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幼兒園公共汽車教案 【活動意圖】 讓幼兒在自己喜歡的環(huán)境中學習、復(fù)習、鞏固對各種車輛的了解。還讓幼兒在輕松愉快的教學活動過程中認識各種汽車的名稱和用途,增強了幼兒的社會性常識,揭開了幼兒的在生活對各種車的好奇與困惑! 【活動目標】 1、通過活動使幼兒對于汽車的結(jié)構(gòu)、種類有簡單的了解。 2、學習一些簡單的交通安全行為,簡單了解緊急電話的用途 3、知道這些多功能的車與人們之間的密不可分的生活關(guān)系,激發(fā)幼兒表述的愿望,能大膽的正確的表述自己的見解。 【活動重點難點】 重點:幼兒可以積極主動的去觀察各類汽車,并且了解每種車的特殊功能和用途,(如消防車是用于滅火的,郵政車,是用于運送信件的),認真比較各種特殊車之間的外型與功能的不同(如消防車是紅紅的,有梯子,而救護車卻是白色的,等) 難點:幼兒可以用完整,明了的語言,說出各種車的特殊用途,并能說出在人們?nèi)粘Ｉ钪杏龅绞裁词虑?要用什么樣的車!(如。在發(fā)生火災(zāi)的時候,我們需要用到消防車等) 【活動準備】 1、教學掛圖:《各種車型的圖片》,提供若干場景的圖片如:“受傷現(xiàn)場”和“路邊花草枯萎”。 2、收集各種車輛的模型,及玩具,各種車輛的卡片。 3、緊急電話的圖片及紅綠燈的圖片。 4、各種特殊功能車的聲音錄音磁帶、錄音機。 【活動過程】 一、布展與認知 1、看教學掛圖及車模型 認識這些特殊功能的車輛;如:灑水車、消防車,救護車、垃圾車、吊車、等,老師在把車模型拿出來與幼兒分享,老師進行提問,讓孩子們說一說老師手中拿的是什么車,并且說出這輛車的用途 2、猜謎語 教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。 教師用語言引入:“小朋友們都很聰明,能認識各種各樣的車?，F(xiàn)在老師要換個方式考考你們,那就是我們來玩一個猜謎的游戲好不好?那規(guī)則就是,請你聽清楚老師出的題目,然后回答這是什么車?明白了嗎?那好,現(xiàn)在請聽題咯?！? ——下雨車,下雨車,邊下雨來邊唱歌。請問這是什么車?(灑水車) ——大嘴車,大嘴車,邊吃垃圾邊開車。請問這是什么車?(垃圾車) ——蓋樓房時運重物,長長手臂真神氣。(吊車) ——失火,救人都要它來幫忙。(消防車) ——抓壞人的時候,警察就會開著它出來。(警車) ——可以救人的車子。(救護車、警車、消防車。) ——信件信件用啥運。(郵政車) ——警察拿槍保護它,銀行門口經(jīng)常停。(運鈔車) 3、交流 讓幼兒說一說你還看見過哪種車?談一談車在人們的生活中的作用? 教師傾聽,適當?shù)慕槿胗變赫勗?引導(dǎo)幼兒說出完整的語言(如:我見過公交車,公交車是給人帶來方便的交通工具) 【活動延伸】 1、聽各種車的聲音 讓幼兒仔細聽,辨別出幾種不同的汽車(有消防車、救護車、警車和卡車等) 說明:經(jīng)常聽一些聲音,會讓孩子們的注意力有所提高,激發(fā)孩子們愛探索的精神。 2、緊急電話及紅路燈 教師用話語引入:有一些特殊的電話號碼,他們是很有用的,你們知道嗎?(幼兒自由回答) 出示110、120、119的圖片讓幼兒說說,這些電話都是什么電話?在什么情況下?lián)艽?老師在適當?shù)臅r候加以糾正引導(dǎo)。 出示紅綠燈圖片讓幼兒說說在過馬路的時候遇到紅燈時怎么辦,綠燈怎么辦,黃燈怎么辦? 學習兒歌:紅燈停,綠燈行,黃燈請你等一等。 說明:教給這些緊急電話和交通安全知識,是讓幼兒們可以學會一些簡單的自我保護常識。 【活動結(jié)束】 聽音樂,小朋友們自由模仿開汽車的動作。 教師:小司機們,我們出發(fā)吧! 3 / 3