辛亥革命，極大地推動了中華民族的思想解放，為中國先進分子探索救國救民的道路打開了新的視野。辛亥革命，開始了比較完全意義上的反帝反封建的民族民主革命，雖然它未能改變舊中國的社會性質和人民的悲慘境遇，但為中國的進步潮流打開了閘門。簡單說說辛亥革命，你知道多少辛亥革命中的革命領導人或英雄烈士？有誰參觀過紀念辛亥革命的有關建筑或展覽，能說說嗎？以上就是我的說課內容