2019最新人美版美術三 上民間面 塑表格教 學設計2民間陶塑課時安排第一課時教學目標通過學習使學生初步了解面塑藝術，感受我國民間豐富多彩 的面塑藝術的特點.嘗試用揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等 方法，塑個自己喜歡的小動物形象。通過學習 ,使學生初 步了解我國歷史悠久、豐富多彩的民間陶塑文化，增強學生對民間工藝的興趣，培養(yǎng)學生熱愛鄉(xiāng)土文化、學習鄉(xiāng)土文 化、保護鄉(xiāng)土文化的意識。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，想象力。教學重點了解面塑藝術，掌握基本技法塑個自己喜歡的動物形象教學難點/、同技法的實際應用訓練點動物各部分結構的/、同技法的運用教學方法探究，分析，演示教具彩面、泥塑工具教學內容及環(huán)節(jié)素質培養(yǎng)4 / 4直觀的觀察與想 象結合，引導并開 拓學生構思。一、導入欣賞視頻：用面塑制成的各種動物的動畫片問：在短片中小動物是用什么材料制成的？學生回答教師小結：是用彩色面制作的。二、板書課題：民間面塑三、引導探究通過體驗學習，引 導學生主動探求 研究創(chuàng)造1,感受不同材質帶來的不同藝風格問：為什么同樣的動物造型不用橡皮泥而用彩面來做呢？引導學生動手摸一摸來年各種不同材質學生回答教師小結：橡皮泥的粘合力不如面，色彩也不如面的豐富 鮮艷通過大量的信息喚起學生對我國民間文化的熱愛2,引導看書，了解面塑知識問：你最喜歡那個面塑？為什么？學生回答教師小結：簡單介紹面塑歷史和知識面塑的題材：人物、動物、植物等面塑的藝術風格：南派：精秀優(yōu)美，代表人物：湯子博北派：小巧玲瓏，代表人物：郎紹安面塑的工藝類型：粗，細溫故知新，通過實 踐體驗掌握更多 的泥塑技法進一步了解民間 面塑的藝術風格 及創(chuàng)作特點引發(fā)思考，拓寬創(chuàng) 作思路動手實踐體驗樂 趣提高鑒賞能力3,引導回憶泥塑方法問：大家還記得我們學過那些泥塑方法嗎？學生討論匯報交流教師小結并演示：揉、搓、壓，捏、粘，貼4,新法演示：挑、剪5,學生體驗各種泥塑方法問：還有哪些方法？學生分組交流匯報心得教師小結：還可以用捻才寧，碾6,引導總結民間面塑的特點問：通過欣賞你認為民間面塑的最大特點是什么？學生交流匯報心得教師小結并板書：鄉(xiāng)土氣濃，色彩豐富鮮艷，造型夸張四、藝術實踐1,引導學生思考哪些動物形象符合民間面塑的藝術特點 問：你覺得哪些動物更適合民間面塑的風格？學生分組交流匯報心得教師小結；12生肖2,引導學生練習要求：選擇自己喜歡的小動物形象用不同的泥塑方法制作 一個自己喜歡的民間面塑3,教師巡視輔導五、展示評價1,自評：說說創(chuàng)意個和最欣賞的環(huán)節(jié)2,他評：同學間互相評價作品(1),最欣賞的創(chuàng)意或制作精美的地方(2),是否需要改進，如果改進你有什么建議3,教師總結板 書課題民間面塑課設板書：鄉(xiāng)土氣濃后計色彩：鮮艷豐富造型：夸張記