冀教版四年級數(shù)學上冊第二單元《三位數(shù)除以兩位數(shù)》第9課時 連 除教案.doc
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教學資料參考范本 精編冀教版四年級數(shù)學上冊第二單元《三位數(shù)除以兩位數(shù)》第9課時 連 除教案 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 教學內容: 教材第22~23頁。 教學目標: 1、經歷用自己的方法解決問題,將分步計算改寫成連除算式的過程。 2、結合具體事例,理解連除的運算順序,會正確進行連除運算。 3、在自主解決問題的活動中,獲得成功的體驗,感受算法多樣化。 教學重點: 理解連除的運算順序,能正確地進行計算。 教學難點: 能用兩種不同的方法解決一個問題 教學準備: 多媒體課件 教學過程: 一、復習導入。 75247=( ) 19224=( ) 94643=( ) 19628=( ) 二、教授新知 出示,例1。 王爺爺家養(yǎng)的4頭奶牛每星期產奶448千克。平均1頭奶牛每天產多少奶呢1、指導讀題。 提問誰會列出算式?先讓學生想一想,然后說出自己的做法。 學生可能出現(xiàn)的做法: 第一種:4487=64千克 第二種:448 4=112 千克 644= 1127= 如沒出現(xiàn)連除做法,可提問,你能把分步計算改寫成一個算式嗎? 2、嘗試改寫綜合算式。 提問這樣的算式該怎樣計算呢?,讓學生試著計算。 先讓學生在小組內討論,再全班交流,如果有錯誤,及時糾正。 3小結:告訴學生這是連除算式,計算連除,要從左往右依次計算。 三、鞏固新知 出示試一試:王爺爺家養(yǎng)的4頭奶牛每星期要喂560千克飼料。平均一頭,奶牛每天吃多少千克飼料?讓學生自己讀題并解答:對列出綜合算式的同學給予鼓勵。說一說運算順序及每一步算的是什么。 4、 課堂小結 誰來說說今天我們學習了什么?你又知道了什么? 五、布置作業(yè) 練一練2、3、4、5題。 板書設計: 連除 第一種:4487=64千克 第二種:448 4=112 千克 644= 1127= 連除 44874=16 千克 教學反思: 整個教學過程從觀察和對比入手,教師積極引導學生發(fā)現(xiàn)和探究,讓學生在計算、觀察、對比、交流、反思等活動中逐步體會連乘、連除、乘除混合運算順序,提高學生靈活運用知識解決問題的能力。培養(yǎng)學生積極解決問題的精神,通過對所學知識的運用,訓練學生思維的靈活性,教育學生做事要符合實際不要生搬硬套。通過計算,引導學生觀察,從而感受美源于生活。 5 / 5- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
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