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教科版一年級(jí)語文下冊教案《春天的故事》 目的：⑴ 能根據(jù)自己的想象講述簡單的角色和情節(jié)。 ⑵ 培養(yǎng)幼兒的想象力，創(chuàng)造性講述的能力。 準(zhǔn)備：圖片一張、黑板架及磁性板、磁鐵、小動(dòng)物指偶。 過程： 1、出示圖片，提出問題 ⑴ 這是美麗的春天圖，圖上有什么？（太陽、云、樹、草地） ⑵ 看著這張圖可以講一個(gè)非常精彩的故事，先講圖上有的東西， 然后再講圖上沒有的和自己想象出來的東西。 ⑶ 教師示范講述。 2、幼兒想象編故事 ⑴ 邊看 圖邊思考（提示幼兒：想象屋子里、樹下或草地上有一些什么動(dòng)物，正在干什么？） ⑵ 請一幼兒講述，可以和老師說的不同，但要有次序地說清楚。 ⑶ 評(píng)價(jià)幼兒的講述，啟發(fā)幼兒大膽地展開想象。 ⑷ 兩人一組互相講故事，教師巡回指導(dǎo)。 ⑸ 請幾名講得較好的幼兒用小動(dòng)物指偶邊演邊講給大家聽。 3、教師表揚(yáng)敢于大膽想象進(jìn)行講述的幼兒，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性的講述。 4、活動(dòng)延伸 ⑴ 講畫貼在教室一角，幼兒可在游戲時(shí)間內(nèi)自由地進(jìn)行講述。 ⑵ 每位幼兒都可畫一幅背景畫，根據(jù)所講的故事情節(jié)添畫上動(dòng)物與人物，帶回家講給父母聽，并共同修改故事，把故事編得更好。 活動(dòng)三：森林里的動(dòng)物 目的：⑴ 聽聽音樂，想象出春天里動(dòng)物們之間發(fā)生的一些事，并用繪畫表現(xiàn)故事的情節(jié)。 ⑵ 指導(dǎo)幼兒掌握編故事的基本方法。 準(zhǔn)備：⑴ 知識(shí)準(zhǔn)備：日常生活中多聽、多講有關(guān)動(dòng)物的故事。 ⑵ 繪畫準(zhǔn)備：掌握各種動(dòng)物的基本畫法。 過程： 1、引出話題：花兒開了，草兒綠了，暖和的春天又到了，許多小動(dòng)物都出來玩了，聽聽誰來了？ ⑴ 優(yōu)美、輕快的樂曲：鳥、兔子、小魚、小猴子。 ⑵ 沉重、笨拙的樂曲：鴨、大象、熊、熊貓、鵝。 ⑶ 兇狠、恐怖的樂曲：狼、獅子、老虎。 2、出示背景圖，引導(dǎo)幼兒觀察并會(huì)用語言表述 這么多動(dòng)物都來了，可真熱鬧呀！那他們來到哪？想干什么？ 圖1：有山、有水、有樹。水中有荷花，是一幅夏天的圖景。 圖2：草地上有座小房子，有棵果樹，天上有太陽。方法：由遠(yuǎn)至近，由整體到局部。拓 色：將水粉用水粉筆涂在玻璃板上，然后用鉛畫紙覆蓋在玻璃板上拓色。 3、幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)故事情節(jié) ⑴ 在背景圖上添畫上各種小動(dòng)物。 ⑵ 根據(jù)自己的畫面編講故事： 要點(diǎn)：名稱、發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、角色及主要活動(dòng)。 4、播放音樂，請個(gè)別幼兒講述自己編的故事，其余幼兒聽后進(jìn)行評(píng)講。 5、活動(dòng)延伸 ⑴ 在教室里開辟表演區(qū)，讓幼兒戴上頭飾，繼續(xù)自由創(chuàng)編并表演故事。 ⑵ 利用來園活動(dòng)，組織幼兒選圖，添畫再講述故事 3 / 3