北京版一年級數(shù)學上冊教案設(shè)計分類比較教學目標：學生學會分類及進行輕重、多少、高矮、薄厚、長短等的比較通過分類與比較，滲透分類與比較的數(shù)學思想和方法，并培養(yǎng)初步的觀察和判斷能力，強化數(shù)學與生活的聯(lián)系教學重點：滲透分類與比較的數(shù)學思想和方法教學難點：從不同角度按不同標準分類及三個量進行比較知識基礎(chǔ)：上學前的生活知識教學時間：2第1課時教學目標：學生學會按不同標準分類，并培養(yǎng)學生初步的觀察能力和判斷能力，學生有主動學習的精神教學重點：給學生滲透分類的教學思想教學難點：從不同角度不同標準分類教學過程：一、導(dǎo)入1誰愿意把你喜歡吃的、喜歡玩的、喜歡看的和你家里的或著是看到的東西介紹給大家2 自然界中有許許多多的物體，數(shù)也數(shù)不清，但是我們可以按不同的標準分類二、新授看例圖，誰愿意說一說你是怎樣分類的？學生說自己的分類練習1 出示：菠蘿 蘋果圓珠筆橘子筆記本梨西紅柿2 自己試著把它們分一下類？然后把你的想法說給同桌聽聽3匯報：你是怎么分的？你為什么這樣分？（水果是吃的，文具是用的）1.出示汽車圖.2.數(shù)數(shù)共有幾輛汽車 困3.把這些汽車進行分類，并說出依據(jù).4.全班匯報.5.想：為什么有這么多分法？小結(jié)：在我們的日常生活中，哪些地方能用到分類？三鞏固練習1分一分（1）說說圖上畫的是什幺？（2）把同類的圈在一起。2說說可以怎樣分？（性別或年齡）3圖上畫了那些小寫小動物？你知道它們的生活環(huán)境嗎？分類比一比誰的方法多。四全課總結(jié)：我們學了什幺知識？五作業(yè)：把自己的臥室進行分類擺放。六板書教學反思：學生能結(jié)合生活實際把已有經(jīng)驗遷移到課堂。3 / 3