幼兒園小班數(shù)學(xué)活動教案 給娃娃送水果.doc
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幼兒園小班數(shù)學(xué)活動教案 給娃娃送水果.doc
幼兒園小班數(shù)學(xué)活動教案 給娃娃送水果活動目標(biāo):1、能手口一致點數(shù)3以內(nèi)的數(shù),正確感知3以內(nèi)的數(shù)量。2、能用重疊對應(yīng)、并放對應(yīng)的方法比較兩組物體數(shù)量的多、少和一樣多。3、能用簡單的語言邊操作邊講述,會按要求整理活動材料?;顒訙?zhǔn)備:1、幼兒用書第1頁的標(biāo)記圖若干,小盤若干,娃娃若干套(每套數(shù)量為3以內(nèi)),禮物若干套(如水果、玩具等)。2、磁帶生日快樂、錄音機。3、木偶1個?;顒舆^程:1、創(chuàng)設(shè)樂樂的生日情境,感知3以內(nèi)的數(shù)。教師出示木偶樂樂:今天是我的生日,小朋友和我一起唱歌跳舞吧!師幼隨音樂跳舞。教師出示娃娃卡片:看,娃娃們也來祝賀我的生日了!來了幾位小朋友?我們一起數(shù)一數(shù),用手指一個數(shù)一個,1、2、3,畫個圈,有3個。教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)點數(shù),引導(dǎo)幼兒正確感知3以內(nèi)的數(shù)量。2、送禮物給娃娃,一一對應(yīng)比多少。在標(biāo)記圖上排排隊。教師出示標(biāo)記圖:快!我們要用禮物招待娃娃們,先請娃娃們站在這兒排隊吧!教師指標(biāo)記圖:看看,娃娃應(yīng)該從哪里開始排隊呢?誰來試試?集體討論、觀察個別幼兒的操作,明確小娃娃排隊的方法:在小紅旗的旁邊、黑線的上面一次擺放小娃娃。送蘋果給娃娃。教師出示3個蘋果:數(shù)數(shù)有幾個蘋果?怎樣給小娃娃送蘋果?教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)手口一致點數(shù)3一內(nèi)的數(shù)。并請個別幼兒示范重疊對應(yīng)的擺放-將蘋果放在娃娃身上。教師引導(dǎo)幼兒觀察并和操作的幼兒一起說:一個娃娃送一個蘋果。觀察、比較兩組物品數(shù)量的多少。教師:每個娃娃都有蘋果嗎?娃娃和蘋果哪個多哪個少?3、分組操作活動。教師介紹各組禮物和活動規(guī)則:先數(shù)數(shù)有幾個娃娃,在標(biāo)記圖的黑線上面擺放娃娃卡片;再數(shù)數(shù)有幾個禮物,在標(biāo)記圖的黑線下面擺放禮物卡片,一邊擺一邊說。取卡片的時候,先將標(biāo)記圖黑線上面的娃娃卡片放回小盤里,再將標(biāo)記圖黑線下面的禮物卡片放回小盤里。幼兒自主的選擇送水果、送玩具、送糖果等操作活動,邊送禮物邊講述。玩完一組活動后,再換組活動。4、說說"我送的禮物"。展示個別幼兒的操作材料。教師:看看,他(她)送的禮物對嗎?它們一樣多嗎?教師再次引導(dǎo)幼兒觀察、比較兩組物品的多、少、一樣多。2 / 2