精品資源第三部分圖形與位置一、教學內(nèi)容圖形與位置二、教學目標通過復習使學生進一步理解和掌握確定物體位置的方法，并能綜合運用這些知識解決 有關(guān)問題。三、教學重點熟練、準確掌握不同的方位并準確解決相關(guān)問題。四、教學難點靈活運用所學知識準確解決問題。五、教學準備課件。六、復習過程(一)回顧與交流1 .方向和路線。(1)填寫方向標。說一說。視頻：學生從家到學校所走路線以教室為觀察點，說一說學校周圍各建筑物所處的方向。 舉例說明，從學校出發(fā)到某一建筑物的路線。 結(jié)合課文提供的地圖，說一說。A.從陽光小區(qū)到公園的路線。B.從學校到郵局的路線?？磮D說路線。A.從少年宮到車站的路線。B.從車站到少年宮的路線。2.確定位置。(1)怎樣才能確定物體的位置？明確方向。確定距離。(2)利用數(shù)對來表示物體的位置。完成課文練習二十一第 2題。(二)鞏固練習1 .在下圖中標出他們兩家的位置。動畫：街道圖歡迎下載我家在學校 正南方向約 300 nl 處口我家在學校北偏西30.400 m it學校比例尺=1:200002 .在動物園示意圖上標出各個館的位置，并填空。（三）作業(yè)：108頁：3、4