北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元《分一分與除法》第八課時(shí) 花園教案.doc
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北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元《分一分與除法》第八課時(shí) 花園教案.doc
教學(xué)資料參考范本新北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元分一分與除法第八課時(shí) 花園教案撰寫(xiě)人:_時(shí) 間:_第七單元 分一分與除法 第八課時(shí) 花園教學(xué)內(nèi)容: 教材第73、74頁(yè)。教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合全體情境,提出并解決與“倍”有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,培養(yǎng)提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 2、通過(guò)解決問(wèn)題的活動(dòng),進(jìn)一步體會(huì)“倍”與乘、除法運(yùn)算的聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):體會(huì)“倍”的含義。難點(diǎn):解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備: 課件 。教學(xué)過(guò)程: 一、情景創(chuàng)設(shè) 引導(dǎo)學(xué)生看圖同學(xué)們,你們經(jīng)常到花園去玩嗎? 師:今天老師給你們帶來(lái)一幅圖,圖畫(huà)上是花園的一角,這里有許多數(shù)學(xué)問(wèn)題,看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的多。二、問(wèn)題探究 1.理解圖意 出示課件情景圖讓學(xué)生自己看圖,獨(dú)立思考,小組交流,教師巡視 2.提出問(wèn)題同學(xué)們看懂圖意了嗎?根據(jù)圖一提問(wèn)題適時(shí)鼓勵(lì) 3.解決問(wèn)題三、體驗(yàn)感悟 課件出示試一試第1題: 笑臉是哭臉的2倍 請(qǐng)畫(huà)出笑臉 訂正結(jié)果: 42=8(個(gè))四、實(shí)踐應(yīng)用 完成練一練2、3、4題 第2題:讓學(xué)生收集正確信息,提出問(wèn)題并解答。 第3題:自己嘗試一下。 第4題:讓學(xué)生自己估計(jì),測(cè)量,讓后填寫(xiě).五、課堂總結(jié) 你在本節(jié)課學(xué)會(huì)了什么?板書(shū)設(shè)計(jì): 花園 小鳥(niǎo)是蝴蝶的幾倍? 2446 蜜蜂有多少只? 42=8(只) 紅花是白花的幾倍? 824教學(xué)反思:通過(guò)創(chuàng)設(shè)的情境,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)“倍”的含義,并結(jié)合解決問(wèn)題的過(guò)程進(jìn)一步辨別什么樣的倍數(shù)關(guān)系問(wèn)題用乘法解決,什么樣的倍數(shù)關(guān)系問(wèn)題用除法解決,提高學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。加深體會(huì)“倍”的意義并掌握計(jì)算方法。這樣做,讓學(xué)生經(jīng)歷由淺入深、由具體到抽象、由直觀操作到分析遷移的過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)行有條理地思考。4 / 4