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1、《用乘法解決簡單的問題》教學設(shè)計 教學目的： 1、讓學生掌握簡單的乘法應用題，會用乘法解決一些簡單的生活問題。 2、培養(yǎng)學生提出數(shù)學問題的能力，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的熱情。 教學重難點：會提出乘法計算的問題，能用乘法解決簡單的問題。 教學過程： 一、復習 1．對口訣 教師與全班學生進行對口訣的練習。 2．口算： 64 53 27 54 34 28 42 74 57 58 28 21 二、新授 1.教學例3 出示第78頁主題圖 師：你看到了什么？ 學生自由說。 師：誰能用簡單的話把圖上的

2、意思表達出來呢？ 生：一個文具盒8元，買3個文具盒，一共多少錢 讓學生完成填空： 每個玩具盒（ ）元，買（ ）個，這里有（ ）個（ ） 師：你能列什么算式？ 學生口答：8+8+8=24 83=24 讓學生把算式寫在草稿本上，指名板書。 解答正確嗎？ 請學生思考檢查的方法。 2. 能力遷移 如果買7塊橡皮，一共多少錢？ 師：你是怎么想的？請你和四人小組的伙伴們說一說。 派代表匯報，一起評改。 問：你們還能提出其他用乘法解決的問題嗎？ 學生說，教師板書。 A、買5支鉛筆多少錢？ B、買8本日記本多少錢？ 三、鞏固練習 1.練習十九第3題。 學生根據(jù)圖意找出有幾個幾，在列式解答。 獨立完成，指名板書，集體訂正。 2．練習十九第4題。 學生完成書上的填空后，集體講評。 問：你還能提出用乘法計算的問題嗎？ 讓學生把問題和算式寫在草稿本上，教師巡視指導，若有時間則集體講評。 四、總結(jié)：這節(jié)課學習了什么內(nèi)容？你有什么收獲？