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一年級道德與法治下冊《我們有精神》教案設(shè)計(jì)(總4頁)

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1、書籍是人類知識的載體、智慧的結(jié)晶、進(jìn)步的階梯。“耕讀傳家、詩書繼世”,歷來就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 一年級道德與法治下冊《我們有精神》教案設(shè)計(jì)   2、我們有精神   一、教學(xué)目標(biāo):     、知識與技能:知道并初步掌握正確的“坐、立、走”姿勢。知道坐立走的姿勢可以表現(xiàn)出人的精神面貌,正確的姿勢有利于健康。     2、行為與習(xí)慣:生活中站有站樣,坐有坐相,初步養(yǎng)成保持“坐、立、行”的正確姿勢的習(xí)慣,樹立良好的精神風(fēng)貌?!?  二、教學(xué)重點(diǎn):     初步懂得姿勢與身體健康的關(guān)系。使學(xué)生養(yǎng)成正確的坐、立、行的姿勢;     三、教學(xué)難點(diǎn):     正確理解“坐如鐘、站如松、行如風(fēng)”的含義。

2、表現(xiàn)對坐立走姿勢的正確者的欣賞。通過認(rèn)真訓(xùn)練,總結(jié)、提升獲得的坐、立、走方面的經(jīng)驗(yàn)和信息,在坐、立、走時(shí)能表現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌與氣質(zhì)?! ?  四、教學(xué)過程:     激趣導(dǎo)入:     師:今天,老師給大家?guī)硪粋€(gè)好消息,想知道嗎?請看——  師:是什么好消息呀?大家想去參加“小太陽俱樂部”嗎?可聽說小太陽俱樂部對坐立走的姿勢要求可高了,咱們要不要先練一練呢?   【激情導(dǎo)入,抓住小學(xué)生喜歡參加活動(dòng)的心理,引出我們小朋友應(yīng)該做到坐、立、走有精神。學(xué)生在富于趣味性的氛圍中展開了學(xué)習(xí)活動(dòng)】    活動(dòng)一:體驗(yàn)、掌握坐的正確姿勢     師:好!現(xiàn)在老師就看看誰坐得最棒!   師:呀,都坐好啦,真棒

3、!好,請你上來示范一下,其他同學(xué)請看,她坐的時(shí)候,注意了什么?   師:說得真棒!小太陽俱樂部的一個(gè)小女孩曾悄悄告訴我一個(gè)秘訣,也正是這樣。我們趕緊記下來吧。師:這個(gè)小朋友坐得多端正呀!就和這座鐘一樣,不搖不晃,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),坐就要像鐘一樣端正挺拔,要作到“坐如鐘”   師:記住了嗎?那么,我們平時(shí)做什么時(shí)要注意保持這種姿勢呢?學(xué)生分組練習(xí)寫字、讀書的姿勢?! ?  活動(dòng)二:體驗(yàn)、掌握立的正確姿勢     師:看來,坐的姿勢難不倒我們!可聽說還得測試站立的姿勢呀。   師:請問老師這種姿勢會不會合格?怎么不行啊?   師:你干脆教教我吧。喔,謝謝,我知道了!這也是那個(gè)小女孩成功的第二個(gè)秘訣。請聽咱

4、們也記下來吧。   師:咱們比一比,你們都能像我現(xiàn)在一樣站好嗎?  師:同學(xué)們真是說到做到!那我們還在什么時(shí)候也是應(yīng)該這樣抬頭、挺胸地站好呢?   師:每次看到鮮紅的國旗,我們就不覺肅然起敬。升旗時(shí)立正站好,這是對國旗的尊重,是一種愛國的表現(xiàn)。讓我們一起重溫莊嚴(yán)的升旗儀式吧!     活動(dòng)三:體驗(yàn)、掌握走的正確姿勢     師:請坐下,練好了坐和立,接下來,我們練習(xí)什么?   師:好,下面我想請每個(gè)小組的組長走上前來,其他同學(xué)當(dāng)當(dāng)評委,仔細(xì)看看,誰的姿勢最美?為什么?   師:得到表揚(yáng)的請上前一步,沒得到表揚(yáng)的別急,小女孩會告訴你們成功的第三個(gè)秘訣,認(rèn)真聽好喔。   師:她的秘訣是什么?大聲告訴大家,你們會了嗎?走一走。   師:好,現(xiàn)在,老師交給你們一個(gè)重要任務(wù),請你們帶領(lǐng)本組同學(xué)練習(xí)好走的姿勢,準(zhǔn)備參加校園運(yùn)動(dòng)會。能不能完成?   師:校園運(yùn)動(dòng)會入場式馬上就要開始了,運(yùn)動(dòng)員們,準(zhǔn)備好了嗎?老師還告訴你們一個(gè)小秘密,小太陽俱樂部的評委也會來,你們可要走好點(diǎn)啊。起立,音樂一響,請一組接一組跟著老師上場。邊走邊喊口號:走如風(fēng)……有沒有信心走得好。   師:剛才,哪些同學(xué)得到了貼花?這可是小太陽俱樂部對大家的獎(jiǎng)勵(lì),鼓掌祝賀,沒得到的同學(xué)別泄氣,繼續(xù)努力吧! 讀書,不僅是國民素質(zhì)的重要標(biāo)志,也是一個(gè)國家文化軟實(shí)力的具體體現(xiàn),同時(shí)更是一個(gè)人提高文化素養(yǎng)

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