沁園春雪導學案 【學習目標】1、學習修辭方法：比喻、擬人、對偶2、體會詞作語言運用的準確性，描寫的形象性，蘊含的深刻性?！緦W習重點難點】培養(yǎng)學生閱讀才欣賞詩詞的能力，體會詞作展現(xiàn)的意境、作者表達的感【知識鏈接】1.詞的知識詞興起于唐，盛于宋，配樂歌唱，句式不齊，也稱長短句。一首詞的字數(shù)、句數(shù)、段數(shù)、韻律、平仄，都有固定的格式，這就是詞譜，詞人依照詞譜填詞，詞譜的名稱叫詞牌。比如沁園春、虞美人、水調(diào)歌頭等。今天學習的課文“沁園春”是詞牌名，雪，是這首詞的題目。宋詞有豪放派和婉約派。豪放派氣勢豪放，意境雄渾，充滿豪情壯志，如蘇軾和辛棄疾。婉約派語言清麗含蓄，感情婉轉(zhuǎn)纏綿，情調(diào)或輕松活潑，或婉約細膩，如柳永、李清照?！咀灾鲗W習】1、注音。分（）外妖嬈（）成吉思汗（）數(shù)（）風流人物今朝（）2、解釋下列詞語,加點的字另作解釋。惟余莽莽：風流人物：折腰：風騷：紅裝素裹：3、課文解讀（1）這首詞的題目是雪，哪些部分是描寫雪景的？請把寫靜、動景的詞語劃出來。（2）作者對雪景的描述，由哪個詞領起？（3）作者望見了哪些景觀？【合作探究】1、上闋末尾三句寫的是實景還是虛景？從哪個詞可以看出？這三句寫出了怎樣的意境？試用散文化的語言描述三句詩的意境。【合作探究】2、在這里，作者把空間寫得如此廣闊，表現(xiàn)了他怎樣的胸懷？又把景色寫得如此壯麗，表現(xiàn)了他怎樣的感情？13、這首詞是怎樣把寫景抒情和議論相結合的？【整理學案】回答下面問題1“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”在結構上起什么作用？2、對于杰出的歷史人物，詞人用一個詞對他們作了總的評價，請找出這個詞。3、討論：誰是真正的英雄？4、找出全詞點明主旨的句子伊尚