全國(guó)教育大會(huì)發(fā)言稿堅(jiān)定不移推進(jìn)放管服改革
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全國(guó)教育大會(huì)發(fā)言稿堅(jiān)定不移推進(jìn)放管服改革
全國(guó)教育大會(huì)發(fā)言稿堅(jiān)定不移推進(jìn)放管服改革這次全國(guó)教育大會(huì),中央為新時(shí)代教育改革發(fā)展謀劃了新藍(lán)圖。發(fā)展改革委將認(rèn)真履職盡責(zé),抓好會(huì)議精神貫徹落實(shí)。一、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),筑牢夯實(shí)立德樹人根基。認(rèn)真學(xué)懂弄通做實(shí),自覺以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展改革工作。全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持正確政治方向,始終把握好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人” “辦什么樣的教育、怎樣辦教育、為誰辦教育”的根本準(zhǔn)星。二、堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展,發(fā)揮規(guī)劃戰(zhàn)略導(dǎo)向作用。制定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃以及區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新型城鎮(zhèn)化等規(guī)劃,要統(tǒng)籌考慮、優(yōu)先安排教育。進(jìn)一步完善教育資源布局,加強(qiáng)與“一帶一路”建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、軍民融合發(fā)展等國(guó)家重大戰(zhàn)略的協(xié)調(diào)銜接。三、堅(jiān)持深化改革,不斷激發(fā)教育活力動(dòng)力。重點(diǎn)深化辦學(xué)體制改革,消除社會(huì)力量興辦教育隱性壁壘,完善多層次、多樣化的優(yōu)質(zhì)教育資源供給體系,更好滿足人民群眾對(duì)美好生活的向往。堅(jiān)定不移推進(jìn)“放管服”改革,在招生計(jì)劃和投資項(xiàng)目管理上,簡(jiǎn)化流程、優(yōu)化服務(wù)。四、堅(jiān)持精準(zhǔn)投入,加快補(bǔ)齊教育發(fā)展短板。進(jìn)一步優(yōu)化中央預(yù)算內(nèi)投資結(jié)構(gòu),持續(xù)提高教育投資規(guī)模和比重。區(qū)分東中西區(qū)域類型、基本和非基本教育類型,實(shí)行差別化精準(zhǔn)支持政策。堅(jiān)持工程和政策并重,投入和改革并舉,把有限資金用在群眾需求的刀刃上、薄弱環(huán)節(jié)的痛點(diǎn)上、公平質(zhì)量的關(guān)鍵上,不斷提高投資效益。五、堅(jiān)持協(xié)調(diào)共進(jìn),推動(dòng)教育支撐高質(zhì)量發(fā)展。發(fā)展改革委要聚焦綜合部門主責(zé),加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和銜接服務(wù),推動(dòng)教育更好融入高質(zhì)量發(fā)展和現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)。以深化產(chǎn)教融合為切入口,支持校企合作育人、協(xié)同創(chuàng)新,力爭(zhēng)在“高精尖缺”人才培養(yǎng)、 “卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域取得突破,將教育優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。