幼兒園小班科學(xué)教案 區(qū)別輕重活動(dòng)目標(biāo)：1、初步感知物體的重量，知道物體有輕重之分。2、通過觀察、動(dòng)手操作感知并分辨物體輕重活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒知道物體有輕重之分，活動(dòng)難點(diǎn)：有能夠區(qū)分輕和重，過程中，教師會(huì)通過讓幼兒的操作來感知?；顒?dòng)準(zhǔn)備：玩具天平一個(gè)。實(shí)物：大橡皮泥、小橡皮泥各一塊、棉花、積木、玻璃球。安全要求：幼兒在操作過程中注意避免和其他小朋友碰撞。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入部分看看掂掂，感知貨物輕重。出示大橡皮泥和小橡皮泥，引導(dǎo)幼兒觀察并猜一猜：它們有什么不同：哪個(gè)重？哪個(gè)輕？二、展開部分請(qǐng)個(gè)別幼兒上來掂掂，再說說：哪個(gè)貨物重？哪個(gè)貨物輕？1、在汽車上換上一團(tuán)棉花和一個(gè)玻璃球，讓幼兒摸一摸，掂一掂，正確感知棉花和玻璃球的輕重。2、觀察天平的變化，認(rèn)識(shí)物體的輕重。出示天平，告訴幼兒天平器是衡量?jī)蓚€(gè)物體輕重的一種工具。然后，在天平兩邊分別放上積木和玻璃球，讓幼兒觀察天平的變化，并說說：天平有什么變化？天平翹起的一邊表示什么？天平沉下的一邊雙表示什么？也可以讓幼兒說一說誰重誰輕，再在天平器上演示驗(yàn)證，從而幫助幼兒正確地認(rèn)識(shí)物體的輕重。3、出示大橡皮泥和積木，讓幼兒猜猜誰重誰輕，再請(qǐng)幼兒教育上來將橡皮泥和積木放在天平的兩邊，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)一步感知認(rèn)識(shí)物體的輕重。4、幼兒操作活動(dòng)看圖區(qū)分輕重：引導(dǎo)幼兒觀察畫面，說說：圖上有什么？想一想：哪個(gè)重？哪個(gè)輕？你是怎么知道的？請(qǐng)幼兒圈出重的物體。三、結(jié)束部分教師小結(jié)：物體有輕重之分，我們可以通過自己掂量和用天平的方法來區(qū)分輕重。2 / 2