部編版一年級下冊語文園地四語文教案教學(xué)目標1掌握一種識字方法：從身體部位的詞語中識字。2讀準詞語，尤其讀準輕聲詞。3掌握一種漢字書寫的筆順規(guī)則。4積累古詩。教學(xué)重點掌握一種識字方法，掌握一種漢字書寫的筆順規(guī)則，背誦、記憶古詩。教學(xué)難點養(yǎng)成積累生字、詞語、詩句的好習(xí)慣。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，我們在這學(xué)期學(xué)到了幾種識字的方法和途徑，回憶一下，有哪幾種？(通過天氣來識字、通過數(shù)量詞來識字)今天，我們將通過一種新的方法來識字。二、趣味識字1出示生字和詞語：眉毛 鼻子 嘴巴 脖子手臂 肚子 小腿 腳尖2同桌互讀這些生字和詞語，把不會讀的生字做上記號。3指名讀，大家正音。4說說你發(fā)現(xiàn)什么？5小結(jié)：這些詞語都是關(guān)于身體部位的詞語。6同桌合作，一個同學(xué)說身體部位的詞語，另一個同學(xué)指。三、讀一讀1出示詞語。膽子 粽子 鏡子爸爸 媽媽 哥哥故事 月亮 時候2同桌互讀這些生字和詞語，把不會讀的生字做上記號。3指名讀，大家正音。4說說你發(fā)現(xiàn)什么？5小結(jié)：名詞后加子、兒、頭等讀輕聲。如：桌子、老頭兒。疊字名詞讀輕聲，如：娃娃、猩猩。四、漢字書寫1觀察田字格中的漢字，說說它們是什么結(jié)構(gòu)的字？2這些字有一筆是一樣的，同學(xué)們說說是哪一筆？3猜一猜，寫這樣的漢字應(yīng)該按照怎樣的順序來寫？點在什么時候?qū)懀?點在正上方或左上方，先寫點；點在右上方，后寫點)4教師指導(dǎo)。5學(xué)生書寫，教師巡查。五、日積月累1指導(dǎo)學(xué)生初讀尋隱者不遇。(1)借助拼音自由讀，讀準字音、讀通詩句。(2)指名讀，檢查讀的效果。(3)教師范讀，并布置學(xué)生邊聽邊看書中的插圖，邊想：這首詩寫的是一件什么事情？2有感情地朗讀、背誦。(1)教師指導(dǎo)學(xué)生演讀。(2)同桌表演朗讀。(3)先自己試讀，再指名讀，讀讀評評，有條件的還可以配樂朗讀。(4)背誦。六、讀一讀1自己借助拼音讀一讀妞妞趕牛，讀準字音。2同桌互相讀，有不會的字，當(dāng)當(dāng)小老師。3指名朗讀，師生評價。(是否讀準字音、讀通課文，聲音是否響亮)4讀了妞妞趕牛，你有什么發(fā)現(xiàn)？你從前讀過這樣的繞口令嗎？5回家和父母一起讀，比一比，看誰讀得快、讀得準。七、總結(jié)1本節(jié)課，你有什么收獲？2最后，讓我們齊背尋隱者不遇、齊讀妞妞趕牛，在背誦聲和朗誦聲中結(jié)束今天的語文課。3 / 3