《人教八上實(shí)用課件系列信客.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教八上實(shí)用課件系列信客.ppt（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課題 余秋雨 信客 余秋雨簡(jiǎn)介 余秋雨 1946年生 浙江余姚人 我國(guó)當(dāng)代著名藝術(shù)理論家 文化史學(xué)家 散文家 主要作品有 文化苦旅 山居筆記 千年一嘆 行者無(wú)疆 文化苦旅 簡(jiǎn)介 文化苦旅 是余秋雨近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外講學(xué)和考察途中寫(xiě)下的系列文化散文 全書(shū)的主調(diào)是憑借山水風(fēng)物以尋求文化靈魂和人生秘諦 探索中國(guó)文化的歷史命運(yùn)和中國(guó)文人的人格構(gòu)成 zh u y n ji j nu p i zhu m o x x h ch 這些字 你都會(huì)讀了嗎 嫉妒猝然昏厥文縐縐吊唁詰問(wèn)唏噓 j d c ju 噩耗伎倆連聲諾諾顛沛焦灼時(shí)髦呵斥 猝然 噩耗 焦灼 顛沛 吊唁 文縐縐 長(zhǎng)途跋涉 窮愁潦倒 雞零狗碎 突然 出乎意料 大聲斥責(zé) 呵斥 指親近或敬愛(ài)的人死亡的消息 非常著急 不正當(dāng)手段 伎倆 窮困 受挫折 追問(wèn) 責(zé)問(wèn) 祭奠死者并慰問(wèn)家屬 形容人談吐 舉止文雅的樣子 潦倒 頹喪失意 爬山蹚水 形容旅途艱苦 形容人窮困不得意 指零碎的東西或瑣碎的事情 這些詞語(yǔ) 你掌握了嗎 知識(shí)積累 成語(yǔ)填空 成語(yǔ)填空 長(zhǎng)途 涉貧困 倒雞零狗 低 順 生死 福咬牙 齒 跋 潦 碎 禍 眉 眼 切 信客這個(gè)職業(yè) 是應(yīng)社會(huì)的哪種需求產(chǎn)生的呢 因?yàn)橥瑢W(xué)們有學(xué)習(xí)知識(shí)的需求 所以有了老師這個(gè)職業(yè) 那么 信客這個(gè)職業(yè) 是應(yīng)社會(huì)的哪種需求產(chǎn)生的呢 20世紀(jì)初 郵政業(yè)務(wù)尚未普及到鄉(xiāng)村 這個(gè)地方外出謀生的人多了 少不了要帶幾封平安家信 帶一點(diǎn)衣物食品的 方圓幾十里又沒(méi)有郵局 于是有了 信客 這種職業(yè) 自主閱讀 理清文章行文線索 把握文章結(jié)構(gòu) 自主閱讀 理清文章行文線索 把握文章結(jié)構(gòu) 1 從業(yè)緣起 2 信客生涯 4 轉(zhuǎn)行之后 3 轉(zhuǎn)行緣起 時(shí)間順序 老信客因什么事名節(jié)俱損 老信客因什么事名節(jié)俱損 私剪紅綢遭到眾人責(zé)備 想一想在寫(xiě)信客前 為什么要寫(xiě)老信客 想一想在寫(xiě)信客前 為什么要寫(xiě)老信客 3 強(qiáng)調(diào)信客重誠(chéng)信 1 從事信客之原因 2 感受信客之勞苦 信客的分內(nèi)工作有哪些 額外還做了哪些工作 還有額外工作 要經(jīng)常代讀 代寫(xiě)書(shū)信 有時(shí)還要充當(dāng)代理人 某個(gè)謀生者死了 要代表家屬料理后事 收拾遺物 還要向家屬通報(bào)噩耗 交送遺物 匯報(bào)處置后事情況 信客到了一地 既要散發(fā)信 物 又要接受下次帶出的信 物 品味語(yǔ)言 揣摩文意 P82 一 第7段 老人最后的囑咐是揚(yáng)了揚(yáng)這只扎傷了的手說(shuō) 說(shuō) 信客信客就在一個(gè)信字 千萬(wàn)別學(xué)我 老人這句話的用意是什么 老信客告訴信客要恪盡職守 嚴(yán)守誠(chéng)信 才能取得眾人的信任 這是老人用鮮血總結(jié)出來(lái)的道理 而信客一生能得到人們的尊重 正是他恪守老人這一教誨而得到的 文章就是在宣揚(yáng) 信 字 P83 二 第11段 老人逼著他講各個(gè)碼頭的變化和新聞 歷來(lái)是壞事多于好事 他們便一起感嘆唏噓 逼 說(shuō)明了什么 感嘆唏噓 又說(shuō)明了什么 感嘆唏噓 的是壞事太多 社會(huì)太不安寧 說(shuō)明了他們對(duì)社會(huì)的關(guān)心 逼 說(shuō)明了老人對(duì)他過(guò)去熟悉的地方的關(guān)心 表現(xiàn)了老人雖然不做信客 但仍然想了解外面世界變化的心情 P85 二 第17段 做信客的 就得挑著一副生死禍福的重?fù)?dān) 來(lái)回奔忙 四鄉(xiāng)的外出謀生者 都把自己的血汗和眼淚 堆在他的肩上 這句話采用了什么修辭手法 表現(xiàn)了信客的何種品質(zhì) 說(shuō)明了信客任勞任怨為鄉(xiāng)民服務(wù)的品質(zhì) 用了比喻的修辭 他總是把無(wú)窮的幽怨和緊迫的告急調(diào)理成文縐縐的語(yǔ)句 鄭重地裝進(jìn)信封 然后 把一顆顆破碎和焦灼的心親自帶向遠(yuǎn)方 P86 三 第1段 他總是把無(wú)窮的幽怨和緊迫的告急調(diào)理成文縐縐的語(yǔ)句 鄭重地裝進(jìn)信封 然后 把一顆顆破碎和焦灼的心親自帶向遠(yuǎn)方 這句中的 鄭重 表現(xiàn)了信客的什么品質(zhì) 鄭重 說(shuō)明了信客對(duì)人們的囑托的認(rèn)真態(tài)度 表現(xiàn)了他的高度重視工作的責(zé)任心 你認(rèn)為本文語(yǔ)言有何特點(diǎn) 質(zhì)樸而典雅 警辟而暢達(dá) 信客為何轉(zhuǎn)行不做信客 1 揭穿顧主敗行 慘遭打罵誣陷 2 道路兇險(xiǎn) 腿腳有病 為什么信客教書(shū)效果奇佳呢 由于在做信客中增加了才干 開(kāi)闊了視野 學(xué)會(huì)了洞察世故人情 信客為什么留下遺愿 死后要與老信客葬在一起 信客理解老信客 同情他 敬重他 感激他 信客死時(shí) 前來(lái)吊唁的人非常多 這說(shuō)明了什么 奉獻(xiàn)者終究會(huì)贏得別人的敬愛(ài)和懷念 依據(jù)情節(jié) 歸納信客品格 依據(jù)情節(jié) 歸納信客品格 任勞任怨 誠(chéng)信無(wú)私 待人寬容 通達(dá)事理 總結(jié) 信客 閱歷凄美人生 信客 老犯病 微薄 收發(fā)信物 代理家屬料理后事 報(bào)死訊 送遺物 代讀代寫(xiě)書(shū)信 給家屬送信 別人高興自己也高興 工作被認(rèn)可 得到肯定 報(bào)死訊看到家屬的悲慟 被懷疑克扣遺物 被誣陷送到巡捕房 老信客 信客信客就在一個(gè)信字 作者為什么傾注如此大的熱情 為信客樹(shù)碑立傳 作者為什么傾注如此大的熱情 為信客樹(shù)碑立傳 呼喚誠(chéng)信 請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活和自己的經(jīng)歷 談?wù)勀銓?duì)誠(chéng)信的理解 隨著社會(huì)的發(fā)展 信客這種職業(yè)早就消失 但誠(chéng)心永遠(yuǎn)是做人之本 請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活和自己的經(jīng)歷 談?wù)勀銓?duì)誠(chéng)信的理解 延伸練習(xí) 請(qǐng)你寫(xiě)一段話 作為信客的墓志銘 試一試 發(fā)揮你的最大潛能 信客死后 有很多人來(lái)吊唁 請(qǐng)你寫(xiě)一段話 作為信客的墓志銘 提示 墓志銘就是對(duì)死者生平事跡或品質(zhì)的概述 語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔 通暢 俄國(guó)詩(shī)人普希金的墓志銘 這兒埋葬著普希金 他和年青的繆斯 Myza詩(shī)神 愛(ài)情和懶惰 共同消磨了愉快的一生 他沒(méi)有做過(guò)什么善事 可是在心靈上 卻實(shí)實(shí)在在是個(gè)好人 法國(guó)作家司湯達(dá)的墓志銘 活過(guò) 愛(ài)過(guò) 寫(xiě)過(guò) 在這里 沉睡著一個(gè)偉大的靈魂 不容于塵世 也不要求理解 但我們愛(ài)他 并非為了那未盡的事業(yè) 盡管路途艱難 他仍堅(jiān)持 倒下的瞬間 時(shí)光就在那一剎停滯 失去了他的高傲他就喪生 大作家海明威的墓志銘 恕我不起來(lái)了 馬克 吐溫的墓志銘 他觀察著世態(tài)的變化 但講述的卻是人間的真理 馮玉祥的墓志銘 馮玉祥先生是中國(guó)近 現(xiàn)代史上有重大影響的軍事家和政治家 平民生 平民活 不講美 不講闊 只求為民 只求為國(guó) 舊志不懈 守誠(chéng)守拙 此志不移 誓死抗倭 盡心盡力 我寫(xiě)我說(shuō) 咬緊牙關(guān) 我便是我 努力努力 一點(diǎn)不錯(cuò) 信客之墓志銘 三十年信客生涯 風(fēng)塵苦旅 奔波于家鄉(xiāng)與上海之間 傳遞兩地親人信物 艱辛備嘗 為人兢兢業(yè)業(yè) 任勞任怨 恪盡職守 誠(chéng)信無(wú)私 寬容厚道 執(zhí)教小學(xué) 為人師表 工作出色 桃李芬芳 思想敬重 眾口傳頌 立此墓碑 永志紀(jì)念 做我們身邊的 信客 chengxin swf 我是一名教師 我承諾 我是一名學(xué)生 我承諾 我是一名律師 我承諾 我是一名法官 我承諾 我是一名司機(jī) 我承諾 我是一名醫(yī)生 我承諾 我是一名商人 我承諾 作業(yè) 完成課后練習(xí)及 練習(xí)冊(cè)