小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)教學(xué)實(shí)錄只有一個(gè)地球教學(xué)實(shí)錄之三（出示課件）師導(dǎo)語(yǔ)：在浩瀚無(wú)邊的宇宙中，有個(gè)美麗的星球，它是人類的家園，它是太陽(yáng)和月亮的朋友，同學(xué)們，看到了嗎，那是什么，你還想叫地球什么？生：我想把它叫家園。生：我想把它叫搖籃。師：今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)地球的文章（師板書(shū)：只有一個(gè)地球）同學(xué)們，齊讀課題?？蠢蠋熓謩?shì)，再讀課題（分別強(qiáng)調(diào)一個(gè)和地球）師：通過(guò)課前預(yù)習(xí)，你知道了什么？生：我知道了地球是宇宙中的一葉扁舟。生：地球很美麗。生：原來(lái)很美，但經(jīng)過(guò)人類的破壞，傷痕累累？師：你們有什么問(wèn)題也可以提出來(lái)。生：為什么把地球叫一葉扁舟？師：還記得學(xué)過(guò)的江上漁者嗎？（師生同背）生：我想知道地球給我們提供了哪些資源？生：我想知道宇航員為什么會(huì)發(fā)出這樣的感嘆？師：看來(lái)，大家都想了解宇航員為什么會(huì)發(fā)出這樣的感嘆，那我們就先來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，也許通過(guò)讀課文，解決了這個(gè)問(wèn)題，那其他的這些問(wèn)題會(huì)迎刃而解了。大家同意我的意見(jiàn)嗎？那大家就自由學(xué)習(xí)吧！生自由讀課文，教師巡視。師：我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別會(huì)學(xué)習(xí)，這邊同學(xué)討論得很認(rèn)真。師：同學(xué)們現(xiàn)在一定大有收獲，我們來(lái)交流交流。生：（抓住晶瑩透亮來(lái)想像地球的美麗）師：抓住詞語(yǔ)來(lái)理解是一個(gè)非常好的方法，能讀給我們聽(tīng)聽(tīng)嗎？（生讀）生：地球上紗衣是很美的，因?yàn)槲覌寢尨┥霞喴潞苊馈煟和ㄟ^(guò)讀來(lái)表現(xiàn)一下。（指名讀句子）師引讀師：說(shuō)起地球的美，還有哪些句子？生朗讀：地球，這位人類的母親（指名再讀這個(gè)句子）師：她讀得怎么樣，大家來(lái)評(píng)一評(píng)。生：我認(rèn)為壯觀美麗應(yīng)該讀得重一點(diǎn)。（那你來(lái)讀一讀）師：聽(tīng)了你們的讀，老師也禁不住想試一試了，能給我一個(gè)機(jī)會(huì)嗎？（師范讀）（生齊讀）課件出示這句話所在的自然段，大家齊讀。師：大家讀得真好，這么好的句子大家想不想把它背下來(lái)，試試吧！（生試背）師：能背的同學(xué)閉上眼睛，邊背邊想象一下。其實(shí)，背誦就是在體會(huì)語(yǔ)言，積累語(yǔ)言。試背課文。師：剛才，我們體會(huì)到了地球的可愛(ài)，還有從哪里也能感受呢？生：地球很慷慨。（師板書(shū)慷慨，并邊寫(xiě)邊指導(dǎo)寫(xiě)法）師：知道慷慨的意思嗎？剛才有位同學(xué)提出地球媽媽為我們提供了哪些資源？但是課文里并沒(méi)有很詳細(xì)地寫(xiě)出來(lái)，我們還有什么辦法呢？生：通過(guò)網(wǎng)上查資料。生：通過(guò)查十萬(wàn)個(gè)為什么？大家小組交流課前準(zhǔn)備的資料再指名交流（略）師：其實(shí)，地球就是一個(gè)寶庫(kù)，它毫無(wú)保留，無(wú)私地提供著各種資源，哺育著我們?nèi)祟悺Ｈ欢?，我們?nèi)祟愑质窃鯓訉?duì)待我們的地球母親的呢？（出示錄像：濃煙，伐木，焚燒，亂倒垃圾，隨時(shí)意排放大鏡，獵生物）師：看了這些，你想說(shuō)什么？生：看到那么好的樹(shù)被砍伐了很難受。生：我覺(jué)得第每個(gè)畫(huà)面都讓人難受，（泣不成聲）生：看到一股股黑煙，污染藍(lán)色的天空，很心痛。生：我看到河水都被污染了很心痛。生：我看到了斧頭砍在樹(shù)上，就像看到地球媽媽的筋脈上。（同學(xué)們都受感染）師：看到這些，我們不禁想起了宇航員說(shuō)的那句話：地球太可愛(ài)了，也太容易破碎了（板書(shū)易碎）師：課文中寫(xiě)了嗎？再讀讀這一個(gè)自然段，大家還能想到什么？生：裝修，做家具，使森林受到破壞。生：我看到了我周圍的人都把舊電池亂扔,污染水資源。生：我看到人們買菜用塑料袋裝，環(huán)境受到污染。生：大氣污染，臭氧層空洞。師：那你們?cè)鯓涌创@些事呢？生：我覺(jué)得人類很殘忍，不計(jì)后果，恩將仇報(bào)填空：地球，這位-，這個(gè)-，是那些- -，地球還是無(wú)私的，它慷慨地提供了人類生活所需要的-，但是，因?yàn)槿藗?，不但-，還需要-，面對(duì)-的母親，我們-，我們-。課件填空，大家齊說(shuō)。師：所以，宇航員不禁感嘆：地球太可愛(ài)了，也太容易破碎了！師：不要等資源枯竭，我們現(xiàn)在就移居別的星球，怎么樣？生：我覺(jué)得我們不應(yīng)該離開(kāi)這個(gè)美麗的星球。生：我們現(xiàn)在還沒(méi)有找到能適應(yīng)人類生活的星球。師：既然這樣，那我們應(yīng)該怎樣做？生：我們應(yīng)該保護(hù)地球。生：我們應(yīng)該擦去地球母親的眼淚。師：我們要愛(ài)護(hù)地球，因?yàn)槲覀儯ㄉx課題）師：大家把你最想說(shuō)的一句話寫(xiě)在課題上吧！生：媽媽，親愛(ài)的地球媽媽，我們愛(ài)您，我們用顆顆美麗的心呵護(hù)您。生：我們已經(jīng)醒悟，我們不會(huì)再破壞地球。生：我們會(huì)給您再次穿上美麗的紗衣。生：曾經(jīng)有一份您的美麗，擺在我們面前，我們沒(méi)有珍惜，現(xiàn)在失去了才覺(jué)得后悔，如果您的美麗能再回來(lái)，我們一定會(huì)愛(ài)護(hù)您，如果非要給這份美麗加上期限，我希望是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)師：善待地球，這是一個(gè)永恒的話題，因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球，因?yàn)槿祟愔挥幸粋€(gè)地球。（課件，音樂(lè)：讓世界充滿愛(ài)）發(fā)放綠色卡片：正面是綠色環(huán)保網(wǎng)，中國(guó)環(huán)保網(wǎng)、綠色地球村；反面是地球家園、地球媽媽、熱愛(ài)地球媽媽、中國(guó)少年兒童百科全書(shū)自然卷5 / 5