蘇教版三年級數(shù)學(xué)簡單的分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)預(yù)案教學(xué)目標(biāo):1,經(jīng)歷簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法計算方法的探索過程,會計算同分母分?jǐn)?shù)加減法.能用分?jǐn)?shù)加減法解決簡單的實際問題.2,能在計算分?jǐn)?shù)加減法和解決簡單的分?jǐn)?shù)實際問題的過程中,進行簡單的有條理的思考.教學(xué)重點:理解算理,掌握算法.教學(xué)難點:在探索算法,理解算理的過程中有條理的思考.教學(xué)過程:一,談話導(dǎo)入,產(chǎn)生問題小猴把自己家長方形菜地的種了西紅柿,種了黃瓜.你能用西紅柿的紅色,黃瓜的綠色在長方形紙上表示出來嗎學(xué)生活動涂色(指名板演).師:你為什么這么涂色看圖你能提出什么數(shù)學(xué)問題西紅柿和黃瓜共占這塊地的幾分之幾西紅柿比黃瓜多的是這塊地的幾分之幾還剩下這塊地的幾分之幾二,探索算法,理解算理前兩個問題也就是求哪兩個分?jǐn)?shù)的和(差) 怎么列式+= -=你會計算+嗎 把你的想法和你的同桌說一說.匯報:(1)看圖:3份加2份是5份,結(jié)果是.(導(dǎo):為什么圖上的3份和2份可以合在一起呢 )(2)分母不變,分子相加.+=(導(dǎo):為什么可以這么算呢 )(3)3個和2個加起來是5個,就是.像這樣的分?jǐn)?shù)加法,你還能算嗎 出示: 這題怎么填,你是怎么想的歸納算理,發(fā)現(xiàn)算法.(1)剛才的計算中,你有什么發(fā)現(xiàn)(2)你覺得這些分?jǐn)?shù)運算怎么計算比較方便(3)為什么分子可以直接相加溝通算理.這樣的算式你會填嗎剛才的這些分?jǐn)?shù)加法和整數(shù)2+3有什么不同的地方和相同的地方三,鞏固練習(xí),深化提高p106想想做做2,集體練習(xí).p105想想做做1, 兩次共喝了這杯水的幾分之幾,怎么列式 (上課堂作業(yè)本)在問題3中,還剩這地的幾分之幾,你是怎么計算的 (1-=)這里把1想成幾分之幾 這杯水還剩下幾分之幾呢一張長方形紙的涂了紅色,涂了黃色,涂了藍色,涂色部分一共占這張紙的幾分之幾四,總結(jié)全課,形成方法.師:這節(jié)課你有哪些收獲 還有哪些不懂的問題像+這樣的分?jǐn)?shù)加法能用分子相加計算嗎 為什么 你能用我們前幾天學(xué)過的方法想出結(jié)果是多少嗎2 / 2